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记J_t(x,y)=[t(x~(t+1)-y~(t+1))]/[(t+1)(x~t-y~t)]。它有性质:J_(-1/2)2(x,y)=G(x,y),J_(1/2)(x,y)=He(x,y),J_1(x,y)=A(x,y)。我们证明了J_1(x,y)关于t单调增加。同时有(?)J_t(x,y)=L(x,y)。那么我们有不等式G(x,y)≤L(x,y)≤He(x,y)≤A(x,y)。 相似文献
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河套方言与普通话在语音方面的差别表现在声、韵、调三个方面。声母方面,河套方音多(ng),(v)两个声母;(z)、(c)、(s)有时分别代替(zh)、(ch) (sh)。韵母方面,河套方音无(ian)、(an)、(n)、(en)、(in)、(uen)、(uang)、(o)八个韵母,分别用(ie)、(e)、(iong)、(eng)、(ing)、(ong)、(ang)、(e)或(a)或(ie取代。声调方面,河套方音多一个声调——人声。 相似文献
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Plot(剧情):故事的主角(the leading actor ofthe story)是一只名叫德佩罗的小老鼠(little mouse),它从小(from childhood)体弱多病,好不容易长大(grow up)成鼠,跟哥哥姐姐们住在(live in)图书馆(library)里吃(eat)书(book)度日,因此学会了阅读(reading)。他最喜欢(likebest/favorite)读那些"英雄救美"的故事,常常(often/usually)幻想自己也能(can)成为(become)一个英勇的(valiant/heroic)骑士(rider),在美人落难时拔刀相助(draw one's sword and come tothe rescue)。后来(later)他爱上了(fallin love with)豌豆公主, 相似文献
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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2013,(5):12-16
星期五晚上,小茉莉家的红烧鱼盘子下面压着一张边长约五厘米的正方形小纸片,父女俩把纸片拿起来一起读:小学痛苦娃学校是我们的考场(家),总在阴影(阳光)之下。学校老师不(最)亲,高分(孩子)最棒,试卷之中(赞美浇灌)我们成长。哭(笑)声朗朗,骂(歌)声荡漾,骂(歌)声中我们痛苦(幸福)地长大。我们是阴影(阳光)下的孩子,紧张疲惫(健康 相似文献
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对任意正整数a,设S(a)为a的Smarandache函数,对任意正整数r和b,设a(r,b)是b的前r位数字所组成的数。2001年,Bercze提出了一个问题:如何确定方程a2(k 2,s(n))=a2(k 1,s(n)) a2(k,s(n))n,k∈N的所有解。更进一步,Bercze又提出另一个问题:设β(r,b)是b的后r位数字所组成的数,如何确定2β(k 2,s(n))=β2(k 1,s(n)) β2(k,s(n))的所有正整数解(n,k)。运用丢番图方程的相关知识,完整地解决了Bercze所提出的两个问题,即证明了方程(1)没有正整数解(n,k),同时确定了方程(2)的所有正整数解(n,k)。 相似文献
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《咸阳师范学院学报》2007,22(6):10
由于alf(0)是无穷基数,阿拉夫是有异于有限运算的神奇运算,因而,以下的结果也不足为怪:alf(0) 1=alf(0)alf(0) n=alf(0)alf(0) alf(0)=alf(0)alf(0)n=alf(0)alf(0)alf(0)=alf(0)alf(0)是自然数集的基数。一个无穷基数,只要是可数集,其基数必为alf(0)。由可排序性,可知如整数集、有理数集的基数为alf(0);或由它们的基数为alf(0),得它们为可数集。而实数集不可数(可由康托粉尘线反证不可数)推之存在比alf(0)更大的基数。乘法运算无法突破alf(0), 相似文献
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欲揭示《数学》第二册(上)第六章《不等式》中一组例习题的内在规律,先看(1)P16,例6,求证:。(2)P18,练习,求证:。(3)P18,习题6.3,4(1)求证:。(4)P18,习题6.3,4(2)求证:。(5)P18,习题6.3,5,求证:。(6)P36,复习参考题六(A),7,求证:。一、找出例习题特征经观察发现,有如下共同特征: 1.被开方数全是自然数。2.不等号两边被开方数之和(差)相等。3.较接近两数之积较大。 相似文献
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第Ⅰ卷本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求。一、(18分,每小题3分)1,下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是A.衣着(zhuo)果脯(fu)给(gei)养揆情度(duo)理B.蟊(mao)贼呵(he)护湍(tuan)急模棱(1eng)两可C.载(zai)体供(gong)认涔(cen)涔呱(gua)呱坠地D.愠(yun)色角(jiao)色畏葸(xi)殒身不恤(xu) 相似文献
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贾其坤 《全国优秀作文选(高中)》2013,(Z2):92-94
深受全国五千万中学生关注的第二届全国十佳文学少年评选已经揭晓。泱泱大国,只有十位获此殊荣,自然令人瞩目,引人羡慕。1994年11月中旬,这群缪斯的孩子——邹智勇(四川)、方欣(江苏)、单纯刚(河南)、张金荣(云南)、吴倩(湖北)、庞秀玉(天津)、李绪国(黑龙江)、王孟茜(山东)、孙卫卫(陕西)、唐波清(湖 相似文献
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宋文祥 《中学化学教学参考》2011,(6)
有关物质氧化性或还原性强弱的比较是氧化还原反应的一个考点。其比较依据是强强生弱弱,即氧化剂的氧化性比氧化产物的氧化性强,还原剂的还原性比还原产物的还原性强。例如,2Fe~(3+)+Fe=3Fe~(2+),由于在此反应中Fe~(3+)是氧化剂,Fe~(2+)是氧化产物,所以,我们说Fe~(3+)的氧化性大于Fe~(2+)。也就是说Fe~(3+)被还原到Fe~(2+)的电极电势E_(Fe~(3+)/Fe~(2+))大于Fe被氧化到Fe~(2+)的电极电势E_(Fe~(2+)/Fe)。将这一氧化还原反应设计成原电池,则其电动势为ε=E_(Fe~(3+)/Fe~(2+))-E_(Fe~(2+)/Fe)>0,即该氧化还原反应能自发 相似文献
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