“美丑对照原则”在《巴黎圣母院》刻画人物中的运用

《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说,丰富的想象、怪诞的情节、奇特的结构是这部小说的重要特色。小说反映的是路易十一时代神权与人权、愚昧与求知之间、庞大沉重的黑暗制度与挣扎着的脆弱个人之间的分裂、冲突。笔者通过探寻雨果在《巴黎圣母院》运用"美丑对照原则"刻画、审视人物的特点,以揭示小说主题的奥秘。     

《巴黎圣母院》中美丑对照艺术的现实主义底蕴

雨果的浪漫主义艺术成就中蕴含着丰富的现实主义因素。美丑对照艺 术是《巴黎圣母院》的精华，而这幅对照艺术图的底色是现实主义的，主要表现为作品 具有丰富的生活内涵和鲜明的时代特征，人物形象具有真实性、具体性、典型性和概 括性。观察是作品的基础，想象是作品的特色，这是《巴黎圣母院》最本质的特征。     

美丑共现的舞台——《巴黎圣母院》

在人类历史上,有不胜枚举的文化名人。然而,只有为数不多的几位,能被本民族奉为民族灵魂的代言人;他们的作品被视作人类精神的瑰宝。这其中,法国大文豪雨果以及他的巅峰之作《巴黎圣母院》,就是人类文明灯塔上一颗耀眼的明珠。这是一篇凄美惨烈的爱情故事,是一个美与丑、善与恶并存的舞台,是一部不朽的经典。 ——编者     

一曲幻歌辨美丑——从《巴黎圣母院》谈雨果的浪漫主义

维克多·雨果是十九世纪法国大作家。他二十五岁的时候,发表剧本《克伦威尔》,在序言中公开反对古典主义的艺术观,主张积极的浪漫主义。过了三年,长篇小说《巴黎圣母院》问世,被人们誉为浪漫主义的代表作品。《巴黎圣母院》在思想内容上表现了雨果对封建专制和教会的深刻揭露和批判,在创作上实践了他的浪漫主义主张。本文试图对后者谈一些粗浅的看法。     

美与丑的强烈对照——谈《巴黎圣母院》的修辞手法

对照手法的运用常能起到很好的表情达意效果.《巴黎圣母院》美与丑的强烈对照在展开故事情节、塑造人物形象、表达作者情感上都起到了十分重要的作用.     

运用对照 突出“美丽”——《美丽的西双版纳》对照手法运用例谈

《美丽的西双版纳》(见苏教版语文教材八年级上册第四单元)一文中,作者运用对照的艺术手法,成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表现了出来,突出了西双版纳“美丽”的特征。文章对照手法的运用主要体现在下面六处:一、导游“轻描淡写”的介绍与我们恐惧心理的对照“悠悠野象谷”第1段中,作者写导游对野象“轻描淡写”的介绍——野象有很强的攻击力,并且会有计划地报复“仇人”。导游“一句淡淡的话让我们心都提了起来”。导游“轻描淡写”的介绍和“让我们心都提了起来”形成鲜明的对照,增强了恐怖的气氛。二、大象的神态与观众神态的对照…     

《巴黎圣母院》中的“唯美”精神

《巴黎圣母院》中通过描写三组二象对立项之间的关系,生动地诠释了美的不可抗拒和至高无上的实质。法比和爱斯梅哈尔达之间的源于本能的对外表美的无功利的爱慕,促成二人荒谬低级的悲剧爱情。加西莫多与爱斯梅哈尔达之间的爱则是丑对美顶礼膜拜,美却拒斥丑。加西莫多用生命与死亡诠释了雨果唯美思想的真谛。克罗德与爱斯梅哈尔达之间的爱,克罗德企图通过对爱斯梅哈尔达的美的占有弥合他人性的缺陷,从而达到真善美的统一和完善。美为克罗德恢复完整人性提供了契机,却又最终因他自身而毁灭。     

雨果小说创作中的建筑美学——从《巴黎圣母院》说起

雨果梳理了建筑艺术发展的历史,重点分析了建筑艺术所包含的象征性语言,他对神权建筑语言持否定态度。对人民建筑艺术语言大加赞赏,揭示了建筑与语言的深层关系。他不愧为高水平的建筑评论家。他的建筑美学思想包含了历史唯物主义与进化论的因素,同时也具有复杂性与矛盾性。     

