玩具商业化的原因探析

玩具对于游戏就像水对于鱼,空气对于人一样重要。即使没有现成的玩具,儿童也会想尽办法去寻找代替品。于是儿童的家长或其他长辈都尽量给儿童需要的玩具,满足儿童对玩具的需要。原来玩具基本上都是家长自己做或者儿童自己做的。但是随着社会的发展和生活方式的变化,玩具由原来自己做变成了一种商业行为,变成了一种消费品,变成了商家赚钱的工具,甚至变成一种儿童互相攀比的奢侈品。本文将分析这一变化的原因。     

关联理论视角下奢侈品广告的汉译研究

奢侈品在国际上的定义是指超出人们生存与发展需要范围的，具有独特、稀缺、珍奇等特点的消费品，又称非生活必需品。随着生活水平的不断提高，人们对奢侈品的需求也不断扩大。对于奢侈品销售而言，广告翻译发挥着重要作用。本文以奢侈品广告的汉译为主要研究对象，结合Sperber&Wilson的关联理论进行分析，总结奢侈品广告汉译应采取的几种翻译方法与技巧，以期对奢侈品广告的汉译有所启迪。     

清洁日和购物日

如果在国外时间待长了,会渐渐习惯当地的一些做事方式。就比如在Mother group(妈妈小组)里,我们也会自己动手做一些工作。就拿这次的清洁日来说,事先我们已经拿到活动安排表,所以没有人会大惊小怪。我们需要做的工作是清洁孩子的玩具。家里的玩具通常只有孩子自己玩,不需要常清洗,但是公共的玩具,玩得时间稍长,就要清洗。Mother group里的玩具都是用我们交的一部分活动费买的,所以也算我们自己的玩具。     

标志设计

引言： 每个学期，为了培养幼儿良好的生活和学习习惯，让幼儿学会整齐地收拾玩具，教师都会做各种标志，贴在玩具柜的上面，教幼儿认识玩具和标志，学习怎样按标志收拾玩具。但这个学期，我们改变了以往的做法，让幼儿自己尝试设计玩具的标志。在这个过程中，幼儿主动参与讨论，积极想办法解决问题，从不会到会，由此学会了很多东西。当幼儿贴上自己设计的标志时，根本不需要教师再多费唇舌，他们就能自觉地按标志收拾好玩具：[编者按]     

小班幼儿“汽车”游戏活动的开展

对刚入园的小班幼儿来说,给幼儿呈现他们最喜欢的玩具对转移幼儿的注意力、稳定幼儿的情绪非常重要,也能使幼儿从中获得一种安全感。我们以此为出发点,一开始就给幼儿提供许多不同的玩具,让幼儿根据自己的需要自主选择玩具。我们发现汽车是幼儿最喜欢的玩具之一。     

谁买劳斯莱斯

当你无法得到一样东西而只能看着它被别人拥有的时候，它就是你的奢侈品。但有时，你得到了一件东西，却并不怎么需要它，它同样是你的奢侈品。[编者按]     

建立教玩具图书馆,科学管理教玩具

教玩具是幼儿园老师的教学工具，其重要性相当于军士的武器、医生的药物。军士需要认识各种武器的功能特点，医生需要认识各种药物的功能特点，老师也需要认识各种教玩具的功能特点才能有效地为孩子选择教玩具及设计学习活动。     

玩具

小时候最喜欢的事,就是放学回家的路上站在玩具店前看那些琳琅满目的玩具。然后,被老妈拖走……爸妈疼我,这我知道,但小时候家里的生活确实不富裕,虽然能温饱,但是玩具几乎是遥不可及的奢侈品。那个时候家里的人教育我,用得最多的一句话是:咱家的钱不是大风刮来的,想要,自己长本事挣钱自己买。对于一个孩子来说,玩具的魔力几乎是不可抵御的。但不管我有多喜欢,父母从来不会被我的     

What＇s the Gift？

盒子里的礼物是什么？是一只玩具猪、玩具熊，还是一只玩具兔？让我们按顺序把这些点连起来，然后找出答案吧。     

浅谈电影中的奢侈品体验

随着时尚奢侈品市场的日益扩大,人们接触到奢侈品的渠道越来越多。奢侈品可以贯穿到电影中,表达一种时尚和品位概念。电影中的奢侈品体验包括购买体验、虚幻体验、冲动体验等。我们应正确看待奢侈品本身散发出来的品位,不要一味追求贵的东西。     

