广东省高校图书馆信息素质教育现状调查报告

调查分析了广东省高校图书馆信息素质教育状况,探讨了网络环境下高校图书馆信息素质教育应遵循的原则和应包含的主要内容。     

高校图书馆开展大学生信息素质教育的探讨

论述了高校图书馆加强信息素质教育的必要性,阐明了高校图书馆开展大学生信息素质教育的优势和途径。     

高校图书馆开展信息素养教育的探讨

信息素养是从文献检索技能发展和演变过来的，文献检索技能和计算机技能集合成为一种综合的能力、素质，信息素养教育是素质教育的重要内容之一，高校图书馆拥有许多优势，理应成为信息素养教育的重要场所，最后提出高校图书馆开展信息素养教育的措施：优化图书馆的主体结构，形成开放型格局；开设图书馆网站，建设数字化图书馆；增加计算机，广布信息检索点；改革文献检索课，增加信息素养教育内容。     

高校图书馆对大学生信息素质教育应采取的措施

高校图书馆是学校的文献信息中心，要承担起大学生信息要素教育的职责，成为大学生信息素质教育的基地充分发挥重要作用，就必须采取一系列措施。如：使大学生了解信息素质教育的意义。向大学生宣传介绍图书馆及信息方面的基础知识。定期举办大学生计算机、网络知识培训。加强大学生信息意识教育，信息道德教育等。强化文献信息检索课教学手段，提高大学生获取信息的能力。提高图书馆工作队伍的素质，增强信息服务的本领。加强图书馆现代化建设，提供良好信息环境等措施。     

信息素质教育与高校图书馆

文章论述了信息素质的内涵、信息素质教育的内容以及高校图书馆在信息素质教育中的角色和优势。     

试论高校创新教育中的信息素质教育

本文分析了高校创新教育中信息素质教育的重要性及主要内容，就图书馆在高校信息素质教育中应发挥的主要作用作了比较详尽的论述。     

高校信息素质教育与文献检索课

通过对信息素质内涵和国内外信息素质教育状况的分析,提出了对改革我国高校文献检索课教学并使之与信息素质教育接轨的建议。     

高校图书馆开展信息服务之管见

本文对高校图书馆开展信息服务的几个问题谈了笔者粗浅的看法。认为：信息服务是高层次的图书馆服务工作。确立了开展信息服务的模式，在抓好信息服务队伍建设的同时，对用户进行信息能力教育。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文介绍了大学生信息素质教育的概念、特点、培养目标、内容体系，结合高校图书馆服务工作，说明了其在信息素质教育中的几点作用。     

高校图书馆开展嵌入式信息素质教育的模式分析

信息素质是未来人才综合水平的一个重要评价标准,通过简述嵌入式信息素质教育对大学生信息素质培养具有的重要作用,分析了其现有优势和目前的实现模式,提出了适合今后图书馆和馆员发展的嵌入式信息素质教育优化模式。     

浅议高校图书馆与大学生的信息素质教育

信息素质教育一般包括信息意识教育、信息能力教育、信息品质和道德教育3方面的内容。本文论述了高校图书馆开展大学生信息素质教育的思路、模式及途径。     

信息素质教育与高校图书馆

阐述了信息素质的内涵，论述了高校图书馆的自身建设在信息素质教育中必要性，着重探讨了图书馆如何进行信息素质教育。     

浅谈高校图书馆的信息素质教育

文章阐述了信息素质的概念，探讨了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势，提出了开展信息素质教育的逢径。     

高校图书馆与信息素质教育

现代社会高速发展，经济全球化，使得信息素质教育被提到了前所未有的高度，而高校图书馆作为新时代教育的前沿阵地其作用举足轻重。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

高校图书馆在大学生信息素质教育中具有资源、环境、文化氛围等强大优势,高校图书馆要充分发挥其优势,在继续开展传统的文献检索课教育外,为适应新形式,还应采取丰富图书馆网站内容、制作多媒体课件、深化服务内容等策略,促进大学生信息素质教育。     

高校图书馆开展在线信息素质教育的构建与实现

在对国内外高校开展在线信息素质教育的现状进行调研的基础上,针对高校图书馆开展在线信息素质教育需要做的准备工作以及构建策略进行了分析,最后,重点对211高校进行了问卷调查研究,并以复旦大学和华东师范大学为案例对211高校图书馆开展在线信息素质教育的情况进行了剖析,并给出了我国高校图书馆开展在线信息素质教育的合作建议.     

高校图书馆应对学生进行信息素质教育

文章分析了信息素质的内涵,阐述了高等院校图书馆在开展信息素质教育方面的优势及方式、方法。     

高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力

高校图书馆通过对学生提供文献信息服务来达到教育学生的目的。为了搞好服务，高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力，使他们在校期间尽可能自觉地利用图书馆第二课堂，提高利用文献信息资源的能力，为终身学习奠定扎实的基础。     

高校图书馆的信息素质教育研究

信息时代,随着信息技术的迅猛发展。我们需要从更高的角度来看待信息素质教育,高校的图书馆是对高层次素质进行再教育再认识的重要阵地。也是发挥素质教育功能的主要机构。本文通过对高校图书馆员和大学生应具备的信息素质的论述,并探讨了如何对大学生的素质进行教育的再提高,以及对高校图书馆员的境界与素质、创新观念进行教育和提高可有效途径与想法。     

高校图书馆信息素质教育模式的研究与实践

本文以信息素质教育为核心,探讨了高校图书馆在信息素质教育中的作用。针对目前高校信息素质教育中存在的教育体系不完善、教学内容缺乏深度和广度、教学软环境建设不足、教学模式陈旧等现状,提出了信息素质教育的新模式,并从构建分层次教学模式、建立模块化教学方式、构建分层次考核模式等方面进行了研究和实践,最后从提高思维能力、掌握检索方法、应用检索功能、认识文献在科研中的意义等方面进行了教学效果的评价和分析。