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相似文献
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1.
本文分析了航空发动机强度与振动课程的特点,结合我国发动机自主设计研制对综合型人才的强烈需求背景,提出了课程教改措施。通过将授课内涵从传统以理论公式推导的分析模式,转变为以结构应力分析、结构优化、材料选材、减重以及强度准则为核心内涵的设计模式,从而培养学生多学科交叉思维。由于在授课过程中融入了现代航空发动机设计行业背景,并将解决问题作为突出导向,辅以专用和通用软件,使得死板的理论推导课提升为实用性、创新性、多学科性的综合讲解和实践,提高了课堂教学质量。  相似文献   

2.
徐颖 《高教论坛》2009,(8):79-80
分析了发动机强度计算课程的特点,提出了在航空发动机强度计算课程中注重备课、采用多手段辅助教学和启发式教育的几种措施.采用该措施,有利于发挥教师的作用,提高学生积极性和主动性,改善教学效果.  相似文献   

3.
针对飞行学员这一教学对象的特点,为了培养高素质的飞行人才,本文从教学内容、方法、手段以及实验环节等方面,探索了航空发动机学课程建设的改革与实践。实践表明,课程更加符合飞行学员作为装备使用者的培养目标,加强了学员的积极性和主动性,提高了教学质量。  相似文献   

4.
5.
《航空发动机结构分析》是飞行器动力工程专业本科生的必修课程。针对该课程教学中存在的内容缺乏主线、教材表达不够清楚等问题,文章提出了从教学内容、教学方法、实践环节和考核环节四个方面对现有教学过程进行改革。初步实践表明,改革之后教学手段更加丰富,学生的积极性和参与感更高,显著提升了教学效果。  相似文献   

6.
分析了课程设计在航空发动机结构与强度课程教学过程中的作用,从工科相似课程设计的研究进展出发,提出了航空发动机结构与强度课程设计教学改革的措施。  相似文献   

7.
《航空发动机新技术》是飞行器动力工程专业一门十分重要的专业选修课.首先通过对教材的编写,确定课程的内容;然后通过对教育手段的更改,提高学生整体学习的兴趣和主观能动性;最后通过考核内容的改革,来完善教学的成果.事实证明该改革是比较成功的.  相似文献   

8.
但敏 《教育教学论坛》2012,(31):113-115
《航空发动机新技术》是飞行器动力工程专业一门十分重要的专业选修课。首先通过对教材的编写,确定课程的内容;然后通过对教育手段的更改,提高学生整体学习的兴趣和主观能动性;最后通过考核内容的改革,来完善教学的成果。事实证明该改革是比较成功的。  相似文献   

9.
以2016版教学方案为指导,以《航空发动机制造与维修》2016版教学大纲为依据,重新编写校内讲义、教案与电子课件,构建课程的教学活动,包括集中答疑课、典型任务虚拟仿真操作等。通过建设民航特色的优质教学资源,可丰富教学内容,激发学生自主学习能力,加深对理论知识的掌握,满足2016版教学大纲的要求和目标,增强教师与学生间的互动交流,提升教学质量。  相似文献   

10.
加强学生对航空发动机控制系统适航性技术的感性认识,探索航空发动机控制系统适航的实验教学内容,使航空发动机控制系统适航性理念和技术基础教育注入航空器适航技术专业的教学体系;同时,将以科研为建设目的的实验设备及科研成果应用到教学工作中,完善自动控制、发动机控制课程的实验教学课件、录像等资料库的建立。  相似文献   

11.
“航空发动机控制设计中的数值计算原理与实践”是飞行器动力工程专业一门重要的专业课程,具有理论性强、数值计算软件掌握要求高、涉及先修课程知识广且联系紧密等特点。针对课程特点,在分析课程知识内在逻辑结构、教学特点和教学现状的基础上,引入发散性思维构建课程知识体系,采用“整体—部分—整体”的教学思路,设计融合先修知识的实践实例,探索课程教学新方法,帮助学生建立航空发动机控制设计中的数值计算的知识构架、理论知识和实践对象间的联系,提高课堂教学和上机实践的成效。  相似文献   

