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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“创争”活动是全面提高职工素质,形成团队学习力的重要载体,为使其保持旺盛的生命力,扎实有效地推进企业发展,薛村矿工会在活动中注重做到“六结合”,“创争”活动取得了新成效。一、将“创争”活动与工会“建家”考核相结合薛村矿工会结合单位实际,制定了“创争”活动“百分制考核办法”,并与工会“建家”考核挂钩,凡“创争”活动不达标的单位对“建家”工作实行一票否决,使“创争”活动与“建家”工作有机结合,同步推进,实现了双赢。二、将“创争”活动与职工读书学习相结合该矿工会组织开展了“精一门、会两门、学三门”读书自学活动。…  相似文献   

2.
近年来,在区委和市总工会的领导下,我区的“创争”活动,随着“双高区”建设的持续发展不断深入,正在全面有序展开,并发挥着独特的作用,终身学习,已成为静安职工的新选择。一、树立科学的发展观,把“创争”活动作为工会的重点工作来抓1.开展“创争”活动,落实“三个代表”重要思  相似文献   

3.
今年以来,江苏省在国有企业、事业单位全面开展"创争"活动的同时,全员学习、团队学习在江苏非公企业已蔚然成风。职工发展空间得到进一步拓展,企业的核心竞争力大幅度提升,迅速迈上了跨越发展的快车道。  相似文献   

4.
北京市气象台预报室承担着北京地区天气预报工作。在开展“创争”活动中,我们把学习作为工作的重要组成部分,提倡自觉学习、持续学习、团队学习,通过学习不断提高自身素质和业务能力,使气象预报服务得到长足发展,取得了优异成绩。  相似文献   

5.
中石化股份茂名公司销售中心,通过“创争”取得了较好的成效,体会是: 一、高标准开展“创争”,做好六个方面工作1、领导的集体共识是关键。只有企业领导集体对“创争”活动达成了共识, 就会在企业里形成一种鼓励学习的动力,起到表率作用。对推动职工学习起到推动作用。2、充分发挥职工主体作用。“创争”活动是企业的一场深刻的观念变革和体  相似文献   

6.
近两年来.公司党委审时度势.立足公司的有效发展,大力开展创建“学习型企业,争当智能型员工”活动,积极拓宽和畅通学习渠道,逐步建立和完善了“创争”活动的运行机制.为打造学习型团队.促进各类优秀人才脱颖而出.创造了良好环境.为公司持续有效发展提供了有力保证。  相似文献   

7.
《中国职工教育》2006,(10):27-28
开展“创争”活动,建设高素质的职工队伍,是深入贯彻党的“十六大”和党的十六届三中、四中全会精神,实施人才强国战略的重要举措,是实施科教兴国和人才强国战略的客观要求;是不断发展工人阶级先进陛,维护职工学习权、发展权的必然途径。“创争”活动充分体现了科学发展观、学习观和人才观,必将对新时期的中国工会工作,增强企业核心竞争力、创新企业文化、推动新时期职工教育发展,提升企业竞争力和职工队伍建设产生广泛深远的影响。在全国总工会等中央9部委号召全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的鼓舞下,自治区总工会、自治区文明办等8厅局联合正式启动了全区的“创争”活动,开展了内容丰富、富有特色、灵活多样的学习活动,取得了显著的成绩,在职工群众中产生了巨大反响,“创争”活动在我区呈现出良好的发展态势。  相似文献   

8.
《中国职工教育》2005,(11):33-34
近年来,我们围绕炼油主业做大做强的战略目标,致力打造规模一流、技术领先、优势明显的现代化石化企业,坚定了以人为本的理念,结合本企业的特点,选择了以“创争”活动为重要载体,通过深入开展“创争”活动,抓实“三化”,建立健全“三个机制”,坚持“三个结合”,充分调动了全体员工不断学习新技术,掌握新技能的积极性,被国家评为“全国技能人才培训先进单位”。抓实“三化”,培育职工“创争”共识理念是行动的先导,抓好理念普及是创建学习型企业的基础。深化认识,提升“创争”活动理念深化认识,提升“创争”活动理念是深化“创争”活动的前提…  相似文献   

9.
在中华全国总工会的关怀、指导下,中国金融:亡会顺利地召开了全国金融系统“创建学习型组织,争做知识型职工”活动经验交流会。这次会议的显著特点是准备充分、规格较高、经验丰富。与会人员通过认真学习领会中华全国总工会黄彦蓉副主席、中国金融工会全国委员会何界生主席的讲话精神,对开展“创争”活动的真谛、指导思想、现实意义有了更加深刻的理解,对如何深入持久地推动“创争”活动的开展,对如何建立“创争”活动的长效机制,如何建立科学的学习培训、考核、激励、人才脱颖而出机制有了进一步的共识,对如何建立和加强“创争”活动的领导机制,使“创争”活动健康持久地发展有了进一步的明确。  相似文献   