《圣经》中的“罪”与“宽恕”在《一报还一报》中的体现

莎士比亚的戏剧《一报还一报》是一部充满《圣经》典故的作品,《圣经》参引在剧中的使用大大超过莎士比亚的其他剧作。这部戏剧代表了人们从人性的角度理解和看待《圣经》的新时尚。文艺复兴时期倡导的人性与传统的神性之间的矛盾在莎翁剧作中普遍有所反映,而《一报还一报》则充分体现了“罪”与“宽恕”这一《圣经》观念。     

海明威的“冰山原则”在《白象似的群山》中的完美体现

1954年的诺贝尔文学奖获得者厄内斯特.海明威是二十世纪美国文学史上最富盛名的现代小说家之一。他那以"冰山原则"为主要特征的独树一帜的写作风格使其成为蜚声世界文坛的一位文学大师。本文通过对经典短篇小说《白象似的群山》进行细致分析,具体阐述海明威是如何巧妙地运用电报式对话、外聚焦型叙事视角和独特的象征手法来实现"冰山原则"的。     

浅谈美学思想在《红楼梦》诗词曲赋中的体现

曹雪芹以其神奇的艺术魅力,给我们留下了一部具有深郁民族美学风格的巨著《红楼梦》,本篇论文以美学思想在《红楼梦》诗词曲赋中的体现,通过曹雪芹的诗词曲赋艺术理论的见解,研究曹雪芹的美学思想。中心论点:曹雪芹继承了王夫子的以意为主、情中景,景中情的唯物主义诗歌理论,提出了意趣真的主张,反复说明创作诗歌必须以思想内容为首要因素,立意要意趣真,在形式上要对景遣词,不以辞害意词句要新奇,要有独创性。     

也谈《行政处罚法》中的“一事不再罚”原则

行政法学界关于“一事不再罚”原则的具体涵义至今尚未达成共识。我国《行政处罚法》对这个问题虽作了一些规定，但仍然不够成熟。本文结合我国《行政处罚法》的规定及当前的相关理论研究，分别阐述“一事不再罚”原则的由来及理论界的不同观点，并对“一事不再罚”原则的内涵作进一步的阐述，最后结合我国《行政处罚法》的相关规定进行探讨。     

论《拉奥孔》“诗画异质”中的美丑思想

莱辛在《拉奥孔》辨析诗与画的界限时表达了他的美丑思想。莱辛认为,美和丑都具有物质形体和“一眼就可看遍”的特征,这是美丑存在的现实基础。当美和丑的题材进入艺术生产时,它们的属性会与作品价值形成内在冲突,这就要求物体的美丑转化为艺术真实来实现作品“美”的效果。美和丑以实体和表象的形式参与到审美经验的生成,经过从身体到心理、从生理到审美的生发机制,对接受主体产生特殊的心理效果。莱辛的美丑观涉及到艺术创作、作品审美和接受心理等,既是用来衡量时间艺术和空间艺术异同之处的审美标准,又归纳了美与丑在具体的艺术门类中的表现特点,在思想体系和方法论上保持内在一致。     

“副科”在中学语文教学中的巧妙运用

语文教学是一门科学,更是一门艺术。所谓教学艺术,就是教师有意识地通过声音、文字、图片、表演或活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段,去设计教学过程,去激发学生的学习兴趣。     

“副科”在中学语文教学中的巧妙运用

语文教学是一门科学,更是一门艺术。所谓教学艺术,就是教师有意识地通过声音、文字、图片、表演或活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段,去设计教学过程,去激发学生的学习兴趣。根据本人从事中     

《艺术品》中“对比”艺术的巧妙运用

北师大版语文九年级上册选编了俄国短篇小说大师契诃夫的作品《艺术品》,其匠心独运的构思,生动活现的情节,深入人心的讽刺效果无一不彰显了这篇小说的艺术魅力。但悉心咀嚼品味却发现,在这篇小说中,作者将对比艺术也巧妙运用到了极致,堪称本小说又一道亮丽的风景。欣赏艺术品时的不同态度对比,见品味之低俗。萨沙是母亲的独根苗,而医师则挽救了萨沙的性命,由此可见萨沙和母亲必然是怀着一颗万分感激的心将这个裸女烛台送给医师当作感恩礼物的。并且,在萨沙和医师的对话     

“诚实翻译”原则在《城南旧事》英译本中的运用

以殷张兰熙、齐邦嫒翻译的《城南旧事》英译本为研究对象,探讨该书译者的翻译动机及其"诚实翻译"原则在书名、文化负载词、场景、童谣和诗歌等英译方面的具体运用。