美文展厅——听爸妈的话

常读到父母写给孩子的书信，古代的、现代的、中国的、外国的都有。这些书信都真切动人，感人肺腑。父母之爱，可以跨越时间和空间。今天介绍给同学们的几篇，有的是临别前的殷殷教导，有的是关于道德的深入探讨，有的是对人生和亲情的理性透视，有的则表达了自己对美的独特看法，无论是哪一种，都体现了父母的拳拳之心——但它们绝不仅止于此。名篇之所以成为名篇，自有它特别的内涵。看这些家书，希望同学们在感受到父母之爱的同时，能感悟到这种爱里包含着的更深邃的东西。     

一次“动情”的家长会引起的思考

<正>2018年10月13日上午,我所任教的四年七班家长会。本次家长会,我设计了一个环节,让孩子和家长以书信的形式,用"情"来贯通,用"心"来交流,达到了学生与家长"双赢"的教育效果。家长会召开之前,我就让每个孩子提前给家长写封信,把平时不好意思直接跟父母说,或者没来得及和父母说的话,以书信的方式向他们倾诉。在孩子们写信时,我发现孩子们表现出了难得的投入,有的还流泪了。     

浅谈书信对留守学生思想教育的作用

随着社会经济的发展,越来越多的农村父母离开农村到城市打工,一些留在家乡接受学校教育的孩子便成了留守学生。由于与父母长期缺乏沟通,一些留守学生在学习、生活、心理中存在不少的不良习惯与行为。为了促进留守学生健康成长,增进他们与父母的情感交流,在学校教育教学活动中,提出通过书信架起双方的情感交流。通过书信交流,使留守学生倾吐自己对父母的爱,同时也体会到父母对自己的爱。     

原创高考英语书面表达模拟题

假如你是小华,上个月刚刚过了18岁生日,觉得自己已经是大人了,于是想就父母对你的关怀和自己今后的打算,以书信形式同父母谈谈。信的主要内容如下：     

格式 得体 具体——怎样写回信

书信，是我们与外界交往的一种方式。同学们学会了写信，也就学会了与人沟通。 那么怎样写书信呢? 首先是格式要正确。书信属于应用文体。应用文体都有一定的基本格式。书信一般包括称呼、正文、祝贺语、署名和日期五个部分，有的还在“称呼”     

尊重孩子的隐私

不止一位家长找到我说:“孩子越大越不听话,不像从前那样,有什么事都和父母讲。”还有的家长发现孩子有些事背着自己,有些东西藏起来不让自己看见,同学之间的书信和他自己的日记总要放到安了锁的抽屉里,对孩子的这种行为他们感到不安,怕孩子染上坏毛病。这样的家长,习惯了对孩子过于保护和包办一切的教育方式。他们有的人因发现孩子对自己有所保留后,竟千方百计地去翻看孩子的书信和日记,然后把其中一些内容当做     

孩子的烦恼问答录

孩子总是有些烦恼需要开解,但又不愿意和父母、老师当面谈。书信是个好方法。本文的老师化名QQ虫,对孩子的困惑进行了耐心的解答。其实,父母也可以在家中使用此种方法。     

孩子的烦恼问答录

孩子总是有些烦恼需要开解,但又不愿意和父母、老师当面谈。书信是个好方法。本文的老师化名QQ虫,对孩子的困惑进行了耐心的解答。其实,父母也可以在家中使用此种方法。     

温馨港湾里的心灵之歌——通州市未成年人道德教育—书信文化活动综述

"爸爸、妈妈,我想对您说"书信文化活动,是共青团通州市委员会、通州市教育局、通州市邮政局、通州市少先队工作委员会联合举办的面向全市中小学生的感恩教育活动,旨在加深少年儿童与父母的情感交流,建立起感恩父母、关爱他人、回报社会的道德感和光荣     

高效能父母的秘密

为什么有的父母可以事业有成．在生活中也是好爸爸、好妈妈．有的父母就不能两者兼顾呢？为什么有的父母能把孩子养育得非常出色．而且和孩子的关系亲密．有的父母就总和孩子像“冤家”呢？看来,这些高效能的父母是有秘密的。这些秘密是什么．又该如何修炼呢？     

