六年制语文第八册期末复习提要

一、汉语拼音 复习巩固拼音时,要求学生能读准音节,分辨音节中的韵母,注意韵母的省略规则。复习时可以灵活运用多种训练方法,以达到巩固拼音,学好普通话的目的。如:     

六年制语文第四册期末复习提要

一、汉语拼音 复习汉语拼音,重点放在提高学生熟练拼读音节的能力上,特别要读准平舌音和翘舌音。正确区分前鼻音和后鼻音,并与培养学生查字典的能力有机结合起来。复习中,可考虑如下一些练习:     

六年制语文第六册期末复习提要

一、汉语拼,。复习汉语拼音,要把着力点放在帮助学生牢固掌握汉语拼音知识.进一步提高熟练拼读音节的能力上。复习时.可以让学生进行下列练习: 1.读拼音写汉字 ji yi()yuon mon()90 11()eon kui()z一ron()min Ji亡()x一n shong() 2.给下面带拼音的字选择正确的读音(正确的打上“训”) 锋(f硬ngf亡,、f亡:、g)利 缝(f行ngf亡ngf亡n)衣 蜻(甲nq:ngj:ng)蜓 精(j,ngj,nq:ng)神 3.给下面的多音字组成词语写下来脏<功ngZOng舍、:::::漂

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六年制语文第七册期末复习提要

期末复习也应体现省教委去年南通会议精神,在基础知识和基本能力的训练上下功夫,梳理知识体系,强化语言训练。现对本册期末复习提出如下建议。一、拼音汉语拼音到了中年级有所回生,故复习时要在准确记清、熟练认读上着力,对那些特殊的音节(如整体认读音节)老师还要及时温习,让学生牢记在心中。复习时,可以让学生进行下列练习: 1.读拼音写汉字。     

六年制语文第四册期末复习提要

一、巩固汉语拼音知识 汉语拼音知识的复习应与培养查字典能力有机结合起来。可安排以下一些内容: 1.按顺序背出字母表. 2.读下面的音节,并按音序先后将下列生字重新排列.gong 11 eh6u 拱历五r联nsh乏ng 绳6u沤、wu务JIQ mU驾姆3.给下列生字的拼音加上声母,并用音序查字法︸Ql心 一耐查出带点字在词语中的解释. 自ion立n 沟渠争辩探听碳 4.用部首查宇法查出下面带点字的读音,在词语中是什么意思. 绝技调堡炫摧举头望明月 5.把下面字的音节(声、韵、调)写完整,读读字音.看看字形.想想明白了什么.二、字词的复习是盆点 1.教给识字方法,重视…     

六年制语文第十册期末复习提要

一、基础知识 基础知识的复习要在明确年级教学目标的基础上突出重点,即以本册新出现的知识点及要学生达到的能力为主,结合班级学生的实际,将知识进行系统的整理、分析、归纳,在理解和运用上着力。通过设计一些综合练习,在讲、练、议的过程中总结学习方法,帮助学生掌握规律。这样才能提高复习课的效率,减轻负担。     

六年制语文第十二册期末复习提要

基础知识语文基础知识的内涵非常丰富,而用于课堂复习的时间毕竟有限,因此.我们在语文荃     

六年制语文第八册期末复习建议

对本册教材的总复习,我认为应在抓住重点,强化训练上下功夫。为此,提出如下建议: 一、关于字词的复习。课后作业及基础训练中,都有许多内容及形式,很多老师对字词的复习也都很有经验。我想强调的两点是:一要重视词语的积累,二要重视词语的理解和运用。在复习阶段,必要的抄写记忆当然是需要的,但重点应在引导学生去积累已经学过的词语并加以理解、运用。仅以《花潮》为例:这一课有许多好词语:枯枝瘦叶、花团锦簇、接踵摩肩、绿荫、炫耀、鼎盛时代、依依不舍、满怀向往、伫立、端详、     

六年制小学语文第七册复习提要

六年制小学语文第七册的教学重点是:1.根据教材所安排的四个训练重点,进行读写训练。2.进一步培养学生独立识字的能力。3.继续进行词和句的训练。4.继续重视段的训练,逐步提高学生的理解能力的独立阅读能力.     

