对红外辐射加热工作原理的探析——以“美的”小暖阳取暖器为例

电取暖器以其安全、卫生、方便、无污染、灵活性大等特点为广大消费者所接受。当我们在寒冷中享受那阵阵温暖的时候，有没有考虑过它的工作原理呢？下面笔者就以美的小暖阳取暖器为例，探究其中的物理奥妙。     

智能取暖器

寒冷的冬天,经常因为没有及时切断取暖器电源而发生火灾,让人十分忧心。于是我设计了一种智能取暖器。这种智能取暖器采用感     

"量子"百年话创新

尼尔斯·玻尔:如果谁在第一次学习量子概念时,不觉得糊涂,那么,他就一点也没有懂. 1 "紫外灾难"引爆"量子革命" 灼热的物体会发热、发光.发热也好、发光也好,都是在发射电磁辐射,热辐射中包含很多红外辐射,即比红色光波长更长的辐射.红外取暖器就是利用这样的辐射.     

生活宝典

空调比取暖器省电一半，火场逃生十要素，十大不良饮食习惯，隔夜煮开的水别喝，巧用牛奶除异味     

动物身上的物理学

北极熊管毛取暖器北极熊身上的毛是空心的小管子,这些小管子是一根根细微的光电管,只有紫外光线能沿着中间的空心通过,北极熊能利用这些小管子吸收光中的紫外线,使身体的温度升高,好似自动增温取暖器。     

有趣的“放气”实验

把色拉碗放在太阳底下(天气寒冷的时候可以放在取暖器上)。~~     

小火苗出逃记

"啦啦啦,啦啦啦!咦,取暖器上放满了衣服,我要去玩喽!" 苗苗说着,就要跳上去."嘿!咻——" 乐乐和妈妈发现了苗苗,急忙说:"不能玩,不能玩,衣服会着火的!" 苗苗不高兴地说:"好吧,那你们下次可不能把衣服直接放在取暖器上了!"     

一条不会游泳的鱼

他,是我的死党,从小学到高中都在一起学习,一起玩儿。两个人臭味相投,又有共同的喜好,自然是形影不离。他长得很清秀,不属于酷、帅的那种类型。满脸的笑容,让人感觉到阳光般的温暖。我说他像个“取暖器”,他说我像个“电饭煲”,可他没有告诉我为什么这么叫我,只是说“取暖器”和“电饭煲”很像两兄弟,听了这话,我真想把他掐死。     

智能取暖器

电取暖器是人们生活中经常使用的电器。人们在不需要取暖而离开时,往往忘记关电源,小则浪费电能,大则酿成火灾。智能取暖器能彻底解决这一问题。本发明包括箱体、取暖片等。箱体内设有压力感应器3。开关K1与取暖片2的开关K3并联,开关K2与语言提示器4、电池5、语言提示器开关K4构成回路。当温度未超过设定值时,温控开关K5是闭合的。人们使用时,先闭合K4和总开关K(K3断开),将脚     

被中香炉

现在,寒冷的冬季,可以看见各种各样的取暖器,其实古时候同样也有取暖器,甚至还有“被中香炉”。“被中香炉”的最早记载为西汉司马相如的《美人赋》。《西京杂记》这部古书也说,汉武帝时,首都长安有位叫丁谖的巧匠,他制成了当时已经失传的“被中香炉”。在香炉中贮存着香料,点燃以后, 放在被褥之中,随意滚动,香炉能始终保持水平状态,不会倾翻,香火也不会倾撒出来。由于香炉的用材讲究,结构复杂, 制作工艺精良,所以当时数量并不多,流     

卡诺逆循环的应用研究

卡诺逆循环是一种理想的制冷机循环过程,具有重要的理论指导意义。实际的制冷机最典型的就是空调,其循环工作过程可以近似地看做卡诺逆循环过程。本文借助卡诺制冷机的性能评价指标——制冷系数来分析理解空调制冷和制热过程的不同及其功率差异,理论上解释了空调制冷时较制热时省电的原因。还从理论上分析了取暖器和空调制热性能上的差异,发现产生相同的热量,空调更加省电,换言之,空调较取暖器的制热性能更好．．     

“量子”百年话创新

1“紫外灾难”引爆“量子革命” 灼热的物体会发热、发光。发热也好、发光也好，都是在发射电磁辐射，热辐射中包含很多红外辐射，即比红色光波长更长的辐射。红外取暖器就是利用这样的辐射。可见光，红橙黄绿青蓝紫；红色波长最长、频率最低；紫光波长最短、频率最高；比紫光波长再短的光，就是紫外光，再短就到X光、γ光。     

