实施数学课程标准要处理好几对关系

在如火如荼的数学教育改革的新形势下，新、旧教学理念的碰撞是不可避免的，为了获得改革的预期效果，应当处理好以下一些关系。     

实施素质教育要处理好几种关系

在推行和实施素质教育的过程中,要注意处理好以下几种关系。     

实施素质教育要处理好几个关系

应试教育的弊端之一，就是注重英才教育而忽视通才教育，对成绩优秀的学生倍加呵护和重点培养，其他学生则不被其视为人才而受到漠视甚至被放弃。这种错误的人才观和做法否定了人才的普遍性，实质是埋没人才。结果不能适应当前社会职业多样化和人才通适化的实际，造成诸多领域尤其是第三产业人才匮乏，影响了     

实施素质教育要处理好几个关系

由于一些学校和教师对素质教育的内涵认识不深,以致在实施过程中割裂了通才教育与专才教育、评价与考试、减负与增质、教学与课校外活动、教师主导作用与学生主体作用、学校与家庭和社会的关系,影响了素质教育的效果。因此,要确保素质教育顺利进行并取得成功,必须处理好上述各种关系。     

解放思想要处理好几个关系

解放思想在社会主义发展的今天依然有着重要的意义,这就要求我们很好的处理几个关系。笔者经过多年研究,试以本文探讨如何正确处理这几个关系。     

备课要处理好几个关系

本文从教学内容与学生实际、传授知识与培养能力、教学的科学性与艺术性等三个方面论述了在备课中要处理好的几个关系。     

当前数学教学中要处理好几对关系

随着教育改革的不断深入,更新数学教学思想和观念问题已引起了广泛的重视,这就要求我们中学数学教师不断清除陈腐的教育思想和观念,树立现代数学教育思想和观念。在当前处理好以下几对关系尤为重要。一、教与学的关系“教学过程是教和学两个过程的有机的统一。”只有充分发挥教与学两方面的积极性才能有效地提高     

课堂教学中要处理好几个关系

课堂教学的改革,绝不是一件容易的事情,有几个关系的处理应当引起思考: 一、主线讲授与全方位探索的关系。一门课程、一个章节,乃至知识中的一个具体问题,就其基本概念,基本原理,基本定律及基本技能来说,都有一定的规律,这些规律性的东西都循着一条主线,有一定的深度,一定的严密性与相关性,在讲授中就要把握这条“主线”去阐述。就知识结构的整体来说,只讲清主线方面的问题,还是不够的,应该进行扩展引述,启发学习者围绕主线方向,进行“全方位”的探索,使知识领域得以拓宽。课堂讲授应以主线讲授为基础,又不拘泥于此,要提示全方位知识的探索,使学习者视野     

中专发展要处理好几个关系

中专发展要处理好几个关系漆根顺教育的发展受经济的制约。在国家实行适度从紧的宏观经济调控政策下,整个经济运行由粗放型向集约型转变,因此,社会对人才规格的要求越来越高,传统教育的人才观已不能适应市场经济需要,过去,以外延式扩张为发展手段的中专教育已经出现...     

运用CAI要处理好几个关系

一、与教师的关系CAI 进入课堂以后,它的直观性、交互性、智能性得到充分的体现,收到了很大的教学效益。同时,也出现有些老师在操作过程中过分地迷信 CAI 的作用,表现为在运用教学软件时,没有从整体上把握教材、领会软件设计者的意图,过多地注重教学软件的内容及设计,产生跟着软件上课、围绕软件教学的现象。这是与 CAI 的教学宗旨相违背的,是一种教的主体地位的颠倒,教师始终应该明白,CAI起的是辅助作用,在课堂上起主导作用的应该是教师。     

培养青年教师要处理好几个关系

青年教师是学校的未来，中年教师是学校的骨干，老年教师是学校的财富。不能因强调扶持青年教师就忽略了中老年教师。应既要注意充分发挥中老年教师在培养青年教师队伍中的积极作用，又要关心他们的继续发展，帮助他们继续取得成就。要特别从两方面发挥中老年教师的作用。①人格力量的影响。老教师爱岗敬业、爱生育人，为教育事业的发展长年艰苦奋斗、无私奉献，其巨大的人格力量是一笔不可估量的精神财富，也是学校内部最具魅力的激励因素。     

青年班主任要处理好几种关系

青年班主任,要迅速适应班主任工作,管理好学生,就要处理好以下四种关系。一、班主任与学校及上级领导的关系班主任是学校委派的班级管理者,是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师,因此,他理所当然地应充分领会并实现学校的管理目标,把班级学生的管理教育置于学校的大视野、大背景下加以考虑。班主     

学好数学要处理好几个关系

常听有些同学说:“我平时学习挺认真的,可怎么就是学不好数学呢?”其实,这是你不会学习的缘故.那么,怎佯才能学好数学呢?我认为,学好数学一定要处理好以下几个方面的关系.     

改革分配制度要处理好几个关系

改革分配制度是一项十分艰巨而细致的工作。在制订改革方案的过程中,必须充分考虑到教职工的心理承受能力、学校的经济承担能力以及领导的控制能力。同时,要处理好几方面的关系。     

教师队伍建设要处理好几个关系

教师队伍建设,历来被办学者所重视。毛泽东主席曾说过,学校的问题主要是校长和教师的问题。有了一支好的教师队伍,就有了一所好的学校。现在择校盛行,究其实质是在择师。教师队伍建设的实践告诉我们,要搞好教师队伍建设,就要处理好几个关系。一、处理好人与物的关系,给教师队伍建设以足够的资金就校舍、设备、教师三个办学要素的投入比重而言,国外和国内的排序是不同的。国外排序是,教师、设备、校舍,大学和中小学办学者要花重金聘请优秀教师,购买先进设备,至于校舍,够使用就行了,不一定豪华,不一定高档,不一定花园式,有的甚至没有足够大的…     

课件使用要处理好几个关系

优秀的课件表现在其自身的教育性和技术含量上；而课件的使用则重在它与课堂教学过程中诸要素的协调、结合。只有用得好；才会有好课讲，课件的优势才能真正地发挥，这样也能最大程度地降低和消除课件可能带来的负面影响。     

加快经济发展要处理好几个关系

在邓小平同志巡视南方重要谈话和党的十四大精神指引下,我国改革开放和现代化建设进入一个新的发展阶段。1992年,我国国民经济发展明显加快,国民生产总值以年增长率12％的高速度增长。综观1993年经济走势,经济高速增长的势头还将相当强劲。那么,如何保证高速前进的经济列车处于良性运行状态,促使国民经济既快又好地持续发展?笔者认为,必须处理好以下几个关系。一.加速发展与稳定协调的关系发展与稳定是事物运动的两种相互联系的状态,二者的关系是辩证的统一。国民经济的运动也是如     

开展课外活动要处理好几个关系

课外活动是指学校、家庭、社会在各科教学大纲范围以外,对学生进行的多种多样的教育教学活动。积极开展丰富多彩的课外活动,对全面提高学生的素质起着十分重要的作用。学校在开展课外活动时,应注意处理好以下几个关系：一、处理好开展课外活动与实施素质教育的关系中小...