10.
根据中华全国总工会等国家九部委《关于开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动的实施意见》精神,中原油田紧密结合员工队伍实际,从今年7月份开始,在全油田基层班组和员工中开展了“创建学习型班组、争做知识型员工”活动,有力地促进了企业学习力和创新力的提升。为确保“创争”活动深入、扎实、健康地开展,油田成立了“创争”活动领导小组和办公室,建立了“创争”活动例会制度、信息通报制度、检查考核制度和表彰推进制度,制订了“学习型班组”和“知识型员工”的基本条件和三年总体目标,以及具体实施方案措施。在员工思想道德素质提…  相似文献   

11.
当前,深入开展“创建学习型组织,争当知识型职工”活动,它不仅是构建和谐企业,提升职工素质,适应市场经济的需要,而且对实现企业安定稳定,顺利推进改革发展具有极为重要的意义。本文结合福建二建公司实际,就如何贴近企业实际,组织引导职工建立共同愿景,构筑成才平台,拓宽学习渠道,建立激励机制,争创科技成果,广泛深入地开展“创争”活动,做一粗浅探讨。  相似文献   

12.
一、“创争”活动为徐矿发展奠定了坚实基础 徐矿集团“创争”活动是从1996年开始起步的,至今已有十多年历程。在这十多年里,徐矿“创争”工作伴随着企业发展而不断深化,我们感受最深的集中概括为三句话:创新我们的学习,学习为了创新,学习和创新推进了徐矿集团涅檗重生。在全国“创争办”领导的关怀指导下,2004年,徐矿集团被命名为全国“创争”活动示范单位;2006年被命名为十个“优秀单位”之一;  相似文献   

13.
古城路营业厅是湖北省鄂州移动通信公司对外服务的主要形象窗口之一。近几年来,古城路营业厅以“创争”活动为抓手,努力做好班组管理和团队文化,提出“创建快乐学习园地,营造和谐工作氛围”的口号,提倡“培训式”管理,以“沟通、分享、进步”为学习理念。积极开展各种培训学习活动,并以多种寓教于乐的培训游戏和丰富多彩的集体活动,来促进员工企业情感共融,共同成长。  相似文献   

14.
《中国职工教育》2007,(6):22-22
我厂洗煤班从2004年3月开展“创争”活动以来,以培养技能型人才为目标,以增强职工的学习能力和创新能力为重点,以提高职工的思想道德素质和职业技能为核心,精心组织、突出特色,2004年和2005年分别被韩城矿务局授予“创争”活动示范点、“创争”活动先进班组称号;2006年3月又被评为陕西省“创争”活动标兵班组。  相似文献   

15.
《中国职工教育》2006,(2):27-27
全总召开电视电话会议表彰在创争活动中涌现出来的先进集体和个人,对于进一步开展创争活动,全面提高职工队伍素质,团结动员职工群众为实现“十一五”规划做贡献具有重要意义。  相似文献   

16.
本刊讯广西西江化工有限责任公司工会召开工委扩大会议,部署开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动。为开展好活动,公司专门成立了“创争”领导小组及有关工作机构,制定了“创争”活动的具体实施方案。还积极组织全公司职工参加全国总工会宣教部、国资委群工局、《工人日报》主办的“创建学习型组织,争做知识型职工”知识竞赛活动。公司职工在工作、生活中营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才的社会环境,形成全员学习、全程学习、团队学习、和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。使创建“学习型班组,争做知识型职工”活动逐渐开展。西…  相似文献   

17.
全国总工会等九部委联合下发了在全国开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动文件,这是贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习和学习型社会,促进人的全面发展”的重要举措。做为铁路站段应发挥基层工会组织优势,在“创争”活动中应展示自己的作为,为推进铁路跨  相似文献   

18.
在企业乘胜前进跨越发展的进程中,东风汽车公司从企业发展战略的高度,扎实开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,积极构建“创争”活动的长效机制,在公司各个层面不断创新,全面深化,实现了企业和员工发展的双赢。2005年东风公司被中央十部委“创争”活动领导小组授予首批十家“全国学习型组织标兵单位”称号,同时被授予“全国五一劳动奖状”。  相似文献   

19.
开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,是树立和落实科学发展观,全面提高广大职工的综合素质,提升职工的学习能力、创新能力和竞争能力,促进可持续发展的迫切需要和长远之策。针对我们地勘单位工会而言,如何开展好“创争”活动  相似文献   

20.
全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见下发后,湖北省各级工会领导重视、行动迅速、精心组织,采取多种形式和方法,认真学习、宣传和贯彻落实国家9部委关于“创争”活动精神,取得了显著效果。一、高度重视、精心组织,迅速掀起“创争”活动的热潮国家9部委关于“创争”活动实施意见下发后,省总工会会同省文明办、教育厅、财政厅等10厅局联合印发了关于在全省开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见,对“创争”活动作出全面部署,提出具体要求,并把“创争”活动纳入省总重点工作评先创优考核内容。二、创新载体,形…  相似文献   

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