机械表的保存

我接触过的大多数钟表消费者都是根据从书本上学到的知识挑选自己心仪的表款的,但是书本却鲜有提及手表的保存和保养方面的内容。这就造成了,很多消费者误以为,付了钱,将表买到手,就可以一劳永逸了,而忽视了正确的保存和保养在爱表的这一生中所发挥的关键性作用。     

机械手表的功能透析之大日历显示

本期我要讲解的机械手表功能是大日历显示,它显示的信息是人们每天必须知道的。我们之前所讲到的时间信息可被称做即时信息,也就是人们在需要知道的时候才会想起来看的手表当时的时间。而日历则是当天,或是提前一天乃至几天就要了解的信息……     

机械手表的功能透析之大日历显示

前两期我为大家讲解了机械表的日历,以及与之有着密切联系的周历、月历和年历的显示功能。在这其中,虽然大日历能凭借硕大的日历字体,去满足人们对当天日历信息的最清晰的需要;而普通的日历、周历、月历与年历显示,则将一般的日期信息传递给每一个人。但还是有些精益求精的人,希望能想得到最为精准的日期显示,并且不想用调校的方式去人为地修正它。     

话葡七论长动力

无疑机械表是任何一家表厂展示实力的最佳舞台,手表史上任何一项功能唯有在机械机芯上方能长期绽放光彩。如此说来,现在手表的潮流再次正确的一步步向前开拓,     

机械手表的能量显示功能

对于佩戴者来说,机械手表的能量显示功能是一种最人性化的附加功能。就好像汽车的油量显示功能一样,能量显示能够随时提醒人们所佩戴的手表内部所储存的机械能量位于什么状态,是否需要通过上弦等方式补充能量。     

机械手表的功能透析之日周月年历显示

上一期我给大家讲解的是大日历显示。通过我的介绍,想必喜欢大日历款式机械表的朋友们,对于它们的这类手表的内部结构以及表盘日历上硕大数字的组合变换原理都有了一定的认知。本期我将为大家讲解的是不同于大日历的普通日历显示,相比于大日历显示,这种类型的日历最大的特点是它没有大日历显示结构那么复杂,但它的缺陷是日历的字体看起来比较...     

机械手表的功能透析之24时显示

当今机械手表的功能性正在逐步多元化,连最基本的时分秒也被设计大师们弄得“面目全非”,其他的辅助功能更甚。人们最常用的计时工具已经超越了原有的概念,     

买手表的学问

一天,我和妈妈去黄金海岸广场买手表。一来到手表柜台前,我便被琳琅满目的各种手表看花了眼,不知道买哪个好。经过慎重选择,一款卡通式手表深深地吸引了我,妈妈,这款卡通表好漂亮!营业员阿姨介绍说,这是最新款的机械手     

教师专业发展需要常“上发条”

笔者爱怀古,就拿常见的手表来说吧,虽然现在有光动能的电波手表,有走时准确的石英表,有全自动机械表等琳琅满目的手表,但我独爱一款上世纪80年代出产的上海牌五针手动机械表——也就是需要"上发条"才能走动的老手表。这种老手表,上一次发条可以走动72小时,但为     

神奇的汉字

小朋友们,你们见过汉字做的画吗？今天,我们就一起见识一下汉字的独特魅力吧！     

试论播音主持艺术人格的实现

优秀的播音主持人,要能够熟练的驾驭和掌控节目,通过节目把自身独特的个人魅力和艺术品位展现给观众,做到节目品牌和个人形象的完美统一,从而达到节目的播出效果。播音主持人作为节目的驾驭者和诠释者,表现出来的亲和力和感染力,无一不是其深厚的文化底蕴和丰富的艺术积累的体现。作为播音主持人,怎么培养自己的艺术品位,形成自己的独特主持风格,更好的影响和感染观众,需要长久的磨练和积累。本文就播音主持人艺术人格的实现,谈谈自己的一些见解和体会。     

