误把好感当“爱情”

国庆长假期间看到一则新闻,吓了一大跳：一项调查显示,二成小学生承认自己早恋,11岁都已经“恋爱3年”了。小学生“早恋”不是什么新话题,但多至“二成”的小学生自承“早恋”,乍看之下仍不免心惊。再通读这所谓的调查报道,才明白这或许只是一次“炒作”而已。我甚至怀疑,小学生“早恋”已有成为猎奇题材的嫌疑。     

别再错把友情当爱情——中学生“早恋”心理浅析

中学生"错把友情当爱情"的误区在同性朋友和异性朋友之间有两种不同的表现。在同性朋友之间,有极少部分同学会把自己对同性朋友的依赖情感定义为"同性恋",更多的情况则是表现为对好朋友的占有欲。异性朋友之间的友谊则会被轻易地定义为"爱情",所以出现了所谓的"早恋"现象,但其实质是"早练"现象。中学生需要理性理解友情和爱情。     

少年失落的“爱情”

早恋,是青少年成长道路上最复杂的话题。早恋的核心是年少的学生在心智尚不成熟的情况下,产生了成人般的恋爱情感。它们往往是学生感情需求的一种表现,是弥补生活中亲密关系缺失的一种方式。在成人的世界里,中学生的主要任务是完成学业,而过早地体验爱的滋味,会影响这一任务的完成效率,因此家长与教师都会因为孩子的情窦初开而紧张。     

爱情里，“前任”的影响力

很多人都是常看“前任”一起,与“现任”谈恋爱：在“前任”那里伤过钱的,加倍爱钱;被“前任”伤过心的,格外掩藏真心。一生所经历的每段恋爱,都不是孤立的存在,一段恋爱的影响力,往往持续一生：让你变成更好或更糟的自己,     

别把恋爱当事业

不要以为这个只是"标题党",其实我们身边还是有很多这样的人的。有了恋爱就24小时全勤待命,其他所有事情统统靠边。当你把爱情当事业去做的时候,那真正的事业你还能有多少精力去关心?因为你已经对它毫无需求。我们说爱情是需要专一的,但专一不代表你就要把自己的日程表变革为为     

多和学生谈谈“恋爱”——关注中学生早恋现象

我一直认为早恋其实是一个不科学的概念。所谓早恋的种种“罪恶”,只不过是人为地给异性中学生之间的一些正常行为和现象贴上了早恋标签,再加上广大教师、家长、社会对这些现象的高度恐惧。进而采取不恰当的应对措施而导致的。     

谁让她过早陷入“爱情”？

女孩儿卓卓自述 我为什么会早恋 在我还不想恋爱,也不懂什么是爱情时,学校的主观武断把我推进了早恋的行列。     

当你发现学生“恋爱”了——尊重这一份情怀

“早恋”是个极其敏感的词。什么是“早恋”？遇到“早恋”的学生,老师该怎么引导才算适度？家长发现孩子“早恋”的苗头该怎么做？这一系列的问题让老师和家长感到头疼,甚至恐惧。     

换一种视角看“早恋”

孩子从小跟异性交往,很多情绪情感会得到补偿其实,早恋是中国人创造出来的,西方人或欧洲人从来不知道这个词,也就没有创造这样一个词来     

关于“青春的表白”,你需要知道的几个数字

对于这两个"表白"事件,你的评价又是什么?正处于青春年华的你,是否也曾经对某个"他"或"她"怦然心动,是否也曾经有向"他"或"她"表白的冲动?是否也曾为此辗转反侧、烦恼不已?……当遭遇这"少年维特之烦恼"时,你会向谁求助,又会如何跳出感情的漩涡?     

