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分析辽宁省部分高等院校非计算机专业研究生计算机类课程开设的现状和存在问题,针对现有状况提出了非计算机专业研究生计算机类课程改革的总体思路,并对具体实践环节进行了进一步阐述。 相似文献
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绝大多数独立学院制定的教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足:所有的非计算机专业都必修“计算机基础与应用”;不论哪类专业几乎都学习相同的内容;相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好的适应信息时代,应该进行调整、更新。笔者根据独立学院教学计划所要达到的培养目标,应该将教学内容划分出层次,在教学时间和教学内容的安排上要体现出循序渐进的原则。 相似文献
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独立学院非计算机专业的计算机课程设置改革 总被引:1,自引:0,他引:1
绝大多数独立学院制定的教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足:所有的非计算机专业都必修“计算机基础与应用”;不论哪类专业几乎都学习相同的内容;相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好的适应信息时代,应该进行调整、更新。笔者根据独立学院教学计划所要达到的培养目标,应该将教学内容划分出层次,在教学时间和教学内容的安排上要体现出循序渐进的原则。 相似文献
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丁秀琴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(4):197-199
随着高校计算机课程的普及,学生的计算机技术得到了一定程度上的提高,但是针对那些非计算机专业的学生的教育来说却存在着许多问题,本文通过对非计算机专业计算机课程教学课程中存在的问题的分析,提出对非计算机专业学生的教育方式要进行改革,切实提高非计算机专业学生计算机课程的学习深度与实用性,这样才能促进我国非计算机专业学生计算机知识水平以及能力的提高. 相似文献
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陈显通 《中国远程教育(综合版)》2000,(6)
中央电大制定教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足:非所有的专业都必修“计算机应用基础”;不论哪类专业几乎都学习相同的内容;相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好地适应信息时代,应该进行调整、更新。根据电大非计算机专业的计算机课程教学所要达到的目标应该将教学内容划分出层次,在教学时间和教学内容的安排上都要体现循序渐进的原则。 相似文献
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杨晓云 《太原教育学院学报》2014,(1):111-113
文章依据计算思维的特性,提出基于计算思维的高校研究生计算机公共课程设置理念.与传统的课程模式相比,计算思维的精髓贯穿于整个计算机公共课程,不仅为教师创新性教学提供参考,同时培养学生计算思维能力,提高其学习素养. 相似文献
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目前,高等学校的非计算机专业的计算机课程,主要停留在简单的计算机操作、应用和常用软件的使用上,这和学生在初中甚至小学所学课程的内容将会重复,高等学校的非计算机专业课程如何设置更为科学合理?本就这问题进行讨论。 相似文献
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本文从湖南农业大学农学类研究生就业的基本情况入手,分析了影响我校农学类研究生就业的三种因素,如社会偏见、学校就业指导、研究生自身因素。同时针对存在的问题提出了解决对策与建议。 相似文献
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非计算机专业计算机基础课程教学改革探索 总被引:7,自引:1,他引:6
对高校非计算机专业计算机基础教学的现状进行调研分析,认为目前存在:学生起点良莠不齐、理论教学与实际操作相脱节、学时缩减与授课内容增加的矛盾增加、教学内容不能联系实际等问题.针对存在的这些问题,结合工作实际提出了合理选择教学内容、加大实践课时,采用"三段式"教学模式改革教学方法、合理运用现代化教学手段和方法提高授课效率、充分利用网络平台,将网络教学作为课堂教学的重要补充,以及改革考试方法等教学改革建议. 相似文献
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郭银芳 《太原大学教育学院学报》2011,(3):88-90
文章针对师范专科非计算机专业计算机基础课程的特点和学生与市场的需求,结合非计算机专业计算机基础课程教育的现状,通过对非计算机专业计算机基础课程设置的相关方面进行调查分析,给出了制定课程设置方案的切实可行的依据。 相似文献
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计算机应用能力是高职学生综合技能培养的重要内容,非计算机专业的计算机课程多元化有利于满足学生在计算机基本操作、专业需求和个性需求等多方面的要求,有利于学生计算机综合应用能力的培养。 相似文献
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随着计算机网络的迅速普及,各行各业开始大面积信息化.在这样的背景下,高等学校非计算机专业的计算机网络教育显得越来越重要.如何科学的对非计算机专业开展计算机网络教学?文章结合本人的教学经验,从实用性、趣味性出发,探讨如何培养学生的学习兴趣,提高教学质量. 相似文献
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职校非计算机专业计算机课程设置 总被引:4,自引:0,他引:4
非计算机专业学生掌握一定的计算机知识和能力是非常必要的。职校非计算机专业计算机课程设置要紧密结合学生所学专业需求,课程内容要有一定深度并能够及时更新,以适应计算机发展水平;要通过选修的形式丰富学生的选择,并根据学生的实际需求及兴趣设置面向市场需要的课程。 相似文献
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研究生教育属于高等教育中较高层次的教育,笔者多年从事非计算机专业研究生的计算机课程的教学工作。本文阐述了非计算机专业计算机教学的改革的背景、教学改革的过程及效果。 相似文献
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本文简要阐述了网络技术在研究生知识体系中的地位和作用,综合分析了国外几所著名大学的网络课程设置特点.以此为基础,探讨了网络课程设置的问题并提出了相关的思路. 相似文献
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文章阐述了中等师范生信息技术教育的重要性,通过对现阶段国家对中小学教师的信息技术要求,结合本校的学生特点和具体教学实践经验,提出了通过改革师范生课程体系,实施新型教学模式,促进学生的技能培养;抓好教学环境建设,营造良好的氛围来提高师范生的信息素养,促进教育现代化的进展。 相似文献