贯彻执行守则 抓好品德教育

教育部重新制定的《中学生守则》、《小学生守则》（试行草案）已颁发。这是搞好中小学教育工作、培养学生德智体全面发展的一件大事。《守则》条文不多，但意义深远。它体现了党的教育方针，反映了新时期对学生的基本要求。     

小学自然(科学)实验教学应注意的问题

《贵州省中小学实验教学和实验室管理办法》第二条指出:"学校实验教学及实验室工作,必须全面贯彻党的教育方针,努力提高教学质量,培养德智体等全面发展的社会主义的建设者和接班人."     

初中生学习物理的思维障碍剖析

根据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学物理教学大纲》修订而成的《全日制普通高级中学教科书（物理）》教材，从教材的编写目的来看，不仅可以帮助学生掌握“双基”，还可以促进学生德智体全面发展，特别是培养学生的创新精神、实践能力、终生学习的能力和适应社会生活的能力。此外，处理好教材内容，对培养学生的科学探究能力也有非常重要的意义。     

全面贯彻执行党的教育方针要研究的四个问题

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,要“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”,使受教育者成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。为了正确理解和全面贯彻执行党的教育方针,认真办好中小学教育,我们必须在认真总结建国三十二年经验的基础上,注意研究和解决四个问题,做到四“全”,就是:教育要面向全体学生,要促进每个学生德智体全面发展,教师要对学生全面负责,全社会都要关心青少年的健康成长。     

新课标教师如何激发农村中小学学生学习数学的兴趣

由应试教育转向素质教育。天天喊减轻学生作业负担，促进学生德智体关劳的全面发展。可是农村中小学生厌学情况相当严重，对学习数学没感兴趣，普遍认为只会加减乘除就满足了。许多数学教师感觉很无奈。对于这个问题，我一直在不断的探究，努力解决问题的有效办法。现结合我多年教学实践，谈谈一些有效的办法和措施。     

浅谈素质教育与学校体育

当前 ,我国对素质教育的基本内涵有相对统一的认识。《教育法》中规定的国家教育方针是着眼于受教育者及社会长远发展的要求 ,以面向全体学生 ,全面提高学生的基本素质为根本宗旨。注重培养受教育者的态度和能力 ,促进他们在德智体等方面生动活泼主动地发展。在《中国教育改革和发展纲要》中也提出过相似的理论 :学校教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。杭州大学的张定璋先生认为 :素质教育作为提高民族素质的基础工程 ,教育一定要在“三个面向”的战略方针指引下 ,发挥每个学生的主动性 ,促进学生在德智体等方面全面发展的教育。…     

坚持德智体全面发展的方针

党的教育方针是我们做好教育工作,提高教育质量的指南。我们一定要正确理解,全面贯彻。六中全会《决议》提出的“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”,是教育全体人民和青少年的方针,是国家培养人的总目标和总要求。这是社会主义教育的根本方向,也是社会主义建设长远的需要。从我们中小学来说,贯彻党的教育方针,提高教育质量,其核心就是要培养学生德智体全面发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者;就是要使学生具有《学生守则》和教学大纲所要求的思想品德、     

通过命题周记 了解和教育学生

要做好班主任工作,首先要了解学生,这当然可以通过谈心、家访等形式做到这一点。但是,有的学生不善于口头表达;有的即使有想法也不愿当众说出来。那么,怎么了解这样的学生呢?我觉得写命题周记是个好方法。通过学生的周记,教师可以深入地了解每个学生的思想情况,还可以通过写批语、谈心等办法,切实解决他们的思想问题,帮助他们成为德智体全面发展的好学生。去年我刚接任现在这个班工作时,就布置了《我的个性》、《我的三个好榜样》等命题周记。     

地方课程资源开发的探索与实践

中共中央国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中，提出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力为重点，造就有理想、有道德、有化、有纪律的德智体全面发展的社会主义事业建设和接班人。”作为改革的重要一环，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这是我国课程管理体制的重大变革。     

云南省中等职业学校实施学分制暂行办法出台

［本刊讯］ 为贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，改革中等职业学校教育教学制度，根据教育部办公厅下发的《关于在职业学校进行学分制试点工作的意见》，结合我省职业学校实际，云南省教育厅制定了《云南省中等职业学校实施学分制暂行办法》。　 《办法》指出，实施学分制，有利于促进学生个性发展，激发学生的学习热情 ；有利于遵循教育规律，调动教师的工作积极性 ；有利于提高职业学校自身的活力，进一步把职业教育做大、做强，满足经济建设和社会发展对人才的需求。 《办法》对实施学分制作了…     

