教育事业的新阶段

这一期这个特輯中的十三篇文章,呈现出我国教育事业的新面貌。面对着这种蓬勃发展的新气象和新創造,我們不能不欢欣鼓舞,兴奋异常。教育和生产結合、智力劳动和体力劳动結合、理論和实际結合,这是社会主义教育的原則,也是貫彻我国新教育方針的必然方向。毛主席提出的“使受教育者成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的新教育方針,随着我国社会主义理设事业貫彻多快好省原則的大跃进,也在各地教育事业的各方面展开了群众性的創造和发展。最突出的是群众办学的热情空前高漲,勤儉办学、勤工儉学的先例在风起云涌的发展。过去是比較落后的地区,由于运用这种革命办法今天已經走到前面去了。河南省去年一年群众創办的中学     

大力鞏固提高民辦農業中学

根据“教育結合生产”和“群众办学,勤工儉学,勤儉办学”的方針,在县委的領导下,采取了多快好省的群众运动的工作方法發展民办中学。9个乡在5月份內办起农業中学12所,学生498人,做到了乡乡有中学。未能升学的高小畢業生大部分被吸收入学了。     

一所普通中学的道路——兰考二中访问记

兰考二中从1949年以来就坚持了艰苦朴素,勤儉节约的办學方法,培养出来的几届毕业生都比较符合新的教育方針,这是很好的。这个学校在政治思想教育、教学結合生产、不脫离当地劳动人民几方面都比较好。在某些具体问题上,他們的作法还可进一步研究,但他們在这几个方面的基本精神是值得学习的。这个學校的领导同志,虽然經过校內校外多方面的反对,但还坚持他們当时就认为正确的勤儉办学的精神,这也是应該学习的。     

展开人民教育大跃进、人民教师红专大跃进!——与“人民教育”编辑同志谈教育的大跃进

随着全民整风运动的深入,政治思想革命的胜利,工农业生产的发展,人民文化教育事业亦得到了很大的发展。最近期間以来社会主义大跃进,工农业生产大跃进,人民文化事业、教育事业和科学事业,亦跨进了社会主义大跃进的巨流中。社会主义跃进的新人新事,每日甚至每小时正象波濤滾滾的涌現出来,各个战綫上捷报頻傳,真令人振奋! 文教战线上,人民教育事业方面,在主席提出的“应該使受教育者在德育、智育、体育几方面部得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方針和农业发展綱要(修正草案)推动之下,在人民积极要求学习政治和文化科学技术知識热忱的推动下,人民集体办学、勤儉办学、勤工儉学正在各类学校中被广泛的推行;扫盲运动、小学普及工作,     

新的一课

我校的勤工儉学工作是在2月里搞起来的。当时我們受到工农业跃进的鼓舞,受到河南長葛三中和陝西航空技工学校勤工儉学經驗的启发。在党市委的号召下,一方面抓住寒假整团結合劳动教育提出勤工儉学的意图,使学生团員有了思想准备,好讓她們在开学后在全体学生进行辯論时起骨干作用。一方面学校     

走向自给自足的西安汽车机械学校

西安汽車机械学校最近在党的“勤儉建国,勤儉办校”的偉大号召下,在西安第一航空技工学校光輝榜样的鼓舞下,領导与群众相結合,鼓起革命干勁,力爭上游,提出了进一步貫彻勤儉办校、勤劳生产、勤工儉学的各項措施。他們保証在提高教学貭量的条件下,今年节約經費23万元;还計划生产总值159万元的产品,净收入85万余元,达到完全自給自足。今后将不向国家要一个錢,每年为国家培养400多名中级技术干部,从明年起还要給国家上繳一部分利潤。     

郴师一附小1958年勤俭办学勤工俭学规划(摘要)

我校全体职工,通过整风和反右派斗爭,社会主义觉悟大大提高。在整改中,对学校过去工作中的成績与缺点,进行了詳細的分析,同时根据当前工农业生产大跃进的形势,对于如何进一步貫彻新的教育方針,开展勤儉办学、勤工儉学的活动进行了热烈的討論,在討論的基础上制訂了1958年勤儉办学、勤工儉学的規划:     

