无怨无悔的十年

一九八八年～一九九八年这十年是我潜心于航空教育事业,创造性地工作,取得较多成绩的十年;是我长期从事教育管理工作（近四十年航空教育）,厚积薄发,实现人生价值和社会价值的十年;也是我病情不断加重的十年。这一期间,我怀着对航空教育深深的爱和强烈的责任心,全...     

“我非小学校园莫属”

1960年至1969年的十年,是我终生难忘的十年。这十年,巩固了我的专业思想,夯实了我从事小学教育的基础。虽然十年中,我国在政治上、经济上波动很大,但我对教书育人的工作始终是一往情深的。     

让每颗星都光彩夺目

从教十年来,在这酸甜苦辣、五彩缤纷的人生道路上,我是幸运的,在这十年的班主任教学工作中,我体会到了教育学生的快乐,与学生真诚相处的快乐.从快乐中我悟出了很多,悟出了我与学生们经常说的一句话,"老师与学生之间就要相互尊重,相互理解,相互关爱."这句话是我从事班主任工作的座右铭.     

纵横自有凌云笔——感受复旦附中之“大度”

真教育与伪教育的本质区别在哪里？在于前者一切“为了学生”,后者假装“一切为了学生”——这是复旦附中给我的教育感悟。十年前我读了《光明日报》上黄玉峰老师的文章后,受他的感召我来到了复旦附中。十年后的今天,我庆幸自己作为复旦附中的一员,对我校文化有自己粗浅但真诚的理解。     

十年成长路,绿舟载我行

<正>十年,在历史的长河中只不过是短暂的一瞬,然而对于东方绿舟,却是从诞生到蓬勃发展的决定性阶段。回顾十年来东方绿舟的奋斗历程,十年来东方绿舟实现的一个个突破,十年来取得的丰硕成果,作为一名在这一叶绿舟上辛勤工作十年的老员工,骄傲与自豪之情油然而生。青春如诗,岁月如歌!在那个如诗如歌的季节,我离开了校园,结束了象牙塔的生活。怀揣着对教育事业的热爱与憧憬,我踏上了这片沃土,来到了东方绿舟的教育活动部,开始了一段崭     

《宁夏教育》助我成长

我在《宁夏教育》发表第一篇文章是1994年，到现在已整整十年了、不经意中，发现《宁夏教育》记载了我作为一名语文教育工作者成长的历程。我在《宁夏教育》发表的第一篇文章是《充分利用教材，提高语文教学效率与质量》，2003年又发表了《新课程的语文教材观》，这其中反映了我对语文教材认识的不断深入、十年前我认为“教师要教好语文首先要     

基础教育:静悄悄的革命

十年来,中国教育在艰难中爬坡成长,取得了可喜的进步。我见证了这十年的光荣与梦想,目睹了这十年的努力与突破。尤其是中国的基础教育,在面临着复杂的改革困境、承受着巨大的舆论压力的情况下,悄悄地酝酿着变革与发展,为下一轮的再出发,做了充分的准备。这十年,中国的基础教育无论是数量还是质量,都发生了深刻的变化,主要表现在三个重要方面。第一,教育经费有了体制和机制的保障。长期以来,"穷国办大教育"的格局,造成教育经费严重短缺,在很大程度上制约了     

长相忆

我步入教育这片园地近三十年,至今乐此不疲。沉思,遐想,快乐,幸福,激情涌荡,百感交集……我的从教生涯,是我的前辈用爱与智慧,斩断了我束心的绳索,构建起我微妙的人生工程,令我数十年来不改的初衷。     

谈谈高等教育研究中的几个问题

这次能来参加全国第三届大学教育思想研讨会和华中理工大学高教所建所十周年座谈会,我感到很高兴。我在国家教委高教司工作,非常愿意与高等教育界的同行们,尤其是从事高等教育研究工作的同志们进行广泛的接触,这是我了解情况,向同志们学习的极好机会,前两届全国大学教育思想研讨会,我指的是1986年在湖南大学召开的第一届教育思想研讨会和1988年在南京航空学院召开的第二届教育思想研讨会,我都想参加,后来未能如愿。前年厦门大学高教所和今年上海市高教所都举行了建所十周年座淡会,我也因故没有出席。失去了这两次了解情况和向同志们学习的好机会,我感到十分遗憾。     

