1959年春季初小语文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本语文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同册课本的旧版改编的,抽换了一些课文,改编了练习,增加了课外阅读材料。改编的意图,主要是为了更好地贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针。小学语文教学要贯彻这个方针,就要在完成本科任务——培养学生阅读能力和写作能力的教学工作当中,加强对学生的思想政治教育。要对学生进行阶级观点的教育,劳动观点的教育,群众和集体观点的教育,唯物辩证观点的教育,用来提高学生的社会主义觉悟。要加强思想政治教育,必须凭借适当的教     

三三制中学数学教学大纲(初稿)

说明中学数学教学,必须在党的领导下,坚决贯彻党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针,培养学生成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。根据数学科教学内容的特点,中学数学教学的目的任务是: 1.通过数学教学,对学生进行马克思列宁主义的政治教育和思想教育,培养他们巩固地确立工人阶级的阶级观点、群众观点和集体观点、劳动观点,即脑力劳动与体力劳动结合的观点,辩证唯物主义观点,和树立共产主义风格。 2.给予学生以从事生产劳动及进一步学习所必     

1959年春季初小语文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本语文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同册课本的旧版改编的,抽换了一些课文,改编了练习,增加了课外阅读材料。改编的意图主要是为了更好地贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针。小学语文教学要贯彻这个方针,就要在完成本科任务——培养学生阅读能力和写作能力的教学工作当中,加强对学生的思想政治教育。要对学生进行阶级观点的教育,劳动观点的教育,群众和集体观点的教育,唯物辩证观点的教育,用来提高学生的社会主义觉悟。要加强思想政治教育,必须凭借适当的教材,教材当中,还要有一部分能够反映我国社会主义建设的新形势,用大跃进中的新人物、新品德、新风     

一面培养新人,一面参加生产——临湘苧麻完小輔导区37个教师决心为实現农业发展纲要服务

农业发展綱要的公布,象太阳一样照亮了五亿农民的心,指明了前进的方向;同时也給我們小学教育工作者提出了新的要求。我們小学教育工作应怎样为农业发展纲要服务呢?新教育方針指示我們,培养的学生应該是具有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者,只有培养了这样的新人,才是实施农业发展綱要的主要保証。目前部分学生社会主义觉悟不高,要提高学生的思想,必須提高周会的质量和充分挖掘教材的思想性以致好学生,并举行一些有政治意义的活动,使学校工作与农村情况結合起来。在劳动习慣和生产技术方面,我們应加强农业常识等科的教学,搞好实驗园地,并制訂体力劳动制度,提倡“一面讀書一面劳动”的新风气以培养学生的劳动观点,丰富学生生产知識。     

略談我校的生产劳动

从一九五八年起,我们学校设置了生产劳动课,把生产劳动固定在课表上,既要教师上堂讲课,也要组织学生按时参加劳动。生产劳动的主要内容是校外农场与校内园地的农业生产及经常性的公益劳动。在生产劳动中,我们重视了对学生的思想教育,有计划地进行劳动目的意义的教育、生产知识技能的教育,劳动纪律的教育,爱护劳动成果和劳动工具的教育。对于教师的思想工作,我们也比较注意。在开始的时候,教师对劳动教育的意义认识不大一致。如有的人认为:劳动观点和劳动习惯的培养,应着重放在城市学生方面,农村来的学生—般地已具有劳动习惯,不一定还需要进行劳动教育。我们曾通过生产劳动的总结,组织     

试谈高小语文第四册教学

小学语文教学的目的,是培养儿童阅读能力及语言、文字表达的能力,并通过语文教学塑造儿童新的灵魂。为此,我们必须大力加强政治思想教育和生产劳动教育,培养儿童具有正确的阶级观点、集体观点、劳动观点和辩证唯物观点,以及敢想、敢说、敢做的共产主     

马里小学劳动教育好

句容县馬里小学,解放前只有3个班級,78个学生,現在已发展到8个班級,399个学生了。这些学生中貧中农子弟占92%以上。从53年以来,这所学校就注意教育与生产劳动相結合,培养学生热爱劳动的思想和习慣,使学生获得一些生产知識和技能。目前,学生一面讀书一面劳     

学校劳动經常化制度化的初步体驗

我校是1955年新建的小学,校舍寬敞,场地較多。全校学生工农家庭成分的占90%以上,他們大都具有从事劳动的习慣。这些是我們进行劳动教育的有利条件。学校开办后,我們就組織中高年級学生课余参加建校劳动,在校里培植了几千棵树苗,种了几百棵树,空地上种满了蔬菜、油料作物,还筑了紅領巾路,少年路。但那时学生进行劳动还不經常,选择的劳动項目也不能很好考虑各年級儿童的年龄特征。到1958年,党更加系統和明确地提出了教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合的教育方針,全校老师在学校党支部的领导下,认真学习文件,开展鳴放辯論,批判了“小学生搞生产劳动要影响教学质量”的资产阶級教育观点,大家认识到組織学生劳动,把劳动列入教学計划,是貫彻党的教育方針的具体措施,也是从根     

高語一冊教材初步分析

一今年秋季本省的小学語文教材是采用人民教育出版社編輯出版的小学语文課本。高小語文第一冊,在思想內容上,体現教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合的方針比較突出,課文重视反映工人阶級的阶級观点,群众观点和集体观点,劳动观点,以及辯証唯物主义观点,是对儿童进行社会主义思想政治教育的有力工具。第一单元共三课。“学校生活的回忆”,叙述老解放区学校怎样在艰苦的战爭环境里,服从战爭的需要,     

