制药工程专业《药物化学》核心课程建设初探

《药物化学》核心课程建设是促进制药工程专业发展的一条重要途径,为进一步了解制药工程专业药物化学核心课程建设,作者从制药工程专业《药物化学》核心课程建设中存在的问题入手,对其进行了深入解剖,并在此基础上探究了完善制药工程专业《药物化学》核心课程建设工作的策略。     

国家级精品资源共享课化学制药工艺学优质教学资源的建设与共享

作者提出要加强国家级精品资源共享课化学制药工艺学课程网页和微博的建设,实现优质教学资源的网络共享,提升化学制药工艺学课程的整体教学水平。     

地方高校制药工程专业课程体系的构建

根据制药工程专业人才培养目标,结合地方普通高校实际情况,依据“化学-生命科学-药学-制药工程学”交叉学科的教育模式,确定课程体系中五大基础知识框架结构（化学基础、生命科学基础、药学基础、工艺基础、工程基础）．课程设置考虑开设必要工科课程,以培养学生工程意识;拓展药学相关知识辐射面,搭建宽口径课程体系;尽量涵盖考研课程,提高考研升学率等几方面因素．并鉴于生物制药的迅速发展和化学制药的普遍性、传统性,专业课程设置分为两大模块：化学制药方向模块和生物制药方向模块．形成具有宽口径、应用性、“一凸显,两兼顾”特色的制药工程专业课程体系．     

化学制药技术专业基础化学实验考核评价体系构建与实践

本文对化学制药技术专业基础化学实验的评价体系的构件与实践进行探讨,对新型形成性评价体系的构成要件进行分析,以基础化学实验课程考核的革新促进化学制药专业的教学改革,提高教学质量。     

制药工程专业化学系列课程体系改革的思考与实践

针对传统化学课程的设置的不足和制药工程专业的特点,对制药工程专业化学课程体系进行了改革,建立了新的课程体系,较好的解决了"厚基础、宽口径"与学时少的矛盾.     

制药工程专业药物化学教学改革中的探索与实践

制药工程是培养具备制药与生产工艺方面知识,在医药,精细化工和生物化工等工程领域从事医药产品的生产、科技开发．应用研究和经营管理等方面的高叛工程技术人才的工科制药类专业。作为制药工程专业一门重要的专业核心课,药物化学对学生能否系统地将基础课和专业课连接起来和掌握药学专业知识起着重要作用。为了培养合格的制药工程专业人才,作者结合多年在制药企业工作的能验及多年药物化学教学经验,对制药工程专业药物化学课程的教学改革进行了探索与实践。     

《中药制药》专业中药化学课程实验教学改革探讨

中药化学是建立在无机化学、有机化学等相对抽象的化学基础课上的一门"桥梁型"专业基础课,也是《中药制药》专业的一门主干课程。针对中药化学课程实验教学过程存在的现状及问题,根据中药化学实验特点以及《中药制药》专业的培养目标,提出几点建议,以促进中药化学实验教学的改革。     

工程性化学实验创新教学中的几点探讨

工程性化学实验课程是制药工程、食品质量与安全及相关专业的实验课程.通过对工程性化学实验课程自身特点的把握,结合工程性化学实验教学实践,与传统实验教学方式有机结合,创新教学方法,优化课堂教学,提高教学质量.     

中等职业学校药学专业化学制药工艺学课程的教学探讨

《化学制药工艺学》是中等职业学校制药工艺、中药制药专业的一门重要专业基础课。化学制药工艺学是研究合成路线、合成原理、工业生产过程及实现其最优化的一般途径和方法的一门学科。通过本课程的学习,学生应熟悉化学合成药物生产工艺原理、工艺路线的设计、选择和革新;根据原辅材料的来源情况和技术设备条件,从工业生产的角度出发,因地制宜的设计和选择     

“三味一体”的制药工程专业天然药物化学课程改革与实践

《天然药物化学》是福建农林大学制药工程专业的核心课程。从《天然药物化学》的理论教学、实践教学及网络课程建设三个方面进行改革,构建具有"工味"、"药味"、"农味",即的天然药物化学课程体系。     

