说课《我的小绵羊》

音乐是声音艺术，是听觉艺术。在教学中我重点抓住以听为主，强调音乐的情感体验，充分揭示旋律在音乐中的表现作用，引导学生亲身感受音乐中最激动人心和极具表现力部分的旋律情感。本课共三课时，下面我将第一课时歌曲教学，从导入、教学过程、小结三部分详细说课。一、说导入著名科学家爱因斯坦曾讲：“兴趣是最好的老师。”如何引发学生兴趣使之善学成为本课的亮点问题。学生在老师富于激情的引导下，兴趣盎然地欣赏了一段音乐，初步感受了音乐表现的内容，乘机我问：“听了这段音乐，谁能告诉大家你的脑海里浮现出怎样的画面？”恰当的…     

《我的空中楼阁》教案

本文是一篇抒情散文，作者把借景抒情与托物言志融为一体，志实高雅，情因志而生。现代职高学生以自己的生活经历和阅读经验能感受到作者对自然的爱，但不足以领悟文中隐含的意义。     

《可爱的家》教案

年级:小学一年级课型:艺术课教学时间:一课时教学思路: 本课是由音乐切入的艺术课,将带领学生探索大自然和生活环境中的奇妙声响,使他们体验声音的奥妙。即使住在简陋的房子里,只要有了亲人的话语、动人的音乐或生活中美妙的音响,也会感到非常温暖。本课要让学生学唱有关“家”的歌曲,用     

《游子吟》教案

教材:苏教版第十册选用歌曲——《游子吟》年级:小学五年级课时:一课时教学目标: 1.欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品,引发学生的关注与思考。2.学习歌曲《游子吟》,并能有感情地演唱。3.鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动。教学重点: 在感情世界里,有一种最伟大的爱叫“母爱”。孩子们在母爱的呵护下一天天长大。母爱就象空气一样环绕着孩子,又象空气     

《我的伯父鲁迅先生》教案

教学目的 :1.通过理解课文 ,了解鲁迅先生 ,学习鲁迅先生为别人想得多 ,为自己想得少的高尚品质。2 .练习给课文内容加小标题 ,并说出各部分的联系。3.练习从课文的主要内容中理解课文的思想。4 .能有感情地朗读课文。教学重点 :体会含义深刻的句子的意思 ;理解每段内容 ,并在此基础上理解课文的思想。教学形式 :自主探究式学习 (选择议题——研读讨论——汇报结果——学习迁移 )。第一课时 (略 )第二课时　　　　一、复习定标1.导语 :“横眉冷对千夫子 ,俯首甘为孺子牛。”这是近代中华民族抗争史上 ,一位英勇战士的人生格言。他没有枪 ,却…     

《我的呼吁》教案

教学目标： 一、理解“尊重生命”的真正内涵； 二、理清章的思路，培养学生筛选信息的能力； 三、体会本体现的演讲词的特点；     

《生日》教案

年级:一年级课时:一课时教学内容:1.学唱歌曲《生日》2.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”教学目的:1.通过学唱《生日》这首歌,让学生会用甜美的声音表达朋友们在一起庆祝生日的快乐心情。2.了解“上行”、“下行”、“同音进行”。3.掌握歌曲的弱起演唱方法。教学重难点:1.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”。2.弱起小节的正确演唱。教具准备:钢琴、多媒体、洋娃娃和小熊头饰教学过程:一、听音乐进教室《钻山洞》音乐及表演二、师生音乐问好三、新课教学1.媒体播放“小朋友过生日”的录像,请同学们说出录像内容并谈自己过…     

《听听我创造的声音》教学实录

一、聆听大自然的声音 :师 :你们仔细听 ,听到了什么声音 ?(播放电脑课件 )生 :听到了海浪声。生 :听到了火车声。生 :听到了鸟鸣声。二、听听我创造的声音 :师 :生活中有各种各样的声音 ,你们拿的物品、玩具能发声吗 ?你们可以试一试 ,在小组内先听听 ,然后到其他组给别的小朋友听听。 (学生合作、探究式的学习 )生 :(学生下来活动 )你听听我玩具发出的声音。师 :你们的物品、玩具发出的声音真好听 ,你们能为歌曲伴奏吗 ?弹奏《假如幸福的话发出声音吧》。学生有感情地演唱歌曲并用创造的声音为歌曲伴奏。气氛活跃 ,孩子们都高兴地笑了 ,培…     