论历史教学与生产劳动结合的问题

本文从理論上来阐述历史教学与生产劳动結合的問題,虽未全面地論述,但对于历史教学应如何貫彻党的教育方針,是有启发的。本刊希望参加生产劳动鍛煉或勤工儉学的历史教学工作者,結合亲身实践提出意見,展开討论,以促进历史教学更好地貫彻党的教育方針。     

勤俭办学点滴

几年来,我校遵照党的指示,坚持貫彻执行勤儉建国、勤儉学办的方針,取得了一定成績,并初步形成了良好的风气。我們向全校师生进行了勤儉建国、勤俭办学的政治思想教育,說明它是我国进行社会主义建設的根本方針。因为我們要改变祖国“一穷二白”的面貌,要建設具有現代工业、現代农业、现代科学文化的社会主义国家,唯一的也是根本的办法只有靠自己发展生产、厉行节約。学校是培养人材的地方,培养学生勤儉节約的美德,养成他們发     

母兔为什么会吃自己的仔兔

教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合,这是党的教育方針。开展勤工儉学是体現教育同生产劳动相結合、体力劳动同腦力劳动相結合、理論同实际相結合的好措施。它既能使学生工农化,受到鍛煉,又丰富了感性知識,理論联系了实际、获得了完全的知識。很明显,这样做是認真貫彻党的教育方針,提高教育質量的好办法。生物学教学应該联系农林畜牧生产,已成为十分正确的一个方面。家兔是一种不可缺少的实驗动物,更重要的它又     

教育动态

教育工作全国跃进在全国建设大跃进,一日千里,瞬息万变的形势下,教育工作現在正从教育事业的发展到教育工作者的跃进,从数量发展到质量提高,从勤儉办学到打掉“五气”,从高等学校到民办学校、扫盲工作,和工农业并肩实现着全面的大跃进。各省規划頻频刷新全国教育行政会議召开的前夕,各地已在党委领导下制訂爭取教育事业大跃进的规划。中共河南省委文教部二月中旬在长葛召开一次促进学校教育大跃进大改革的现場会议,决定在五年內基本上普及小学和初中教育。到三月十三日,在郑州市閉幕的河南省教育行政会議又提出更新的战斗口号:“十年规划,一年完成,爭取全省今年基本上扫除文盲和普及中小学教育!”会議期間,已有郾城等五个县实現了普及中小学教育任务。郾城县白坡乡在短短的七天里,用了不到三元錢普及了中小学教育,被傳为“奇迹”。河南省用群众运动的办法普及教育,将在新中国教育史上写下光辉的一頁。吉林省在三月十日全省教育跃进誓师大会上,也提出     

扎根山区,培养既能体力劳动又能脑力劳动的新人

我校創办六年来,高举毛澤东思想的偉大紅旗,坚决貫彻了党的“教育为无产阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合”的教育方針,和“勤工儉学,半工半讀,教育与劳动相結合,政治与业务相結合”的办学方針,在同資产阶級教育思想和大自然斗爭中成长壮大起来,胜利地走着半工半讀教育制度的新道路。我們的道路是怎么走出来的呢? 以革命精神建校,为学校扎根山区奠定物质基础建校初期,上級只給了一千元的开办費。校部設在一间破旧的民房內。几十名下放干部和轉业軍官,以及来自五个     

我们是怎样提倡勤工俭读的

我們的学校是一个新办的完小。現有学生272人。在建校过程中。我們全体师生都會一起参加过劳动,克服了經費不足的困难,替国家节省了不少的钱。去年以来,我們先后学习了刘少奇委員長在長沙市中学学生代表座談会上的講話和毛主席提出的教育方針,初步懂得了勤工儉学和勤儉办学的重大意义,明确了只有让学生从小就养成热爱劳动、勤儉过日子的习慣,才     