图形评价主题活动——配对对

小班幼儿进入幼儿园后。开始了崭新的集体生活。班级的常规也在慢慢地建立。但我们发现，在孩子们的对应概念还没有形成之前，有些常规很难贯彻。比如。游戏后把玩具送回玩具柜，虽然我们在玩具柜上做了相应的标记，但孩子们往往放不回原位。     

玩具的故事

第四节是一直以来很喜欢的美术课，学习的内容是“玩具的故事”。美术老师娓娓地向我们讲述着玩具和她的生活，有一部分深深地触动了我的内心。她说，一个玩具的真正价值并不在于它昂贵与否，而是这个玩具所代表的意义，所拥有的故事。过去的时光无法重来，而玩具总能勾起千丝万缕的思绪。     

中班活动:标志设计

引言:每个学期,为了培养幼儿良好的生活和学习习惯,让幼儿学会整齐地收拾玩具,教师都会做各种标志,贴在玩具柜的上面,教幼儿认识玩具和标志,学习怎样按标志收拾玩具。但这个学期,我们改变了以往的做法,让幼儿自己尝试设计玩具的标志。在这个过程中,幼儿主动参与讨论,积极想办法解决问题,从不会到会,由此学会了很多东西。当幼儿贴上自己设计的标志时,根本不需要教师再多费唇舌,他们就能自觉地按标志收拾好玩具。纪录的聚焦点1.我们来帮玩具设计标志。二○○六年九月号下半月教育导刊老师:玩具柜上的玩具摆得乱七八糟,怎么办?智恒:小玩具都找…     

“男子气”的玩具搜集

如果依照性别来划分玩具，我们可能就会忽略了玩具本身带来的启发和乐趣。下面就是有一些习惯上的“男生玩具”，可以让孩子在玩耍中习惯多想想，多动手呢！     

充分利用家长资源好处多

在家庭中，孩子一般只限于与家人交往，特别是小小班的幼儿，年龄比较小，还不懂与同伴交往、共同分享玩具，在玩玩具时经常出现抢玩具的现象。为了避免出现抢玩具的现象，让幼儿感受集体生活中与同伴交往的乐趣，我们班设置了一个玩具区，规定每周请家长让幼儿自带心爱的玩具卜幼儿园．其主要作用右：     

Hello，Elmo!今天，跟艾摩玩游戏!

芝麻街 创意游戏这样玩：玩得快活,不一定需要昂贵的玩具。纸皮,报纸,甚至旧衣服都可以成为孩子们的玩具喔。我们要花点心思,加点创意,和宝贝们创造更多好玩的游戏哦!     

大班综合艺术活动……变形的人

师：今天孙老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，下面让我们一起来玩个游戏，用这些玩具拼一些有趣的小人，好吗？来，我们一起玩吧。     

玩具促进孩子心理的健康发展

玩具是专门供给孩子游戏的物品和材料。许多家长、老师认为，玩具是孩子的“良师”，是孩子的“益友”，只要给孩子玩具玩了，自然而然地就能促进孩子的发展了。事实上，并非如此简单。玩具是影响孩子心理发展的一种十分重要的载体，玩具既可以促进孩子心理的健康发展，有利于他们良好心理素质的形成，也可能会阻碍孩子心理的健康发展，使他们形成许多不良的心理行为习惯。因此，我们应该不断地研究：如何通过玩具这种载体来更好地促进孩子心理的健康发展。为了使玩具能更好地促进孩子心理的健康发展，我们应该注意以下几点： 　　一、根据…     

世象拾趣（续二十五）

奢侈品 微观经济学老师一日讲到奢侈品，为了便于理解，说道：“同学们知道什么是奢侈品么，假设你跟你的女朋友逛街，你女朋友盯着一个东西超过30秒，你付钱买了下来，那么这个东西就是奢侈品。”     

世界顶级奢侈品广告语的修辞手法分析

随着我国经济的日益繁荣,中国奢侈品消费已经稳居全球第二,世界顶级奢侈品和奢侈品广告也犹如潮水般涌入了我们的视线.本文将通过对全球前100强的奢侈品广告语修辞手法的分析,厘清各类修辞手法在奢侈品广告语中的运用情况和传播效果,力求为中国本土奢侈品广告创作归纳出值得借鉴的经典修辞手法,繁荣我国广告创作.