《可爱的动物》教案

教学内容：人音版第一册第四课教学目标：１．聆听、演唱小动物歌（乐）曲，表达对小动物的爱护之情。２．参与歌词编创，尝试用动作表达自己想象中的动物神态。３．认识木鱼、碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲伴奏。教学意图：以童话故事为主线，以编、唱、打、演为手段进行教学。教学准备：钢琴、课件、动物头饰、打击乐器教学过程：第一步：音乐童话故事导入听音乐《三只小猪》进教室。（放课件）师：老师给小朋友们讲个音乐童话故事：在一个大森林里，住着一群可爱的小动物。有一只猪妈妈，它有三个孩子，一个好吃懒做，长得白白胖…     

《好朋友》教案

教学内容:(人音版)第一册第一课第一课时教学思路: 初入学的儿童,稳定性差,注意力短暂,对新的学习环境非常好奇,但同时又存在师生、生生之间的陌生感与拘束感,因此,始业教育课具有至关重要的意义。要想尽快使学生进人学习状态,积极主动地参与到教学实践活动中,我们要用贴近儿童心理     

《我是什么》教案

教学目标 :1.学会本课 10个生字 ,认识 6个生字。2 .能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利地朗读课文。4 .知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪 ,了解水既能给人们带来好处 ,也能给人们带来灾害。教学重点 :1.学会本课 10个生字。2 .指导学生朗读课文 ,通过读文让学生知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。教学时数 :两课时。教具准备 :课件、电脑。教学课时 :两课时。第一课时一、初读课文 ,感知课文内容1.学生自由读课文 ,一边读一边勾画生字 ,借助拼音读准字音。2 .老师检查学生认读生字的情况 ,纠正读音 ,着重指…     

《我的老师》微型教案

一、教学重点感悟文中 7个小故事所表达的浓浓的师生情谊 ,体会叙事中融入的儿童自然而纯真的感受。二、课文解读《我的老师》是一篇至真至纯的老师的赞歌。作者用一颗纯真的童心深情地回忆了儿童时代生活在老师身边的 7件小事 ,抒发了对老师的热爱、感激之情 ,揭示了蔡老师美好的心灵。 7件小事从课内到课外 ,从校内到校外 ,从平时到放假 ,普普通通 ,但叙事中融入的自然纯真的感受 ,使文章生动感人 ,给人至真至善至美的陶冶。三、教学过程(一 )内容呈现1 .快速默读课文 ,不动唇 ,不指读 ,用一句话概括文章主要内容。2 .教师配乐 (歌曲《长…     

《小羊的故事》教案

3郾学生佩戴头饰上台表演。4郾学生进行自我评议。5郾教师小结并奖励小红星。六、课堂小结1郾教师小结:这节课老师与同学们一起听了《小羊的故事》,唱了《保护小羊》的歌曲,还画了可爱的小羊羔头饰,了解了羊与我们人类的生活有着密切的关系,所以我们要保护小羊,爱护小羊,和所有的动物都成为好朋友。2郾用音乐,师生再见。3郾学生做律动走出教室。《小羊的故事》教案!陕西@陈蕊     

快乐的小绵羊

材料和工具：钢丝清洁球、螺丝、螺母、挂钩、模型胶、剪刀。     

《我的小伙伴》综合性学习教学设计

活动目标：让学生通过调查访问，体验同学的生活，立体地了解和认识同学的现状，激发团结同学的情怀，培养搜集、处理、运用信息的能力和良好的人际交往能力，为将来适应社会，认识人生，发展自我奠定良好的基础。     

《龟兔赛跑》教案

扇形座位便于互相学习、交流讨论,促进互动。充分利用现代化信息技术成果,引发学生积极情绪,调动学习积极性、主动性。激发学生学习动机和兴趣。1郾鼓励学生大胆质疑。年级小学二年级课时一课时设计理念寓教于乐、学在其中创造设计情境,指导学生欣赏歌曲,把乐器所表现的角色音效贯彻始终,突出乐曲中的角色性格特点。教学重点1郾通过欣赏本课歌曲,使学生懂得做事情要有毅力,要有坚持不懈的精神;2郾通过欣赏,感受音乐的节奏、速度、旋律,以及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象;3郾通过欣赏《龟兔赛跑》,激发学生的想象力和学习兴趣。能用动…     

歌曲《小蜜蜂》教案

教学理念:本课教学思路设计始终把音乐新课标理念作为教学灵魂。以素质个性化培养目标为导向,面向全体学生,突出学生主体地位,重视学生间的互评互助学习模式。紧扣“趣味性、自主性、创新性”核心原则,从培养学生音乐兴趣出发,运用多种音乐艺术表演形式来调动学生主动参与的积极性,提倡张扬个性。在愉悦的学习氛围中体验、表现和享受音乐,并由此获得情感体验,培养发展创新实践能力和合作学习精神,同时注重教材的整合和拓宽,将音乐与舞蹈、美术、自然等多元学科有机的结合,努力提高学生综合素质水平,构建出民主、开放自主的新型创新合作教学…