优化学校文化建设 促进内涵发展

加强学校文化建设,创建具有独特魅力的育人“文化磁场”,提升环境课程的育人功能,构建物质上、精神上、制度上积极向上的文化家园,对师生的健康成长起着积极的促进作用。本着“教育性、人文化、个性化”的原则,走文化立校,和谐发展之路,不断对学校文化要素进行规范、丰富、提升,不断促进其内涵和外延的科学发展,培育时代新人。     

基于课外科技活动的机械原理课程设计教学研究

本文通过详细分析机械原理课程设计教学现状及学生课外科技活动开展情况,提出将课外科技活动融入机械原理课程设计教学、使两者相结合的研究方法,并从课程设计题目、内容、方法等三个方面展开了实践。结果表明,机械原理课程设计教学效果得到改善,学生的实践能力得到提高,能更好地学以致用。     

创新能力发展平台下的机械原理课程设计教学改革研究

针对现有机械原理课程设计教学模式存在的弊端,提出以"项目+学科竞赛"创新能力发展平台为依托的教学模式。通过修订设计要求、变革教学关系、调整教学内容、优化课程设计教学手段、改革评价机制、加强教师个人专业修养等手段,促进机械原理课程设计的教学改革。实践证明,基于创新能力发展平台的教学模式可以将机械原理课程设计与设计项目和学科竞赛进行有机结合,根据学生的兴趣和爱好,通过自愿分组选题的形式,实现学生的全面覆盖。学生在时间计划安排、资料调研、团队构建和合作、方案的制定讨论、实验场地的综合应用以及资料撰写等方面获得了更多的创新体验,极大地提高了学生的团队合作能力、创新意识、创新思维和创新能力,为今后毕业设计、继续深造和服务社会打下坚实的基础。     

思维的“跳跃运动”——想象

把想象称为思维的跳跃运动,只是一个比喻的说法。因为想象是一种创造性思维,想象的过程就是创造力发展的过程。我国古代南北朝时期的文学理论家刘勰将其称之为“神思”——“文之思也,其神远矣”,正是巧妙昭示了想象的独特魅力。     

上海高考试题对全国各地高考试题的引领作用简

各地命题的高考题之间具有一定的联系,它们在考查的重难点上比较一致,在考查方式上也会有惊人的一致之处,上海高考试题是全国各地高考试题中的领头羊,笔者经常能从各地高考试题中找到其考题的影子,所以很有必要加强对上海高考试题的研究,下面举几个简单的例子让大家感受一下这些试题的独特魅力和引领作用.     

简化讲解示波器显示波形的原理

将示波器显示波形的原理与单摆运动相类比,讨论了示波器中光电子运动的合成与单摆运动中沙漏与硬纸板运动的合成的相通之处,并通过对单摆产生不同波形情况的具体分析,利用简单易懂的知识对示波器的工作原理进行简化.这种类比简化的思维对物理教学的教改具有重要的意义.     

中学语文教学现状的反思

中学语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间。语文学科在培养中学生创造力方面肩负的责任可谓是任重道远。而在语文学科内部．又数阅读教学为最．我们应该充分利用文学作品来培养中学生的创造力。遗憾的是，由于我国传统的语文教学是以写作为中心．加上受应试教育的影响，中学语文教学长期存在一种倾向，即忽视阅读教学。本人经过认真思索并结合实际教学经验，认为中学语文教学存在以下问题：     

蔡飞跃《白园滋味》的“味”

蔡飞跃是闽南地区的一位较有成就的非专业散文作家，同时也是一名高级工程师。《白园滋味》的“三昧”不仅体现了他作为散文作家的写作魅力，也突出了他的双重身份赋予的独特魅力。     

诗哲语的魅力与功能——惠特曼《草叶集》赏析一得

赏析《草叶集》诗哲语的魅力与功能。魅力部分谈三个内容 :审美、思辨和修辞。功能部分谈三个方面 :增加思想含量、强化情感倾向和揭示事物本质