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实施卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育面临的重大迫切任务。基于同济大学"交通运输专业"卓越工程师培养定位,从"知识、能力、人格"三位一体的人才培养模式出发,对该专业的核心课程"列车运行组织"课程教学大纲和教学内容、教材、教学方法与手段、考核方式等内容的改革思路进行了探讨。 相似文献
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《网络营销》课程是电子商务专业的专业核心课程,传统考核方式建立在"知识本位"基础之上,很难对学生的能力做出正确的判断。本文从"能力本位"的角度探讨了高职《网络营销》课程的考核方式改革途径。 相似文献
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针对传统实践考核模式的不足,结合素质教育理论,对"微生物检验"课程的实践考核模式进行了改革,采用口试与操作相结合的新模式,探索了其构建方式、效果及实施建议。 相似文献
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分析了现行的专业课程考核方式存在的弊端和局限性,结合我院交通运输(中升本)专业学生的实际水平,以《交通运输系统工程》课程为例,提出了改革现行的专业课程考核方式的相关思考,以期对提高学生的学习积极性,培养学生勇于创新、加强团队合作等方面的能力,改善专业课程教学质量有所帮助。 相似文献
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为积极践行保险实务专业的保险大课堂人才培养模式,实现"专业深化、技能强化、形象美化",最终达到学生优质就业的目标,在完成对专业核心课程的改革后,将课程改革的力度扩展到专业选修课程和学生的第二课堂,通过行业技能培训校内完成的方式,创新保险实务专业的课程改革.本文以<团队经营>课程改革为例,阐述了如何通过修订课程教学计划、外聘教师、加大课堂实践活动力度及改革考核方式等促成全方位改革. 相似文献
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本文分析了"一专多能"型人才培养模式下课程考核方式改革背景,提出了"以掌握知识、提高素质为基础,以知识向能力的转化为重点,在掌握操作技能上使劲着力"的课程考核方式改革思路,建立了高职计算机类专业"1+X+1"证书的课程考核新模式.课程考核引入计算机等级考试、职业资格认证和企业评价,采用多元化的校内考核与校外考核相结合的考核方式. 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2016,(3):31-33
基于高职机电一体化专业的高等数学课程在"教学做"合一模式下的教学内容的整合,教学方法的改革与实践,课程考核评价方法的改革实践等几个方面进行探讨,提出了适合高职机电一体化专业学生需要的数学课程内容体系,"教学做"合一模式下的数学教学方法及课程考核评价方法。 相似文献
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高职教育《酒店管理》专业课程考核方式改革的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,高职教育教学改革在多方面已取得大量的成果,但多数高职院校在课程考核方式方面,仍然沿用传统教育的方式,不利于教学改革的进一步推进。柳州职业技术学院为适应高职教育教学改革的需要,在建立以能力考核为核心的教学考核评估制度,改革课程考核方式方面取得了一定的成果。本文以《酒店管理》专业为例,通过分析传统考核方式的不足,提出新的课程考核的指导思想和基本原则,并介绍了该专业在考核方式改革方面所进行的探索和思考。 相似文献
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为了进一步完善交通运输专业的《交通运输政策》课程教材,优化课程的教学方法,针对该课程原有教学过程中存在的问题,依据卓越工程师培养目标和课程设置体系,结合交通运输专业的学科特性,从课程教材的修订和完善、案例教学体系建立、教学方法改革,以及课程考核等方面对《交通运输政策》课程教学改革进行了研究和探索. 相似文献
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《图形与图像处理》课程是高职院校计算机、艺术设计等专业的一门基础课程。高校教育理念中,注重"学以致用";随着高职教育改革的不断深入,原有的课程教学管理模式应该根据学生特点,进一步优化、调整,体现专业、行业的需求。本文在实际课程教学与教改中,强调课程的"学以致用";经历多年教学改革,提出了一种全新教学管理模式:延伸型教学管理模式;同时,在考核环节,进行了相应改革,提出了多阶段、多方位的考核方式。 相似文献
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为了进一步完善交通运输专业的《交通运输政策》课程教材,优化课程的教学方法,针对该课程原有教学过程中存在的问题,依据卓越工程师培养目标和课程设置体系,结合交通运输专业的学科特性,从课程教材的修订和完善、案例教学体系建立、教学方法改革,以及课程考核等方面对《交通运输政策》课程教学改革进行了研究和探索。 相似文献
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刘炳浩 《当代教育理论与实践》2021,13(2):50-55
目前,我国高校土木工程专业考核评价模式多采取过程考核+终结性考核,即"平时成绩+考试成绩"的模式,这种课程评价模式仍存在诸多问题。在针对这些问题的基础上,以湖南工业大学土木工程专业为例,提出了革新课程考核观念、建立课程多元化考核改革激励机制、改进课程终结性考核评价内容、建立多样化过程评价模式等可行举措,并应用于实践,以提高学生的专业应用能力和后续学习能力,促进学生学习积极性和专业认可度,培养学生的创新精神和创新意识,保障教学目标。 相似文献
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"项目化"教学模式下的课程考核应该突破传统的考核方式,改革考核方法,推行与项目化课程相适应的考核方法。作者以高职"项目化"教学模式下《产品销售》课程考核改革的探索与实践为题,提出了对项目化课程考核方法改革的几点意见,以期为我国高职院校的市场营销教学改革事业作出贡献。 相似文献