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幼儿园户外活动时,明明、小凯等几个男孩子躲在院里一角兴高采烈地玩着什么。我走过去问:“什么好东西啊,让我看看好吗?”明明马上举起手里的玩具自豪地说:“看,奥特曼,他可棒了,能打败许多坏人!”小凯也抢着说:“奥特曼特别英勇,受伤了都不哭。”“奥特曼还会飞!”其他小朋友也围过来,纷纷抢着说。原来奥特曼的正义、勇敢、不怕困难的精神赢得了小朋友的喜爱。我说:“这么好的玩具让大家一起玩好吗?”明明点点头说:“咱们给他找个家吧。”“好啊,好啊。”“我们用包装盒来给他建个家怎么样?”小朋友都点头同意。 相似文献
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儿子特别喜欢奥特曼,家里到处都是关于奥特曼的书、碟片、描画、玩具、模型……儿子穿的衣服、鞋子也要有奥特曼的标志才行。我觉得这有点走火入魔了,于是有一天,把有关奥特曼的东西全收了起来。 相似文献
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近年来,以日本为代表的动画片纷纷被引入我国.一时间.国内电视台都放映着各种各样的国外尤其是日本动画片,而其中最受儿童尤其是男性儿童喜爱的非《奥特曼》莫属。笔者在幼儿园的实习和观察中也发现他们不仅爱看“奥特曼”,而且纷纷模仿“奥特曼”的动作,玩“奥特曼”的玩具,甚至有的幼儿浑身上下的衣服上都是“奥特曼”的形象。一部来自日本的动画片为什么会引起我们的幼儿这样大的兴趣呢?带着这样的疑问笔者对幼儿和家长进行了访谈。 相似文献
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一直以来,我都不赞成孩子喜欢奥特曼,因为在我看来《奥特曼》剧情单调,人物形象丑陋、充满暴力。所以儿子在四岁之前根本都不知道奥特曼是什么。然而自从儿子上幼儿园以后,情况发生了变化。因为奥特曼仿佛无处不在:班 相似文献
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日本著名科幻电视连续剧《奥特曼》自1990年传入中国以来,受到了广大小朋友的喜爱,引起了强烈的奥特曼狂潮。奥特曼成为中国小朋友喜爱的偶像、心目中的英雄。许许多多的小朋友戴奥特曼面具、翻阅奥特曼国册书籍、参观奥特曼展览,尤其是观看奥特曼电视片、VCD以及热心甚至疯狂地谈论有关奥特曼的话题。奥特曼,这个小朋友心目中的偶像人物,是多么令他们着迷而崇拜。在幼儿园里也不例外,常常会看到小朋友从家里带来奥特曼面具、VCD及有关奥特曼的书和玩具,他们常常会三个一堆,五个一群,一起讨论着这些东西,他们也会热心地向老师介绍他们的喜爱之物。甚至现在许多小朋友的衣服、鞋子、背包上都印有奥特曼的图案,有的孩子买衣服、玩具等东西是非奥特曼图像的不买,经常会看见孩子们买一些东西后而不见他们使用,其实他们想买的只是里面的奥特曼贴国而已。可见奥特曼在小朋友心中的分量。可是,这个偶像带给孩子的是什么呢?[编者按] 相似文献
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电视对学前儿童的影响非常大.尤其是动画片,在幼儿社会化发展中起着越来越重要的作用.它影响着孩子的社会认知和行为.近年来,出现了不少渲染暴力倾向内容的动画片,对孩子起着负面导向作用.以孩子最喜欢的电视《奥特曼》为例,了解暴力电视给幼儿带来的影响、分析孩子的心理特点及如何更好地正确引导. 相似文献
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王慧 《中小学心理健康教育》2007,(9):34-35
一次,和几个朋友聊天,话题当然离不开孩子.一个妈妈关于孩子爱看日本动画片“奥特曼“的疑问,引起了大家的共鸣.她的儿子今年6岁,特别迷恋奥特曼,对那个片子百看不厌,看的时间长了,想让他休息一会儿也不成.“你说怎么办啊?“那位妈妈很是着急.…… 相似文献
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我的同桌之琳,她是全班奥特曼第四名。为什么叫她奥特曼呢?因为她做事总是磨磨蹭蹭的,特别慢,同学们都叫她奥特曼。她身材小小的,常常穿着一身大红的衣服,脸上有一点点小花斑。之琳爱 相似文献
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肖春芳 《创新作文(初中版)》2010,(7):4-5
刁刁和未未从小一起长大。这十几年来.他们就如“奥特曼”和“怪兽”一般“战斗不息”。未来是校队的,所以刁刁也进了校队。为了筹办一星期以后的校运会.老班把班上女同学都不敢报的几项长跑任务全交给了刁刁。 相似文献
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《广州日报》9月2日报道,总是喜欢扮成奥特曼的模样,追着“怪兽”不停地打。这个暑假,小宇最想做的就是每天都能看一集《奥特曼》,然后再练习一下刚刚学到的“招数”。暑假就要结束,但家长们发现,自己的孩子看了一个暑假的日本动画片,尤其是像《奥特曼》这样充斥暴力情节的节目后,性格都有所改变。 相似文献
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儿子特别喜欢奥特曼,家里到处都是关于奥特曼的书、碟片、描画、玩具、模型……儿子穿的衣服、鞋子也要有奥特曼的标志才行。我觉得这有点走火入魔了,于是有一天,把有关奥特曼的东西全收了起来。 相似文献