总结经验 继续前进

《中国电大教育》是随着我国广播电视大学的兴办而创刊的面向全国广播电视高等教育的理论性综合刊物,其前身《电视大学》创刊于1981年8月。而今伴随着我国广播电视高等教育的发展,她已经历了十年的成长历程,这十年的历程与广播电视大学所走过的道路一样,是开拓性的十年,也是探索性的十年。如何以开拓的精神办好广播电视大学,广播电视大学如何在实践中不断探索前进,《中国电大教育》为此做了大量的工作,成绩显著。值此《中国电大教育》创刊十周年之际,我     

风雨中你伴我同行——恭祝《黑龙江教育》创刊60周年

时间的脚步过得真快,不知不觉《黑龙江教育》已走过了60年。掐指算来,有你相伴的日子已有十年了。十年来,你承载着我的喜怒哀乐;十年来,有你相伴的日子快意、充实;十年了,可仿佛与你相识就在昨天。依稀记得,初次与你相识是在1996年的秋天。那时的我满载着教育梦想,雄心勃勃地走     

“教育與職業”百期紀念感言

“教育与职业”於十年前出版,第一期的发刊辭是我做的。至今满一百期了。我记得当时我还任“新教育”的编辑人,现这“新教育”早经停版了,而“教育与职业”竟能继续不断的出到一百期,这是何等难得的事吓!我不能不佩     

我的爱，从零开始

转眼间,我和儿子已携手走过十年,回想这十年中孩子一天一个变化的成长过程．才发现,原来自己一直是在与孩子一起慢慢长大：才发现,原来为了孩子,我的爱曾从零开始,由不知该如何做一个合格的母亲到有目标地引导、培养和教育孩子,我自己也跟孩子一样经历了一个学习成长的过程：才发现,教育孩子的过程其实也是我不断提高自身素质的过程。     

教育的生命力在于教师成长 专访全国教书育人楷模、著名语文特级教师于漪

《上海教育》：在您从教60年之际,重新回味＂一辈子做教师,一辈子学做教师＂这句话,令人感触良多。今天,您对这句话有怎样的新解读？于漪：在我几十年的教学生涯中,由于党组织的培养,由于几十年的风风雨雨,特别是同行们的教育启迪,我确实悟得了一点道理。我深深体会到教育的生命力在于教师的成长,而教师的真正成长在于教     

荆棘之行 快乐之旅

是1996年的一个偶然机会改变了我的工作轨迹。当时,浙江省台州市教委为新成立的市教科所公开招考工作人员,曾在高校从事科研管理工作的我,感觉这是自己回归业务工作的机会,欣然报名,从此便走上了教育教学研究的新的征程。回首自己十余年的成长经历,我愿以“荆棘之行”来概括。在这十来年中,不管是教育科研工作的“从无到有”,还是课程改革的艰难推进,     

后进生转化之我见

2000年我怀着满腔热情来到一所农村小学,转眼问从事教育工作已经有十个春秋,回顾这十年的教学实践,感受最深的就是如何转化后进生,提高后进生的学习成绩,我想这也是许多老师们一直在探讨的课题。     

铸魂:学校改革与发展的核心

东外的十办学年路程,是对教育本质进行探索和实践的十年路程,更是逐步铸魂的十年路程。东外十年教育探索最重要的成果可能不是培养出多少升入名牌大学的学生,而是逐渐清晰了自己的办学理念实践体系,即"铸出了自己的魂"。我认为这是现代学校发展和改革中首先需要解决的核心问题,因为,一所有魂的学校才能承担更为宏大     

我的班主任观

自进入教师行业起,我一直担任班主任工作,至今,已有十年的时间,十年的班主任经历孕育了我的班主任观念。在我大学未毕业时,我就在我的日记本上写下了这两句话:心理教育先于知识教育,心理能够健康成长的孩子才能够好好地学习。我们不能把每个孩子都培养成为学习成绩很优秀的人,但是我们有能力把每个孩子都培养成心理健康的中学生。这两句话一直铭记在我心,并且是我作为一个班主任应该遵守的最起     

“立足国内培养博士生”提法的历史考察及其启示

1991年7月,国家教委在长春召开了全国研究生教育工作座谈会(简称“长春会议”)。会议的主要议题之一是讨论在本世纪末我国要实现立足国内培养与国际水平大体相当的博士的同题。讨论极为热烈,会前会后有关文章发表了数十篇。这自然引起了我的浓厚兴趣。然而,我从1987年开始研究我国研究生教育中的理论与实践问题以来,从未遇到过这     

爱心在左 责任在右

我从事地理教育教学工作已经十多年了。在这十多年的教育教学与思考中,我深深地体会到：要想做个好教师,就要达到各个方面和各个层次的要求,但最重要的是师德。师德中,最重要的又是必须有爱心和责任心。