电采暖：农村中小学取暖节能的好方式

2006年,河北隆化县经过考察、论证后,在四道营明德小学率先试用电热取暖器取暖。四道营明德小学是一所寄宿式学校,位于燕山深处,学校建筑面积2300 m~2,其中,教学楼为新建三层砖混楼房,1800 m~2;学生宿舍为老式平房,500 m~2。现有10     

第二章 恒定电流

一、单项选择题 1.A、B两个电阻串联,每个电阻的电流一电压图线如图1所示,则由图线作出的如下判断中,正确的是:( ) A.A、B两个电阻分别加相同电压时通过电阻A的电流强度较大. B.电阻力的阻值大于电阻B的阻值. C.电阻A的电阻率小于电阻B的电阻率. D.电阻A消耗的功率大于电阻B的功率. 2.室内有几种用电器,1.5kW的电煮水器,200W的电冰箱。750W的取暖器,250W的电视机和2kW的空调器,如果进线处有13A的保险丝,供电电压为220伏,下列情况中不能同时使用的是:( ) A.电煮水器和电冰箱. B.取暖器和空调器.     

用“白板”应对学生的多样回答

在一堂教学内容为“蒸发”的公开课上,在学生理解了蒸发的概念和实质后,我向学生提问：“用什么办法可以让衣服干得快些？”我想借此来引导学生了解影响蒸发快慢的因素。我预设的学生回答是“高温、有风、表面积大等”。可谁知学生的回答五花八门,有的用太阳晒,有的用取暖器烘,有的用电风扇吹……面对这些精彩的回答,我陷入了两难。     

冬季的取暖

寒冷的冬季已经来临,由于幼儿体温中枢发育尚未完全成熟,对气候变化的适应能力和调节能力较弱,因此,幼儿园为孩子们装上取暖火炉或取暖器是很必要的。但是如果在取暖的同时忽视了取暖的卫生,反而对幼儿的健康有一定的影响。常见的取暖问题有以下几点: 一、安全方面 1、取暖设备通气管道不密封,煤气从微小的孔道外泄,污染室内空气和环境,易引起煤气中毒。     

"用材"与"用人"

上大学前我曾学过一年木工。年近花甲在四里八村德高望重的师傅，曾语重心长地告诉我他师傅的一段话：木有长短，材有曲直，质有硬软，纹有通节。匠犹将也；将贵用兵，匠贵用材。材无十全，因势而用。直者为柱，曲者为拱；硬者为面，软者为底；通者为表，节者为里。用材之道，应取其长，补其短，削其凸，填其洞；选其通达，避其节疤。良将手下无弱兵，巧工手中无朽木。师傅告诫我：“做为木匠，识材为先，选材为要，用材以法。这样才能不浪费、不凑和、合乎规矩，做出的器物可百年之用”。 　　善哉，斯言 !　　20年来，我已与木工无缘，但…     

学会“制”点“冷”——90后学生的班主任必须实行“转型”的思考

作为90后学生的班主任,必须适应形势,认清特定时代背景下出生成长起来的90后学生的特点,顺利实现从"取暖器型"班主任向"空调型"班主任的"转型"。无疑,班主任需要有颗爱心。但是爱做为一把看似万能的教育钥匙却不能完全解开90后学生们的心锁,因为90后就是在"暖"与"热"的包裹下长大的,他们对热并不敏感。所有90后的班     

消防安全“三字诀”——防、灭、逃

“防”防患于未然,预防火灾才是第一位的——学生宿舍防火学生宿舍是学生的另一个“家”,大家既要管好自己又要提醒同学,利己又利人嘛。1．不要违章用电——如使用劣质电器、大功率电器(包括劣质应急灯、充电器、电吹风、取暖器等)或使用“热得快”烧水。这在学生宿舍起火原因中占很大的比例。     

动物身上的物理学

<正> 1 北极熊管毛取暖器“冰上之王”——北极熊身上的毛是空心的小管子,这些小管子是一根根细微的光电管,只有紫外线能沿着中间的空心通过,北极熊能利用这些小管子吸收光中的紫外线,使身体周围的温度升高,好似自动增温取暖器。2 蜘蛛液压腿切开蜘蛛的腿,你会发现它里面没有肌肉,只有一些液体,原来蜘蛛腿是靠液压传动的。如果有什么“猎物”自投罗网,蜘蛛便会使腿里的液体压强增大或减小,驱动8条液压腿迅速赶到现场,饱餐一顿。3 狗舌头散热器炎热的夏季,狗张大嘴巴,把舌头伸得老长,靠舌头排“汗”散热,以弥补它身体汗腺不发达的缺陷。4 乌贼红外线夜视仪深水乌贼在昏暗中能洞察远处的