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1.
焦其和 《新疆教育学院学报》2005,21(4):21-23
美国的社区学院在办学模式和管理方式上很有特色和创造性。对美国的经济和社会发展发挥着巨大的作用。在政府规划指导、职业教育和普通教育的衔接、职业教育与政府和企业的合作以及加强对学生的就业指导和职业训练方面.有许多值得我们借鉴的经验,我们应认真思考、探索一条适合我国国情的发展高等职业教育的有效途径。 相似文献
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本文从分析上海人口素质入手分析了上海社区学院发展过程中存在的问题并提出了上海社区学院发展的途径。 相似文献
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美国加拿大社区教育与社区学院印象 总被引:8,自引:0,他引:8
美国、加拿大被认为是社区教育和社区学院的发源地。2002年岁末,笔者随中国社区教育代表团访问了美国、加拿大两国,简要领略了这两个国家久负盛名的社区教育和社区学院。这里将自己参观访问中最深刻的印象记录下来,与国内从事社区教育、职业教育的同行们共同交流。一、地位重要,宗旨明确社区学院是美国、加拿大教育体系中一道亮丽的风景线,具有十分重要的地位,发挥着十分重要的作用。其重要性最根本的是体现在社区学院的办学理念上。美国社区学院协会提供的资料这样介绍:社区学院是将公立高等学校建立在靠近居民的地方。它的启端,可以追溯到… 相似文献
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美国社区学院的社区教育职能 总被引:4,自引:0,他引:4
转学教育、职业教育和社区教育是美国社区学院的三大主要职能,相对于前两种而言,社区教育是最后产生的,却是目前发展最为强劲的职能。它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身教育、社区服务的重要形式,因此,解读美国社区学院的社区教育对于拓展我国高职高专学校的职能,发展成人教育、终身教育具有重大的借鉴价值。 相似文献
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美国社区学院的社区教育职能解读 总被引:2,自引:0,他引:2
付志荣 《世界职业技术教育》2005,(1):5-8
转学教育、职业教育和社区教育是关国社区学院的三大主要职能,相对于前两种而言,社区教育是最后产生的,却是目前发展最为强劲的职能。它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身教育、社区服务的重要形式,因此,解读关国社区学院的社区教育对拓展我国高等专科学校的职能,发展成人教育、终身教育具有重大的借鉴价值。 相似文献
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7.
美国社区学院新发展的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
王春梅 《中国职业技术教育》2003,(23):55-56
近年来美国社区学院与企业广泛开展合作教育和合同培训,并直接为地方经济服务,这些新发展启示我国高等职业教育要面向市场办学、加强与企业的合作、拓宽办学职能。 相似文献
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加拿大社区学院的特点及发展趋势 总被引:3,自引:0,他引:3
侯建国 《中国职业技术教育》2005,(12):38-39
加拿大社区学院以它多样性的办学模式和管理体制、灵活的办学方式和学制、综合性的课程内容以及学费低廉、入学自由而吸引了大批的学生就读。近年来,加拿大社区学院适应社会经济发展需要。开设了学位课程。更加注重以就业培训为导向的课程设置,在校学生人数不断增加。 相似文献
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加拿大的社区学院教育●唐建勋加拿大的社区学院(CommunityColeges)教育始于50年代,在1963-1972年之间有了迅速的发展。社区学院遍布于10个省2个地区,在校生人数逾100万。加拿大社区学院协会(AsociationofCanadi... 相似文献
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闫新 《湖北大学成人教育学院学报》2012,(1):33-34,52
美国社区学院经过一百多年的发展,形成了其独特的办学特点,它拥有明确的办学目标,多渠道的经费来源,以市场为导向的课程设置,注重实践的人才培养模式,专兼职的教师队伍等。本文在介绍美国社区学院办学特点的基础上,提出了其对我国成人教育发展的五点启示。 相似文献
12.
边玲 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(3):3-6
创办社区学院、发展社区教育是构建我国终身教育体系、建设学习化社会的需要。从这一目标出发,社区学院要力成以高等职业教育为重点、积极发展各类非学历教育培训、多功能、综合性的高等教育实体。南开社区学院要充分发挥区位优势,办出南开特色,塑造南开品牌。 相似文献
13.
桂菁 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(3):44-47
社区学院,是我国社会、经济发展的产物,是满足不同人群获得继续教育的一个途径。但由于我国社区学院起步较晚,还存在培养目标不明确、实践操作课程较少、师资队伍薄弱、管理体制不完善,以及法律保障缺失等诸多问题。为此,应从灵活的办学模式、多渠道的筹集资金、开放的招生制度、规范的师资条件和加强政策法规的保障等措施入手,促进我国社区学院健康、持续地发展。 相似文献
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美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。 相似文献
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世纪之交美国社区学院的发展动向 总被引:4,自引:0,他引:4
20世纪末期,随着经济全球化、知识经济及学习化社会的到来,美国的社区教育面临经济和社会发展的极大挑战。为了应对新的形势,各社区学院纷纷进行改革,先后开展了重建社区、服务性学习、合同培训等实践,社区学院的职能和使命不断变化和拓展,充分体现了社区教育的实用性、适应性、灵活性等特点和为社区服务的宗旨。 相似文献
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美国社区学院的高技术教育是教育机构与工业组织合作的典范。它为美国培养了大量的高技术人员,成为美国众多公民选择的教育方式。本文对社区学院高技术教育的产生背景、社会角色和评价方面进行了研究,以期提供一个中国高等职业教育发展的借鉴模式。 相似文献
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中美社区学院的比较与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
社区学院是高等教育的重要组成部分,由于中美两国国情不同,社区学院在两者之间存在着较大差别。本文对两国社区学院发展的情况、基本功能、管理体制、经费投入以及师资队伍建设进行了分析,并对发展我国社区学院进行了一些初步的思考。 相似文献
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借鉴美国社区学院经验的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
美国的社区学院具有把为社区服务作为最高宗旨、具备为社区服务的多种职能、适应能力强、管理模式务实高效等特点,对社区发展起到了促进的作用。借鉴美国社区学院的经验,对我国高职教育的发展有着积极意义。针对存在的问题,我国高职教育必须建立管理体系,整合和优化各地教育资源,形成良性的高职教育投融资机制,以就业为导向,走学历教育与职业培训并重、产学结合的路子。 相似文献