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笔者在报刊上曾看到这样一篇文章《我的炮弹打偏了》。内容很有趣,读后,也引发了自己对一些教育问题的思考。它讲了这样一个真实而又奇特的故事:在第一次世界大战中,德法军队实力悬殊,德军依仗多年储备的众多火炮滥施淫威,而法军则战备不足,处于明显的劣势。在1916年4月的凡尔登会战中,由于法军炮兵伤亡惨重,指挥官便临时抽调了部分后勤人员充当炮手。其中有位胆小的士兵,由于天生怕打炮,慌乱之中,不加瞄准就放出了一炮。德军阵地在东北方向,而他打的炮弹却飞向了西北方向。炮弹一出膛,这位士兵就失声叫道:“我的炮弹打偏了!”… 相似文献
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“老师,您的爱让我好累,好累!……”这是一个学生在周记里写给我的话。他的这句话深深地刺痛了我的心。作为班主任,作为课任老师,我如父如兄如友般地爱着他、关心他,换来的却是如此结果。 相似文献
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说起辽宁铁岭,很多人一下子会想到赵本山。这位铁岭长大的艺术家,用他独特而又高超的逗乐技艺,让全国观众记住了铁岭这座城市。实际上,让铁岭声名远扬的不仅有赵本山的小品,还有它的创新教育。 相似文献
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许多朋友(大部分是中国人,小部分是美国人)常问我,是什么原因让我这样一个昔日众人眼里成功的生意人变成了一名安贫乐道的老师。很多时候我只能笑着用“说来话长”来搪塞他们。可是敷衍总不是办法,所以在此我就用这篇文章先回答我的人生做如此大的方向调整的原因,然后谈谈我从事教育事业后的收获。 相似文献
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早晨5点多我醒来的时候,脑子里第一个念头就足:要给同学们上最后一次课了,分别之时,该说点什么呢?想说的话其实很多,而最想说的只是一个字:爱! 相似文献
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育人工作是一项复杂而艰辛的工作,教师除了要具有渊博的专业知识,拥有一颗关爱学生的心之外,还要懂得去揣摩、分析学生的心理。诸如批评学生这一环,里面就有许多的窍门。在提倡素质教育的今天,我们如何来成功地开展对学生的批评教育呢?以下是我在多年的班主任工作中总结出来的一点粗浅看法,仅供大家参考:一、知己知彼,批评要讲究针对性班主任的工作对象是全班学生,要有效地开展各项教育工作,必须从了解学生开始,俄罗斯教育家乌申斯基说过“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须从一切方面去了解人。”每位学生除了共同… 相似文献
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“老师,您的爱让我好累,好累!”学生蓝天临别时的这句话深深地刺痛了我的心。在我们共同生活的两年里,作为班主任,作为语文老师,我如兄如父如友般深深地爱着他,却换来如此结果,我怎能不心痛呢?还记得那是不满20岁的我初为人师的第一个教师节,接班不足十天的我还没把学生认全。早上,当我走向教室的时候,一个弯眉毛、大眼睛、十分帅气的男孩微笑着走到我身旁,亲切地对我说:“老师,祝您节日快乐!告诉您一个秘密———您是我见过的最好的老师,我特别喜欢您。”这个男孩就是蓝天。那一刻他深深地打动了我,使我不由得喜欢上了他。在以后的学习生活… 相似文献
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爱,犹如明媚、灿烂、充满朝气的太阳,给人温暖、力量和希望。爱滋润着教育,成为永恒的教育主题。光阴荏苒,岁月如歌。蓦然回首,为人师已近二十个春秋。回顾默默走过的路途,轻轻敲开心灵的门扉,我意外地发现,留存在心头更多的是师生情。初为人师,我被分配到一个小山村里代课。一个深秋的早晨,我和另一名代课教师带着学生去学校附近的深沟挖粘土、和煤饼,以备冬季取暖。我们一路高歌,不知不觉就到了沟底。 相似文献
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班主任是班集体的教育者和组织者,是学生灵魂的塑造者,没有爱就没有教育。班主任应该像慈母一样去爱护每一个学生,应该用火一般的热情去爱党的教育事业。尊重学生,保护孩子敏感的心灵;用真诚感染每一位学生。 相似文献