關于鞏固農業中學的問題

根据工农业生产大躍进所出現的广大群众对于文化革命的迫切要求这一新的形势,我們于三月中旬結合整風双反,在全县范圍内掀起了文化教育事業大躍进。在不到两个月的时間内,以“書記挂帅,全党动員,全民动手,向文化革命进軍”的行动口号,統一領导,全面配合,紧密結合生产,發动群众搞运动,本着因地制宜、因陋就簡、勤儉办学的原則,采取边規划、边宣傳、边入学、边發展、边巩固。截至五月二十日止,全县已办民办普通中学1所(班),棉农中学1所(班),农業中学87所,入学人数     

坚决贯彻党的教育方针,实行勤工俭学、半工半读

共产主义劳动大学从一九五八年創办至今已經六年多了。在中央的亲切关怀和省委、省人委的正确領导下,学校坚决貫彻党的“教育为无产阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合”的教育方針和省委規定的“勤工儉学,半工半讀,教育与劳动相結合,政治与业务相結合”的办校方針,克服了思想上、物貭上和工作上各种障阻和困难,取得了很大的成績,坚持了半工半讀的教育制度,并取得了     

我校实现勤工俭学、勤俭办校的方案(草案)

中共長沙市委关于开展社会主义竞賽的倡議书在报上发表以后,大大鼓舞了我校师生。我們通过近月来以反对浪費、勤儉建国为中心內容的專題鳴放和整改,全体教工和在校学生进行了热烈的討論,一致决心貫彻市委的倡議:勤儉办校、勤工儉学、培养新型劳动者,首先是新式农民的行动口号。学习河南省長葛三中及其他先进兄弟学校一面劳动、一面讀書的办学精神,革新校风学风,使学校迅速形成为勤儉朴素、热爱劳动、刻苦求学、充滿革命干勁的风气。     

依靠党委依靠群众勤工俭学扎根开花——通过辩证,把群众的干劲发动起来,力量组织起来,智慧集中起来

我校深入整改的第一个專題就是三勤——勤儉办学,勤儉生产,勤工儉学。鳴放中,史地教师提出了“边工(耕)边讀,自足自給”的口号。本来这是振奋人心的一炮,馬上就得到了很多教师的拥护。但在新事物的面前,人們总是有着各种不同的見解的,部分教师就反对提这样的口号。     

从林县一中加强劳动教育谈起

河南省林县一中,几年来深入领会党的教育政策,坚持老解放区勤儉办学的傳統精神,改进了教学工作,加强了劳动教育,使他們在教学、教育各方面,都取得了很大的成效,这是值得全国各地学校向他們学習的。从林县一中的实际工作中,我們可以学到不少东西,也可以联想到教育工作中的很多重大問题。这里,我們只提出兩点最主要的来談。     

高举教育與生产劳动相結合的紅旗奮勇前进

一年来,我省普通中小学和师范学校的教育工作,在各級党委的領导下,由于遵循着毛主席指示的“培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”的教育方針,实行勤工儉学,通过学校办工厂和农场,工厂和人民公社办学校的办法来进行劳动教育,作到了教育与生产结合、学習与劳动結合、理論与实际結合。这就大大地改正了学校教育脱离生产、脫离政治、脱离实际和忽視党的领导的錯誤,在学校教育中批判了資产阶級的教育观点,确立了社会主义教育方向。这     

楊鎮中学动物学教学动态

为了更好地貫彻“教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合”的教育方針,我校初中二年級第二学期的动物教学有了新的变化。我校是北京市远郊区楊镇人民公社里的一所中学,在大搞勤工儉学中,建立起了有五十头猪的养猪場,另外还飼养了家兔、鸡、羊等动物,这些动物的管理工作,由兩个二年級的班担負。我們的养猪的目的是“自繁自养”“飼养与教学相結合”。为了使学生获得一些养猪和繁育猪的知識,我們与北京师范学院生物系和畜牧兽医站取得了联系,决定每周举行一次养猪知識講座。动物課在这种形势下改变了教学內容和方法,把第十二章哺乳动物的家兔部分提到魚網前边来講,并以猪为代表动物来阐明哺乳动物的特点。因