转变教育思想 改进评价学生方式

一、目前高校评价学生工作的基本状况(一)评价方式以“大学生综合测评办法”为主体在80年代中期,一些高校的学生管理工作者针对评价学生不全面、不客观的状况及其所带来的相关问题———“给评选优秀学生、评定奖学金、免试直升高一级学校、毕业生分配工作等,都带来了很多困难和矛盾”[1],依据“德智体全面发展”的人才培养目标,分别探索试行量化、全面评价学生“德智体”发展水平的一些办法。这主要可表述为:学生学年综合测评分数=德育得分+智育得分+体育得分+奖励(惩罚)分。经过一段时间的实践、相互交流和总结,至90年代初,很多高校的“大…     

合格教师从何而来

邓小平同志在《关于科学和教育工作的几点意见》和《在全国教育工作会议上的讲话》中指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”“只有老师教得好,学生才能学得好.”教育战线经过拔乱反正,大家都迫切希望提高教     

中学生体育合格标准的试行办法

国家教育委员会1987年8月31日发出《中学生体育合格标准的试行办法》。《办法》对学生体育合格标准的规定,体现了体育教学大纲是考核和评价教学质量的依据的精神,又全面反映学生参加体育的情况,主要包括学生上体育课的态度、考核成绩,参加《国家体育锻炼标准》的测验情况及经常坚持体育锻炼的表现。这一《办法》的试行,将有利于推动中学体育上作的开展,提高体育教学质量,使学生养成经常锻炼身体的习惯,掌握科学锻炼身体的方法,从而增强广大中学生的体质;将有利于端正办学指导思想,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。各地教育行政部门应十分重视这项工作,切实加强组织领导,充分做好宣传教育和各项准备工作,有计划、有步骤地抓好《办法》的试行。     

四项权利：构筑未成年人的法律保护屏障

新修订的《未成年人保护法》首次提出生存权、发展权、受保护权和参与权是未成年人应当享有的基本权利。这既与联合国《儿童权利公约》中的提法相一致，也体现了我国以人为本，儿童优先的未成年人保护工作方针。了解未成年人应当享有的权利及其实现途径，有助于帮助未成年人维护其合法权益，促进未成年人德智体等方面得到全面发展。[编者按]     

中小学操行评定小议

对中小学生的操行进行考核评定是至关重要的。它可以反映学生德智体全面发展的情况,促进学生学习上进,是学校教育工作中的重要一环。目前实行的操行评定办法,是在每学期末由教师写评语。做得好的,先个人自评,经小组评议,征求科任老师意见,最后由班     

坚持“ 四个为主” 抓好体卫工作

坚持以增强学生体质为主,以面向全体学生普及为主,以经常锻炼为主,以预防保健为主,是学校体卫工作的指导思想。坚持“四个为主”,对端正学校体卫工作的方向,促进学生德智体全面发展有重要意义。增强体质为主是“四个为主”的核心。毛泽东同志早在《体育之研究》一文中说过,“德智皆寄于体,无体是无德智也”,深刻地指出了德、智、体全面发展,体育是基础。一个体质不好的人,显然是不可能有     

高校学生德智体素质综合测评的实践与思考

高等学校如何才能培养出适合社会需要的人才,对培养出来的人才又如何客观地进行切合实际的分析评价,奖勤罚懒、奖优汰劣,从而促进其健康地成长发展,以达到取得最佳社会效益之目的,这是当前高等教育改革实践中普遍在探索的难题,最近几年,一些地区部分高校在教学改革实践中,对学生实行了德智体素质综合测评,取得了较好的效果。高校学生德智体素质综合测评,是指学校根据高校培养学生的目的,对学生在德智体诸方面制定出一定的要求和规范,并且按照这种要求和规范进行测量、考核和评定,从而通过量化表述,反映每个学生的素质状况。通过德智体综合测评工作,促进学生德智体全面发     

普通中学如何培养学生的特长

特长,是指学生在德智体全面发展的基础上,还应在其它诸如各种生产、生活技能、音体美技艺等方面发展得比较好,有一定造诣。那么,普通中学怎样才能培养出德智体全面发展而又具有特长的学生呢?笔者认为,应作好以下工作。     

邯郸师专学生质量综合测评实施意见

为了全面贯彻党的教育方针,切实加强学生思想政治教育和管理工作,努力实现学生工作的系统化、规范化和科学化,促进学生德智体全面发展,按照省文件精神,经学校研究决定,对学生进行综合测评。     

对学生加强劳动教育

前不久,河北省教育局转发了石家庄市教育局《关于在勤工俭学活动中对学生进行劳动教育的几点意见》。《意见》要求校办工厂、农场发挥劳动基地的作用,把育人放在首位,培养学生德智体全面发展。现将《意见》摘登如下: