汉字换数

1.在下面算式中“我、是、小、学、生、好”分别代表1~9这九个数中的一个数。请你把式中汉字换成数字,使算式成立。我是小学生×好生学小是我2.下面算式中的八个汉字分别代表1~8这8个数,请你把每个汉字对应的数字找出来,使两个等式都成立。努+力+拼+搏=建+设+祖+国;努×努+力×力+拼×拼+搏×搏=建×建+设×设+祖×祖+国×国。筌汉字换数答案:1、21978×4=87912;2、1+4+6+7=2+3+5+8;1×1+4×4+6×6+7×7=2×2+3×5×5+8×8。汉字换数@东春     

巧填数

一、“鸡”“年”“好”各代表的数字是几,就可以组成下面的等式?鸡+鸡年年好×好=2005二、请你将式中的汉字换成适当的数字,使等式成立.告诉你“平<安<快<乐”,你能猜出它们各是几吗?平×平+安+(安快+快)×乐乐=2005三、请你想一想,式中的“新”“年”“好”各表示几时,这两道等式都能成立?新新新年年年÷好好好=2005新新新+年年年+好好好=888四、这里有一道用0～9组成的算式:138207÷69+5-4=2004,你能让它的得数2004变为2005吗?□□□□□□÷□□+□-□=2005五、下面的两道算式不是等式,你能给它们各添入一组括号,使它们变成等式吗?1+2×…     

大班操作游戏

小朋友,请看看A图和B图中,猜猜发生了什么?该请谁来帮忙?请用连线把他们连起来。并在写有A.B的方格纸上写上相应数字作记录。     

数字信

Jerry收到一封奇怪的数字信,请你来当一回小翻译,根据提示把数字转化为字母,你就知道信的内容啦!同时,请你选出和信内容相符合的图。提示:A=1;B=2;C=3……Y=25;Z=26     

欢乐碰碰车

一、喜迎国庆右边的算式中“喜迎国庆节”代表1～8中5个不同的数字,它们各代表哪个数时,算式才成立?(提示:节=4)二、数字组画迎国庆,喜洋洋,小手绘画灯笼忙。看一看,想一想,哪些数字里边藏?三、庆“国庆”摆鲜花今年10月1日是中华人民共和国成立54周年。请你把三盆红花、三盆黄花、三盆绿花摆在图中○内,使每条直线上三盆花数字之和为54,你会摆吗?(要二海)四、大熊和小熊《大熊和小熊》这张画缺了三块。请你找一找,下面这三块补到哪个部位合适,并请把它补画上去。喜迎国庆×节庆国迎喜(曾泉圣) ·欢乐碰碰车·答案一、喜迎国庆:…     

好数字和坏数字

有人对数字很讲究,如希望车牌号末尾数字是8,不是4。西方国家也有人把“7”视为吉祥数,而把“13”视为不好的数字。西洋术士给人算命时,常请人把自己的年龄重复排列三次。例如12岁,就是121212。然后会说:“这个数能被7除尽,7是个幸运数,你可交上好运啦!”但有时他又可以说:“这个数嘛,能被不吉祥的数———13除尽,你近来运气不好,可要保重啊!”这种方法,对什么人都适合,其中有什么奥秘呢?●《好数字和坏数字》答案:任何一个两位数连续重复排列三次,得到一个六位数,这个六位数必定是这个两位数的10101倍。例如:121212=120000+1200+12=12×100…     

数与代数

想好了吗?该选谁?1.一个数a(a不等于0)乘上一个小数,所得的积()。A.大于aB.小于aC.等于aD.不能确定2.近似数6.47的取值范围是()。A.6.471～6.474…B.6.465～6.469…C.6.465～6.474…3.3.6比一个数的5倍少0.4,这个数是多少?设这个数为x,方程为()。A.5x-3.6=0.4B.5x+3.6=0.4C.3.6-5x=0.4你可以找到简便的方法吗?赶快尝试一下吧!1.25×0.5×803.25×0.92+3.25×0.081.6×9.99.8×101你知道其中的奥秘吗?根据14×11=154,你会很快写出得数。14×1.1=0.14×11=0.14×0.11=140×0.11=14×110=0.014×110=太简单了,来点刺激的,怎么样?有两个小…     

请订阅《良师》

你喜欢《良师》吗,请你订阅2004年的《良师》。在下面算式谜中,不同的汉字代表不同的数字,请复原算式。(答案本期找)请订阅良师×4师良阅订请 请订阅《良师》答案:21978×487912请订阅《良师》@王慧     

空间与图形

请大家来指挥交通。正方形往东走,长方形往西走,平行四边形往北走,其余的往西走。围花圃,算面积。用24米长的篱笆围成一个长方形的花圃,花圃的面积是多少?××××××××××××××××××××××××××××××你有几种围法?从中你发现了什么规律?(———三、四年级/谢海虹)27观察思考,比一比下面两个图形中阴影部分面积是否相等?你能把正确的答案填写在括号里吗?1.如图,把一个平行四边形割补成一个长方形后,面积(),周长()。A.扩大了B.缩小了C.不变2.在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形面积()长方形面积的一半。A.大于…     

一道全国初二数学赛题与n进制

2005年全国初二数学竞赛中有一道题可用7进制解答,下面分析解答的过程:问题把一长方形的纸任意剪成7片,再从所得的纸片中任意取出几片,把每片仍剪成7片.按这一要求继续剪下去,试问,能否将长方形纸剪出2005片来?能否剪出2008片来?如能请说明理由,如不能请说明原因.解2005(10)=5563(7),即2005(10)=5×73+5×72+6×7+3.具体剪法如图1:图1图2把1~5片这5片每片都剪成73片,然后把第6片剪成7小片,前5小片每片剪成72片.余下A,B两片,如图2.再把第7片剪成7片,前6片每片剪成7片.余下一片C,因此共余下A,B,C三片.∴总片数为:5×73+5×72+6×7+3,图3恰…     

新年趣题一束

一、《小学生之友》是少儿报刊中的一棵常青树,是绿在孩子们心中的芳草地。在新年来临之际,我们全体工作人员祝小朋友新年快乐、学习进步!现在请小朋友将下面算式中的汉字换成相应的数字,使算式成立。新年快乐 ×新年快乐 ○○○乐○○○○快 ○○○○年 ○○○○新乐○乐○○乐○乐 二、小朋友,请你沿着图中的格线把图形分成形状相同、面积相等的4块,并使每块中都含有一个汉字。该怎么分?三、请你找出图中三角形外面三个数与里面一个数之间的关系,在“?”处填上适当的数。猴年吉祥222…     

数字对换改错式

下面是一个错误的算式: 2×9+3×8+4×6-17-5=50 请你将其中的两个数对换一下,使等式成立。分析与解:我们以原算式的结果与50相差数为突破口,因为2×9+3×8+4×6-17-5=44,所以调换数字的结果是使算式结果增加6。     

一道竞赛题的解法

题目在下面的算式中,A、B是两个自然数,C、D、E、F代表四个0～9的不同数字,那么A+B的最小值为。BA=0.CDEF(2003小学数奥预赛B卷)分析与解:根据纯循环小数与分数之间的关系得出0.CDEF=CDEF9999。要使A+B的和最小,除了使分子CDEF(字母上画线表示多位数)尽可能小以外,还要使分子与分母的公约数尽可能大。把分母9999分解质因数得9999=9×11×101。因为一个一位数或两位数乘以101的积一定有相同的数字,如5×101=505,38×101=3838等,所以从“C、D、E、F代表0～9的不同数字”可知,分子CDEF不可能有约数101。这样,就要考虑分子、分母…     

汽车下的数字

这个正方形的停车场地面画有3×3九个方格，方格中有1—9九个数字，可是其中八个数字被停放的四辆汽车遮在车下，只有“7”露在外面。如果A车下两数之和是10；B车下两数之差是1；C车下两数之积是24；D车下两数之商是3；你能说出A、B、C、D车下各是什么数字吗？ (赵忠智)《汽车下的数字》答案：如图5。图5汽车下的数字@赵忠智     

大班操作游戏

小朋友,请看看A图和B图中,猜猜发生了什么?该请谁来帮忙?请用连线把他们连起来。     

拟好考场作文题目

常言道: “好题目是文章成功的一半。”何谓好题目?请看下面实例。制造悬念,引人入胜。一篇以“认真”为话题的作文,一考生拟的题目是《2×3=5》。暂且不去看文章的内容和文字,一见这题目,就让人顿生疑团: “2×3”怎么会等于“5”?让人想探个究竟,这就是悬念效应。考生     

填数问题的探索

例1根据图1中前面两个圆里四个数的关系,填出后面两个圆里的三个数.解析:先观察前面两个圆里四个数字的关系.如图2,若从左下角起,顺时针方向数下去的四个数,分别叫做数A、数B、数C、数D的话,则它们的关系通过观察容易发现A+2=B,B-3=C,C×4=D.例如,第一个圆里四个数的关系为:5+2=7,7-3=4,4×4=16依据这一规律,可知第三个圆里的三个空白处应该填的数分别为:8+2=10,10-3=7,7×4=28第四个圆里三个空白处应该填的数分别为:12-2=10,12-3=9,9×4=36填出的结果如图3所示.图6图4图5例2把10、20、30、40、50、60、70七个数填在图4的小圈里,使得每…     

如何面对学生的"意外创新"

一 位 教师 在上《 分数 除 法》—— —“分数除以分数”公开 课时的 一个 片断。 9 3 教 师出示 例题: 20÷5,让 学生 讨论怎 么计 算(学 生活 动)。 生 A : 20÷5 20÷5=4 9 3=9÷3 3。 师 :为什 么这样 算,你 是怎 样想的 ? 生 A:我 们学 过的分 数乘 法的计 算方 法 是:分 9 子 相乘 的积 做 分子 ,分 母相 乘的 积 做分 母,如: 20×3=9×3 =27 。于 是 我 联 想 到“ 分 数 除 法 ”的 5 20×5 100 计 算方 法应 该 也 是 这样 的 ,分子 相 除 的 商…     

六年制小学四年级上学期期末测试题（60分钟）

一、用计算器计算下面各题(限时5分钟)2539+823=10351-1029=3096÷43=69×48=769+54×73=2549-35×28=1584-2856÷14=302÷(267-183)=63×(1458÷27)=1987-889+764=28547-5869-3698=576÷8×145=二、认真读题,仔细思考,在题中“___”上填合适的答案(1)请你用3个0和1、5、8组成一个数:______,这个数读作______,它的最高位是______位,把这个数改成用“万”作单位的数是______。(2)比较大小:9876○8967083215○832147661215○8320844(3)如果让你口算520+480,你会怎样想:_________________________。(4)判断:24138+8289=32327()(对的打“"”,错…     

和数宝宝10一起玩数学

“10”像小棒和圆圈饼,可与10个圆点相对应,伸出10个手指来表示“10”。图中的飞机、云宝宝、气球、叶片、小卵石能用“10”来表示吗?请数数图中的东西各有几个10,并把数字写在。各圈内有哪些数字?有几个单数就把下面相应个数的五角星涂成蓝色,有几个双数就把下面相应个数的五角星涂成黄色,再将各圈内最大的数(10)涂成红色。各格内画的像什么?是用哪3种图形组成的?合起来的个数都是几个?请在下面的两个空格里,仿照上面的样子也用3种图形(合起来的个数是10个)来画一画,并说说像什么,好吗?把排好队的数字1￣10中的任意一个数和它的前一数或后…