小学劳动教学的内容

小学劳动的教学目的,主要在于对学生进行共产主义思想教育,培养他们的劳动观点、群众观点,具有热爱劳动和尊重劳动人民的思想情感,养成劳动习惯,并且学会一些初步的生产知识和简单的生产技能,促进学生德育、智育、体育几方面的发展。为了达到这一目的,教师要善于选择适当的劳动内容,采用适当的教学方法,在劳动实践中对学生进行教育.上学期,我们根据本市各小学劳动教学的情况,对此曾作了初步研究,并拟出各年级劳动具体内容,供各校参考。现在把它发表出来,和大家共同研究,希望得到指正.各年级劳动的具体内容,教师要根据城市和农村的不同情况,学校的具体条件,周围的生产环境,学生     

教育学生热爱劳动热爱农村

天城初中是1956年办起来的一所农村初级中学,百分之九十以上的学生都是农民子弟,他们一般从小就养成了劳动习惯和艰苦、朴素的优良作风。但也有不少学生因受旧思想影响,好逸恶劳,认为进了中学,将来就可以离开农村,不从事体力劳动,不搞农业生产了。我们抓住了学生的思想特点,在整个思想政治教育过程中,根据中央指示,注意培养学生的工人阶级观点、集体主义观点、劳     

我校生产劳动课大纲(草案)

说明 一、教育目的与任务 教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合,是培养全面发展的新人的唯一方法,是培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的必由之路。在小学里组织学生参加生产劳动的主要目的是:①培养儿童热爱劳动和尊敬劳动人民的思想感     

长春实验一小减轻学生负担,提高教育质量的经验

长春市第一实驗小学,在上級党委及教育行政部門的領导下,貫彻党的教育方針是此較全面的。他們重視对学生进行阶級教育和劳动教育;坚持組織学生参加生产劳动;注意克服片面强調智育的观点,不断改进教学     

妥善地計划和安排学生的劳动

1958年以来,由于党加强了对教育工作的领导,我们的学校贯彻执行教育与生产劳动相结合的方针已经取得了很大的成绩。当茲新学年开始之际,我们应该在总结过去经验的基础上,根据本省1959—1960学年度小学教学计划的规定,妥善地计划和安排学生的劳动,以期在新的学年中取得更大更好的成绩。计划和安排学生的劳动,首先应该认识,把劳动列入小学教学计划,规定出各年级每周劳动的时数,这是贯彻教育与生产劳动相结合方针的一项具体措施。其目的主要是培养学生的劳动观点和群众观点;教育他们热爱劳劝和尊重劳动人民,养成劳动习惯,并且学会一些初步的生产知识和简单的生产技能。因此,我们在计划和安排学生劳动的时候,必须着重从培养和教育的观点出发,必须充分照顾到学生的健康,分配以适合     

地理教学中思想政治教育点滴

小学地理课本的知識中,都具有較强的思想政治教育因素。我认为,在地理教学中,必須从下列几方面加强对学生进行思想政治教育。 (一)以充沛的感情讲授課文,以感染学生。在地理教学中无论讲有关自然地理、經济地理,还是该地的文物风俗、劳动人民的活动等方面的內容,教师都要运用馬列主义的观点,根据党的方針政策加以闡明,讲授的內容必須充滿着教师的思想感情,表现对     

加强阶级教育和劳动教育

全省几万个小学,送走了一批毕业生以后,又接受了几十万个新生,一个新的学年又开始了。在这新学年开始的时候,我们要注意加强对在校学生进行阶级教育和劳动教育,更好地贯彻党的“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针。教育为无产阶级的政治服务,就是要使受教育的人具有社会主义觉悟,愿意为社会主义服务。教育与生产劳动相     

在党史课教学中贯彻群众路线的一些收获

教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合,这是党的教育方针.中央关于教育工作的指示中指出,在一切学校中,必须进行马列主义的政治教育和思想教育,培养教师和学生的工人阶级的阶级观点,群众观点和集体观点,劳动观点即脑力劳动与体力劳动结合的观点,辩证唯物主义的观点.中共党史课教学是党的教育的非常重要的一部分.在党史教学中如何贯彻党的教育方针,对我们     

1959年春季初小語文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本語文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同冊課本的旧版改編的,抽換了一些課文,改編了練习,增加了課外閱讀材料。改編的意图主要是为了更好地貫彻“教育为无产阶级的政治服务。教育与生产劳动結合”的教育工作方針。小学语文教学要贯彻这个方針,就要在完成本科任务——培养学生閱讀能力和写作能力的教学工作当中,加强对学生的思想政治教育。要对学生进行阶級观点的教     

延安时期中小学劳动教育的历史审视与现实启示

延安时期中小学开展劳动教育,推动了基础教育事业的发展壮大,培养了新民主主义革命建设人才,开创了独具特色的劳动教育模式。这一时期中小学开展劳动教育,主要采取加强思想政治教育引导学生劳动观念、开设劳作课讲授农业和手工业生产知识、将生产劳动纳入学校教学计划、组织各种类型的社会实践活动和设置生产委员会负责管理生产事宜等途径。党的十八大以来,习近平总书记高度重视劳动教育的综合育人功能,劳动教育的地位不断提升,劳动教育迎来新的发展机遇。新时代中小学在开展劳动教育时,应坚持思想引领把准劳动教育价值取向,遵循教育规律注重学生亲历劳动过程,强化综合实施构建起协同育人的格局,体现时代特征提高学生创造性劳动能力。     

生动具体地向儿童进行思想政治教育

加强对儿童的思想政治教育,培养儿童的阶级观点、群众观点、劳动观点和辩证唯物主义观点,是小学教育的一项经常的重要任务。我校在党的教育方针正确指导下,根据形势的发展,通过课堂教学、课外活动、团队活动及周会晨会,大力向学生