六年制小学语文 第八册备课提要

一、读写训练在本册教材里的安排 读写训练项目本册教材安排了4个。 读的训练重点是“怎样读懂一篇课文”。读懂一     

小学语文第八册复习提要

一、拼音复习要求:能正确、迅速地拼读音节,熟练地运用拼音识字、正音、阅读;能区别易混的声、韵母熟练掌握u上两点的省略规则,纠正方言音。     

义务教育六年制小学语文第七册复习提要

本册教材的复习应围绕《大纲》要求,本着对全册教材全面复习,使知识点传授和能力培养目标都得以实现的原则,突出“段”这一训练重点,注重学法指导,帮助学生建立完整的知识体系,提高学生的语文综合水平。     

六年制小学语文第十一册期末复习建设

第十一册的复习应以培养学生的观察能力,养成良好的观察习惯为重点;围绕“学习分清主次,突出重点;展开联想和想象;注意人物内心活动,抓住人物特点”等读写要求,培养学生的读写能力。     

六年制小学语文第九册期末复习建议

本册八组教材,24篇课文,6个读写训练重点,其中“读”的三组训练为①抓住课文主要内容;②划分文章的段落;③领会文章的中心思想。“写”的三组训练为:①怎样选择材料;②详写和略写;③中心要明确,段落要分明。“读”是为“写”服务的,而“中心要明确,段落要分明”是贯穿全册的综合性要求。“选材和详略安排都要紧扣中心”,是做到“中心明确、段落分明”的基础功训练。     

六年制小学语文第十册期末复习建设

六年制小学语文第十册期末复习建设徐州市鼓楼区教研室孙可泰，于永正一、基础知识基础知识的复习要在明确本年级教学目标的基础上突出重点，即以本册出现的知识点及要学生达到的能力为主，结合本班的实际情况，将所学知识进行系统的分析、整理、归纳，在理解和运用上着力...     

六年制小学语文第四册期末复习建议

期末总复习应是有计划、有目的地系统进行,它要求学生重温已经学过的知识,加深对知识的理解和记忆,是巩固知识的主要手段。因此,复习的内容和方法选择得当,则能起到温故知新的效果。反之,则徒然浪费精力和时间,收不到应有的效果。小学低年级的语文复习,在一些老师的印象中,往往认为只是把所学的字、词,让孩子去读读、写写、抄抄、背背就可以了。殊不     

六年制小学语文第九册期末复习提示

本册教材是中年级进入高年级教学的第一册教材,其教学重点的编排、教学方法的运用,同低中年级相比,在质和量上都有了明显的变化。教学内容已由中年级的句段训练过渡到篇章训练。在复习课上,为了扎实、巩固教材所规定的知识点、训练所要达到的能力,应注意中高年级过渡的特点,既要注意新旧知识的     

义务教育小学语文第三册期末复习提要

小学语文第三册的期末复习,在内容上,应突出词句训练这个重点,通过系统归类的复习,帮助学生沟通汉语拼音、字、词、句、阅读、说话和写话之间的整体联系,促使学生认知能力的综合提高,在方法上,注意形式多样、生动有趣,让学生做夏习的主人。我们可根据复习重点,编选复     

六年制语文第六册复习提要

一、继续培养识字能力。 识字部分的复习,要强调提高学生独立识字的能力和识字质量,可以从以下几方面着手:①复习巩固汉语拼音,充分发挥其帮助识字的工具作用。②从汉字音、形、义的联系中,突出字义的复习,如“港、泼、溅、涨”都与水有关,所以偏旁都用“三点水”。③熟练地运用音序和部首查字的方     

义务教育小学语文第三册期末复习提要

义务教育六年制小学语文第三册的期未复习应以义务教育小学语文大纲中的具体要求为目标,以课本为依据,采取分块复习的方法或点线面结合的方法进行。“分块”即按教材的编排结构把各知识点分为三大部分,一部分一部分进行复习。“点线面结合”即先把全册知识点系统地归类合并,使拼音、字、词、句、段(阅读)、说话写话形成一条知识线,复习时再将各知识点与课文内容紧紧相连,形成一个个知识面。无论采取哪一种方法复习,教师都要指导学生全面系统地整理掌握本册知识,强化语文能力,达到“温故而知新”的目的。