化学制药工艺学多媒体互动教学的探索与实践

化学制药工艺学的知识内容多、跨度范围广、理解难度大,具有较强的专业性、实践性,当今教学中通常采用多媒体教学。在介绍互动教学及其必要性的基础上,针对化学制药工艺学多媒体教学互动性能差,探索并实践了其互动教学模式。化学制药工艺学课程的多媒体互动教学措施的实施是一个系统的教学过程,包括课前课件准备、课中具体实施,两部分需要有机结合,且师生双方的参与、互动贯穿整个教学过程始终。     

农业院校制药工程专业“药物化学”课程教学改革探索

药物化学是我校制药工程专业的主干课程之一。根据农业院校制药工程专业的特色与培养要求及课程特点,并基于学生的知识背景,提出从教学内容、教学方法以及考核考试方式等方面进行教学改革的必要性。     

药物化学实践教学改革分析

随着我国社会科技方面的不断发展与进步,对于制药行业的要求也有所提高,要求在药物化学的领域中,必须坚持广泛应用新的科学理念与技术,有效提高药的开发效率。对于高职学校来说,药物化学是当前高职院校中制药专业的重要课程,具有较强的实践性。为适应社会科技发展的要求,高职院校必须根据高职院校的具体特点,结合社会的发展需求,从制药化学的教学内容与方法等方面进行改革,从而培养出具有高素质的研究人才。     

药学专业药物合成系列课程教学内容衔接探索

有机化学、药物化学、药物合成反应、化学制药工艺学是本校药学专业药学化学课程一体化教学模式下的药物合成系列课程,相对独立,但又由易到难,循序渐进。教学内容上的衔接关系到学生知识层次的递进和学习兴趣的激发。本研究从教学团队、教学资源、培养方案、评价体系着手,以促进药物合成系列课程教学的一体化进程,提高教学质量。     

工程教育专业认证背景下的“药物化学”课程改革探索与实践

当前,工程教育专业认证在全国高校中蓬勃开展。药物化学是制药工程专业的核心课程,也是药学研究中的龙头学科。该文基于工程认证核心理念,开展药物化学"课程思政"和双语教学改革探索,以加强对学生的德育教育和跨文化沟通交流能力的培养。     

药物合成反应课程教学体会与教改思路

正药物合成反应课程是浙江中医药大学制药工程、生物工程专业学生的必修课,该课程主要培养学生掌握化学药物(包括精细化工产品)及其中间体制备的重要有机合成反应和合成设计原理,打下必要的化学药物合成技术的专业基础,使学生能较好地适应毕业后新药研究及合成工作的需要。因此,尤其是对制药工程专业学生,药物合成反应更是作为学位课程,在该专业的培养方案中处于相当重要的地位。笔者根据多年的教学经验,对该课程有了一定的教学体会,并提出教改思     

“化学制药工艺学实验”课程改革实践与探索

对制药工程专业"化学制药工艺学实验"课程进行改革,在培养学生化学合成操作基本能力的同时,培训学生对合成路线选择、数据处理、产品纯度检测、实验方案优化、剂型制备及成本核算等方面的综合实际运用能力。     

制药工程专业课程设置改革的探讨

制药工程是化学、药学和工程学相互交叉的工科专业,以培养从事药品制造工程技术人才为教学目标。本文以办学实际和特色为基本出发点,对制药工程专业的课程设置进行优化整合。在课程设置上既充分发挥自身化工基础雄厚的优势,同时又注重对学生科学素质、人文素质、心理素质的培养。     

药物化学课程思政元素的挖掘探析

近几年课程思政成为教学研究的热点,各高校认真挖掘专业课中蕴藏的思政元素并将其融入专业课教育教学中。本文要挖掘药物化学专业课中所蕴含的课程思政元素。从科研诚信、创新精神、弘扬革命制药传统等方面挖掘出与药物化学专业课相关的思政元素。积极的药物化学课程思政元素将对高素质药学人才的培养起重要意义。     

药物化学教学中多层次案例教学法的运用初探

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,在许多课程教学中得到了广泛的应用,其对培养学生的创新能力起到了很重要的作用。药物化学是制药工程专业的核心课程,本文针对该课程的知识体系和课程性质,结合在药物化学教学中实施多层次案例教学法的体会,讨论了案例教学法实施的必要性和实践探索过程,总结了实施案例教学法的成效和局限,为药物化学课堂教学改革提供了有益的尝试。