求·找·招——书信作文教学训练的点滴尝试

我国著名教育家叶圣陶先生说:“写东西都是有所为,如果无所为,就没有写东西这回事了”.近几年来,我在小学书信作文教学过程中不断摸索,让学生通过书信,广泛地交际,把学生单调乏味的被动辞练习作文变为有所为的主动的实用的作文,收到了较好的效果.具体做法如下:一求“良师”,释疑问难第一轮书信,我规定学生给他们认为最有学问的对方写信(如:长辈、老师、哥姐等).我们称之为“求良师书信”.写作前我先向学生讲清了书信的格式和要求,并重点讲了本次书信的内容是向对方汇报自己的学习、生活情况,以及在学习上、生活上有什么疑难,请求对方给予指导和帮助.由于学生是第一次在老师指导下给“良师”写信,积极性很高.他们有的请家长修改;有的请哥姐指导;有的同学互相检查提建议……一周内学生共发出一百多封信,每个学生均在两篇以上.两周后,大部分学生都收到了回信.二找朋友,谈天说地开展找朋友,谈天说地的书信练习,是要求学生写信给他们最要好的朋友.因此在书信中他们无话不谈,学习经验、校园生活、社会见闻、家庭锁事都是他们谈论的话题.这轮书信练习是在第一轮书信练习基础上的扩展,采取自愿为原则,要求学生把这轮书信练习中的收获体会,写在日记本上.后来,在检查学生日记时,我发现大部分     

让我们聊一聊……——父母

父母是对爸爸妈妈的总称。父母一方,仅仅指的是爸爸或妈妈。每个孩子在成长过程中,至少需要父母一方来照顾他们。有的孩子从小到大,可能都是和自己的亲生父母住在一起,有的孩子可能是和养父母在一起生活,还有的孩子因为父母离婚或是逝世等原因,他们可能只跟父母一方生活,在这种情况下,有的小朋友可能还会有继父或继母。     

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈:你好!我是你可爱的儿子德德。这是我第一次提笔给你写信,心情十分激动。今天老师发了一张全国青少年儿童书信比赛的通知,以祖国发展,我成长为主题,用书信的形式向同龄人、父母、师长倾诉心声,回顾     

让孩子们异彩纷呈

孩子要靠父母养育成长,但是,父母不一定真正、全面地了解自己的孩子。有的父母误认为自己的孩子没有特长,其实,很多孩子不是没有特长,而是很多父母不了解什么是孩子的特长,更不能很好地发展孩子的特长。每个孩子的特长,就是其自身发展的特殊性,即个体的优势。它表现在孩子的思想品德、文化知识、劳动技能和身心发展等方面。如有的孩子善于团结同学、乐于助人;有的孩子办事公道,实事求是;有的孩子善于交际,对群体的适应能力很强;有的孩子对体     

教育孩子做一个德艺双馨的人——《傅雷家书》简介

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷及夫人写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。因为这是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动容。     

小议青春期烦恼及其解除

青春期的烦恼很多,如何与异性交往?如何对待“性”的问题?这是谁都会在青春期遇到的烦恼。此外,有的为自己的容姿、健康烦恼,有的为结交朋友烦恼,有的为与父母的关系烦恼,这也是青春期常见的烦恼。比如,有的为朋友多而烦恼,有的为朋友少而烦恼,有的因父母偷看自己的日记或私拆同学、朋友的来信而烦恼,有的为父母偏爱或严厉或漠不关心而烦恼,也有的为家境贫寒或父母早逝或父母     

爸爸妈妈，听听我们的心里话吧

孩子们最想对家长说些什么？一次班会课,我要求学生以书信的形式,写出平时不愿意直接对父母说出的话。孩子们在信中写了一件件父亲母爱的感人故事,也诉说了对父母教育方式的不满。     

温馨港湾里的心灵之歌——通州市未成年人道德教育一书信文化活动综述

“爸爸、妈妈，我想对您说”书信文化活动，是共青团通州市委员会、通州市教育局、通州市邮政局、通州市少先队工作委员会联合举办的面向全市中小学生的感恩教育活动．旨在加深少年儿童与父母的情感交流，建立起感恩父母、关爱他人、回报社会的道德感和光荣感。同时，呼吁社会倾听孩子们的心声，为少年儿童健康成长创造良好的社会环境。     

感恩教育从“谢谢”开始

近日,班主任在班会上组织学生为父母做件简单的事情,让他们当面对父母说“声谢谢”。并从“说谢谢”开始,培养孩子感恩社会、老师和父母的感情。这个活动意义不同寻常。一个人的成长,特别是一个孩子,他的父母对他的付出是相当大的。但有的孩子将其视为理所当然,连说一声“谢谢”也不肯。有的孩子在校园里大手大脚地挥霍,全然忘记下岗父母的艰辛;有的子女有了工作和收入,却还向父母伸手,常“常啃老”“、吃妈”;有的子女虽然肯给父母钱用,却很少“回家看看”……“感恩教育”真不该缺失,因为只有知道感恩,才可能懂得回报。如果连一句“谢谢”…     

佳作须有完美的段落——《妈妈，我想对你说》升格指导

[文题和要求]父母对儿女的爱是一种最伟大、最无私的爱。作为儿女,谁不渴望在这种爱的抚慰下成长。然而,由于种种原因,有的人尽情享受着父母之爱,有的人却得不到父母的关爱,于是就有了对父母的感激或不解。请你结合自身实际情况,以"——,我想对你说"为题,写一篇600字以上的文章,要写出真情实感。