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大庆的学校教育,是随着会战的进展和矿区建设的发展,逐步办起来的。六年来,我们坚持以毛泽东思想为指针,坚持“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针,以抗大为榜样,大学解放军,用革命精神办革命学校。在办学当中,本着面向油田、面向职工、面向生产的精神,企业需要什么样的学校,就办什么样的学校;生产上需要什么样的人材,就培养什么样的人材;怎样能方便职工,就怎样设置学校;全心全意地为石油会战服务,为职工服务,一切为了把石油职工子弟培养成符合五条标准的革命接班人。 相似文献
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论大庆精神的思想政治教育价值的实现 总被引:2,自引:0,他引:2
以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的大庆精神,是中华民族精神的重要组成部分。如何准确把握大庆精神的思想政治教育的本质内涵,深刻挖掘大庆精神的思想政治教育时代价值,探索将大庆精神贯穿到大学生思想政治教育领域,是当前高校思想政治教育面临的新课题,值得思想政治教育工作者思考。 相似文献
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以“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神和“自强、自律、负重、拼搏”的铁人精神为统领,改变教育教学观念;在思想政治理论课教育教学中强化大庆精神的育人功能,实现课堂理论教学为主,并运用现代化教学手段,探索课内教育与课外教育相结合的特色育人模式,对于克服思想政治理论课的“三脱离”倾向具有重要作用。 相似文献
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面对大众化教育背景下在当代青年学生思想政治教育实践中所遇到的新情况、新矛盾、新问题,尤其是育人的方向性问题,大庆师范学院总结多年“以大庆精神办学、以铁人精神育人”的实践经验,联系当前地方应用型本科高校的办学宗旨和广大师生的思想实际,打造“铁人精神十讲”特色课程,强化教学内容、教学方法和考核方式的改革,积极开展现场教学和访谈式教学,在潜移默化的过程中实现思想道德境界的升华,从而达到教育的功效,促进了青年学生全面发展。 相似文献
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陈琴笑 《中国基础教育研究》2007,3(3):5-7
新课程改革是一场深层次、全方位的教育革命。它以“一切为了学生发展”为目标,旨在培养学生的创新精神和实践能力,全面推进和实施素质教育。在新课程改革不断深化的新形势下,“合作、自主、探究”已经成为在教师指导下学生的重要学习方式, 相似文献
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当前,新课程正在如火如荼地进行。这是一场深层次,全方位的教育革命,它以“一切为了学生的发展”为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,全面推进和实施素质教育。新课程改革是时代对教育的要求,是社会对教育的期望,对班主任来说既是智慧与创新的挑战,又是自我发展的新机遇。 相似文献
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中华民族在五千年的发展中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这是推动中华民族走向复兴和腾飞的巨大精神动力,是中华民族凝聚力、生命力的核心。中国共产党是民族精神的继承者和创造者。在各个历史时期,我们党先后形成了多种伟大的革命和拼命精神,其中包括:革命战争年代的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等,社会主义建设和改革开放实践中形成的大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗非典精神、栽人航天精神等。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布后,共青团中央、全国少工委立即下发了关于学习贯彻《若干意见》的通知。通知中指出:要进一步在未成年人中开展弘扬和培育民族精神的教育活动。由中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委共同开展的“民族精神代代传”活动,是贯彻“三个代表”重要思想、推进少年儿童思想道德建设的重要途径,也是2004年全国少先队的工作重点。革命传统教育是中小学少先队开展弘扬和培育民族精神教育的重点。因此,在“民族精神代代传”活动中,全国各级少先队组织因地制宜,纷纷开展了丰富多彩且富有教育意义的主题活动。 相似文献
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李岑岑 《天津职业院校联合学报》2023,(5):17-21
努力推进大庆精神融入高职院校教育体系,构建基于大庆精神的新时代石油高职院校三全育人模式创新,建设全员育人队伍,以大庆精神引领人的发展;建设完善的育人阶段,使大庆精神贯穿育人全过程;建设完善育人体系,让大庆精神融入育人全方位;利用行动学习法,创新新时代高职院校“三全育人”课程教学模式。 相似文献
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实施新课程.首先要进行的是教育观念的革命。师者,所以传道授业解惑也,教师在新课程改革中的地位不客小觑。教师要突破传统教学观念和模式的束缚.遵循教育规律.以新课程为依据,树立体现素质教育精神的现代教育观.教师要以学生的发展作为教学的出发点和归宿.“一切为了学生.为了学生的一切”.为新世纪培养出色的人才做出自己的努力和贡献. 相似文献
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本文从“对于教育的作用的认识”、“如何处理好教育和政治、经济之间的关系”、“用革命的精神和革命的办法办教育”、“从实际出发,学习苏联的教育经验”、“抓紧教材的编审和出版”、“重视师范教育,加强教师队伍建设”、“加强对教育事业的领导与管理”等七个方面,论述了徐特立同志在中央苏区的教育思想和教育实践。进而得出几点认识:①徐特立是我国无产阶级教育事业的奠基人;②教育科学研究工作者要加强对徐特立的教育思想和教育实践的研究;③教育工作者要响应毛泽东同志和党中央的号召,让徐特立的一切优良品质发扬光大。 相似文献
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当前,新课程改革正在如火如荼地进行,这是一场深层次、全方位的教育革命。它以“一切为了学生发展”为目标,以培养学生的创新精神实践能力为宗旨,全面推进和实施素质教育。新课程改革是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。对教师来说既是对智慧与创新的挑战,又是自我发展的新机遇。 相似文献
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一、“儿童中心”价值取向是时代和教育发展的自觉
以“经验主义”为教育哲学思想的美国哲学家、教育家杜威认为:“我们教育中将引起的改变是重心的转移,它是一种变革,一种革命,是哥白尼在天文学中从地球中心转移到太阳中心一类的革命,在这儿,儿童变成了太阳,教育的一切措施要同绕他们组织起来。” 相似文献
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“三个一切”群众路线主题教育活动,是深入学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神,贯彻落实中央和省委做好群众工作一系列重大决策而开展的活动。以“一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众”为主题,集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。 相似文献
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统编语文教材六年级上册第二单元以“革命岁月”为主题安排了四篇课文,旨在让学生通过学习,体会革命前辈在艰苦卓绝的斗争中表现出来的舍生忘死的革命英雄主义精神和积极的革命乐观主义精神,从而增强内心的民族责任感和使命感。本单元的教学,要紧紧围绕“革命岁月”主题,将革命教育自然融入语文教学中,同时引导学生学习课文点面结合的写作方法。教师可以以板块推进的方式来展开教学,力求促进学生语文能力和思维品质的发展,实现立德树人的教育目标,将“双线素养”教育真正落实到语文教学中去。 相似文献
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2008年是宁夏回族自治区50年大庆之年,恰逢国家教育督导评估团对自治区“两基”工作督导检查顺利完成,西夏区教育局以自治区50年大庆和“两基”迎“国检”为契机,全力做好各项工作,充分展示自治区50年教育发展的辉煌成就,为自治区50年大庆献礼。 相似文献
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20世纪60年代形成的以"爱国、创业、求实、奉献"为基本内涵的大庆精神,在当前依然具有无可争议的时代价值.在高校,以大庆精神育人,可以加强对大学生的理想信念教育、爱国主义和集体主义教育、艰苦奋斗和奉献精神的教育.构建以大庆精神为核心的育人模式,能够增强大学生思想政治教育的实效性和针对性. 相似文献