把“恋爱”转化成正能量

我们应该接纳孩子的这份情感,以愉悦、宽容以及欣赏的姿态给予关注、关怀、引导,我想孩子也会向父母敞开胸怀,真心接受父母的关注、关怀和引导的。     

高考向左 爱情向右

距离高考还剩最后两个多月的时间,伴随着高考脚步的临近,同学们都进入了高考冲刺的最后阶段,同时,这一阶段也是问题的集中爆发期。在这些问题当中,大家最敏感的莫过于情感问题。那么,那些尚在恋爱或是经受着相思之苦的怀春少年们,应该怎样处理好情感和学习的问题呢?为此,《高考金刊》记者找来了一些正在备考的高三同学、已经经历过高考的师兄师姐和我们的高考心理咨询专家,大家一起来畅谈自己的看法。     

我们的青春,到底该如何“表白”?

了解了以上几个数字,聪明的你不难看出,我们对于"青春的表白"的态度。我们鼓励异性同学交往,但反对中学生过早涉足爱河。原因毋庸赘述,青春期思想的尚未定型、心理的尚未成熟、经济的尚未独立、事业的尚未定向……一切的一切都决定了中学时期是打基础的时期,而不是收获感情的最佳     

中学生“早恋”现象研究

一、研究结果中学生的“早恋”现象已经成为一个不容忽视和回避的问题。通常家长和老师认为中学阶段是学习的黄金时期,如果中学生同异性同学交往“过密”的话,会耽误学习,影响学生的前途。一些教师甚至担心中学生的“早恋”行为会导致犯罪。因此,社会上大多数人对中学生的异性交往持保留或反对的态度。为了正确地看待、处理这一棘手问题,我们认为有必要了解中学生对这一问题的态度和看法。为此.笔者对广东省两所中学的21名学生(男11名,女10名)进行了深入访谈与研究。     

当孩子说“我不会”时

她叫小慧,一个文静的女孩子。 同学眼中的她：她的画画得可漂亮了! 同学家长眼中的她：这小姑娘人长得漂亮,画也画得漂亮!     

当娃娃遇上“爱情”童话

童书里都有什么样的“爱情”爱情 在童书中从来不是一个回避的词。很多优秀的作品,如安徒生童话、格林童话里都有爱情。爱情,让童话充满了无限魅力。     

孩子当上“垃圾官”

同事告诉我一件事：有一天,她的儿子放学回来,跳跃的眼神里闪烁着一丝诡异以及掩饰不住的兴奋。儿子欲言又止地说：“我告诉你一件事,你可不要笑话我。我……我当上了我班倒垃圾的官!”同事惊讶得一句话也说不出来。     

关于中学生爱情的调查研究

“爱情”一直是校园一个讳莫如深的青春话题。老师和家长往往谈“爱”色变,中学生谈“情”说“爱”必被视为“大逆不道”。然而,中学生正处在身心发育的关键时期,他们渴望和异性朋友交往,特别是随着年龄的增长,进入青春期的中学生,无论从生理还是心理上都难免对这个敏感话题产生好奇。加之现实生活中电视、网络、口袋书等有关“爱情”内容的熏陶,因此,中学生的恋爱现象并不会因为家长、老师的担心而消失。相反,中学生谈恋爱的现象已出现普遍化、低龄化、公开化的趋势。“爱情”,已成为摆在教育工作者面前一个无法回避的问题。     

春季如何“去火”

春天如约而至。今天下午补休,我旱早准备好晚饭,随即加入到“接孩大军”中。因为时常和虫二班同学家长有交流,于是,一到校门口,我们几个家长便聊开了。家长来自社会的各行各业,互相交流能得到很多专业的指导,现下的主题当然是孩子,孩子的学业、孩子的情绪、孩子的社交、孩子的身体……这时我发现最近孩子们比较容易出现口腔溃疡、流鼻血、嗓子痛、便秘等“上火”现象。     

我和学生“谈恋爱”——高中语文爱情题材课文教学初探

中国的教育,自古是谈“情”色变,说“爱”语钝,爱情话题最为忌讳。因为许多生硬的教材太强调知识性、政治性,而缺乏人文精神,中学语文教师只能戴着镣铐跳舞。上海初中语文教材首次设立“爱情单元”可以表明现在的教材改革重视人性,重视人的情感。从某种意义上说,爱情题材进入中学语文教材,是为当前教育补充了“情感与人文”的元素。