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数码摄影在新闻中的应用越来越普遍,新闻摄影图片作为当今最直观、立体、快捷的新闻传播途径将会发挥更大作用。数字化应用在给新闻摄影带来便捷的同时,也给新闻摄影带来了冲击与挑战。 相似文献
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要确立新闻摄影的评价标准,首先要了解新闻摄影的特点.在把握这个概念的时候,是站在摄影的基础上,用新闻传播的特性去观照的.简单讲新闻摄影就是用摄影手段表现出来的新闻.也就是说既要考虑作为新闻的摄影具备的特性,又要考虑作为摄影的新闻的特点,从思想信息内容和形式美两个角度去综合衡量新闻摄影作品. 相似文献
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自从新闻摄影出现在新闻行业里,依靠其直观性和真实性得以迅速发展,新闻摄影用摄影手段记录新闻的现场,客观真实地体现新闻被人们所接受,但是随着新闻时代的迅速发展,行业竞争性越来越强,新闻为了博取大众眼球,出现了新闻的造假、捏造新闻等一些不良的恶性竞争。真实性是新闻摄影的重要标准,新闻摄影之所以在新闻传播中占有重要的地位是源于它特有的真实性和时效性。坚守新闻摄影的真实性,从而保证新闻的质量,是新闻摄影必将坚持的道路。 相似文献
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王俊忠 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):94-95
新闻摄影作品以前仅仅作为版面的修饰,而现在已经完成了重大突破,在很多的情况下能够独立承担起传递新闻信息的任务,相对而言文字仅起到辅助的解释说明的作用。新闻摄影作品的地位提高了,这就要求新闻工作者在从事新闻摄影工作中,在遵循新闻规律的基础上,把握好新闻摄影作品的新闻性、舆论导向、形象性以及创造性,只有这样,才能更好地完成新闻传播的任务。 相似文献
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新闻摄影是新闻报道的一种重要的方式。它以可视的形象为手段,在报纸等平面媒体的信息传播中独树一帜,并以之为基础,形成自己在信息传播中的易理解性、确定性、浓缩性和多向性、扩展性与层次性、模糊性与交融性等特征。由这些特征所形成的传播优势,新闻摄影成为平面媒体不可或缺的组成部分。 相似文献
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桑瑛 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(6):28-31
新闻摄影是对正在发生的新闻事实进行瞬间形象摄取,以瞬间形象来揭示新闻事实、传播新闻信息的形式。新闻摄影的瞬间一般包括起点瞬间、高潮前瞬间、高潮瞬间、高潮后瞬间、终点瞬间,以及个性化瞬间、象征性瞬间、幽默瞬间和新颖瞬间。 相似文献
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孙羽盈 《中国科教创新导刊》2010,(16):114-114
新闻摄影广义上泛指一切用摄影手段报道新闻的活动,包括用照相机拍摄照片,用摄影机拍摄新闻纪录电影,以及用摄像机拍摄新闻电视来报道新闻这三大类。狭义上的新闻摄影则专指以相机为工具,以摄影图片为手段,以印刷品为媒介的新闻摄影报道活动。不管是广义上的新闻摄影还是狭义上的新闻摄影,都是新闻时效与瞬间艺术相结合的,也就是新闻素质与形象素质的统一。 相似文献
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朱静雅 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(4):118-120,125
新闻摄影专版,是以几张到数十张的新闻图片来替代文字描述,达到信息传播目的的新闻报道形式,其也是目前报业媒体中常见的新闻报道形式之一。新闻摄影专版具有文字与图片统一、新闻性与艺术性统一、关联性与独立性统一的特点。为此,在实际工作中,就对摄影记者提出了如下要求:一要具备深度报道的能力;二要具备良好的文字功底和文字表达能力;三要提高自身的“版面”意识;四要杜绝“摆拍”恶习。 相似文献
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张顾文 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):13+63
摆拍,是中国新闻摄影界的传统弊病,它脱胎于早期摄影的技术局限,却慢慢积淀为一种摄影观念,且包含着特定的传播动机。政治因素、文字报道和摄影报道的区别、媒体自身的职业精神以及社会上广泛流行的公关因素,都对摆拍的泛滥起到了推动作用。 相似文献
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新媒介的迅速发展对传统纸媒造成很大的冲击,媒体间的竞争也越来越激烈,对新闻摄影工作者要求也更高。而国内的新闻摄影教育一直发展缓慢,已经不能满足媒体对新闻摄影人才的需求,新闻摄影教育改革势在必行。可从舆论导向、系统科学的专业建制、合作办学这三方面寻求新闻摄影教育改革与创新的新思路新方法。 相似文献
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结合传播学、历史学、美学等相关理论,探讨了新闻报道、广告活动以及新闻摄影等表现艺术在传播过程中美的内在规定性及其表现形式。 相似文献
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新闻摄影教育改革是目前高等新闻教育改革的一个重要方面。技术的进步使得高等新闻摄影教育的教学内容与教学方法都必须做出相应的变化。在高等新闻摄影教学中引入问题解决的教学理念,不失为一种有效的教学法。 相似文献
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杨书全 《淮南师范学院学报》2014,(1):111-114
新闻摄影与文字之间存在着复杂的互文性关系。对新闻摄影的“语-图”互文现象的探讨,法国批评家热奈特的“跨文本性”理论给我们提供了一个很好的理论视角。新闻摄影具有“以图证文”、“以图示文”、“因图生文,从文至图”以及在“广义文本性”理论下新闻摄影与体裁之间的多层次互文性关系。此外,新闻与新闻摄影由于各自不同的原因丧失各自的语境,但它们又从彼此身上寻找回来,形成双重的承文本性关系。 相似文献