12.
针对航空发动机教学实验,提出了模化教学的新模式,解决了目前国内该专业在校学习实践与整机产品科研以及生产认知相脱节的问题。采用虚拟现实技术通过模化实验使学生能更为直观地在实验中了解航空发动机内部结构和工作过程,形成与实验对象的互动,加深对发动机结构及原理的深层次的整体认识。该实验教学模式将发动机部件与整机性能教学有机结合起来,增强了自主体验,提升了创新能力。通过五年多的探索与实践,创建了航空发动机专业人才培养的新模式。  相似文献   

13.
随着我国民航事业的快速发展,相关领域对机务维修人员的理论和技能要求逐渐提高,实践能力的培养成为一流专业建设和工程教育专业认证的重要指标。针对我校飞行器动力工程专业发动机强度与振动课程的教学现状和主要问题,探讨以能力培养为主要目标设计实践教学环节的内容和方案,提出建设和改革的主要思路和措施,为培养民航人才提供参考。  相似文献   

14.
在介绍航空发动机发展历程的基础上,对航空发动机新技术水平、技术状况从整体上分析对比,并对第五代航空发动机的技术状态进行了展望。  相似文献   

15.
发动机润滑系统中流经摩擦部件表面的油液,携带了大量发动机运转的内在信息,通过对油液中的磨粒进行分析可实现发动机运行状态的监测。针对航空发动机的磨粒图像,主要研究了图像灰度化、二值化及形态学操作等磨粒图像处理技术,对已获得的磨粒图像利用MATLAB工具进行处理,定量分析了磨粒的大小、数目等参数。  相似文献   

16.
提出了用可靠性水平确定安全系数的方法。  相似文献   

17.
复合梁弯曲强度计算   总被引:1,自引:0,他引:1  
工程中为了提高梁的强度,有时将不同材料的梁组合在一起,即在一根梁上加上辅助梁而形成复合梁。所谓复合梁,是指用不同弹性摸量E的材料复合在一起所构成的梁,这类梁的弯曲强度计算,己超出材料力学所研究的范围,下面我应用材料力学的有关基本知识对一种特殊形式的组合梁,在纯弯曲条件下进行强度计算。  相似文献   

18.
课程教学质量决定了人才培养质量。为了确保课程教学质量,教学内容必须融合课程思政,把思政元素有效融入专业课程,有力推进专业教学育人功能和人才培养目标的达成。针对“航空发动机原理”课程,构建课程思政教学体系的教学目标、教学基本思路、教学内容等,挖掘课程教学内容所蕴含的思政元素,以“润物无声”的形式将正确的人生观、价值观、职业素养、团队精神、爱国主义精神等有效传递给学员,培根于无形、铸魂于无声,提升课程的育人功能。  相似文献   

19.
介绍了一种自适应控制方法应用于航空发动机控制系统。在航空发动机过渡态控制过程中,发动机是一个系统参数时变的被控对象。通过利用状态反馈,设计了一种基于稳定参考模型的自适应控制算法,可以跟随时变系统在线调整控制参数。在确保控制系统稳定的基础上,有效提高了时变系统在全范围的控制品质和鲁棒性。  相似文献   

20.
针对专业课程教学中存在的思政要素缺失、人生观和价值观培养弱化、唯物辩证法应用不足等问题,通过挖掘航空发动机构造与维护课程蕴含的思想政治教育元素,发挥课程承载的思想政治教育功能,将传授装备知识与构建价值观、培养哲学分析能力有机融合,联系工作生活经验充分发挥学员能动性,在装备学习过程中培养学员应用马克思主义哲学解决问题的能力,在解疑释惑过程中将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。  相似文献   

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