怎一“累”字了得

放暑假之前，我曾信誓旦旦地对周围朋友说，暑假期间我一定要去打工，挣了钱请大家吃火锅。于是，为了实现这个不大不小的承诺，我四处搜集招聘信息，一个接一个的面试，终于找到了一份兼职：到新开业的苏宁电器做春兰空调的促销员，40元／天。虽然丁资不高，但一想到自己马上就要挣到钱了，那一晚，我兴奋得久久不能入眠。     

怎一份“爱心”了得

秋日傍晚,海风煞人。我和樊可雅在海上世界的观海台上骑车玩耍。忽然,观海台后面的沙滩上,传来一阵阵嘈杂的铜锣声和吆喝声。我们把车停在一边,寻声而去。只见一个身穿紫色衣服的男人,手里拿着一面大铜锣,边敲边吆喝着:“快来看啊!快来看啊!杂技表演啊!”男人身边站着两个小孩,     

完形填空,一个“找”字了得

完形填空重在＂语境＂二字,这就给我们提供了做完形填空的方法——在文章中＂找＂答案的依据。根据依据的不同,答案的情况可分为以下几种。一、找原词答案为文章中的某一原词或原短语。例1＂What’s it like to have a gap between your teeth？＂a girl asked me one day.Nobody had ever______before.A.faced B.guessed C.asked D.imagined解析：答案为C。     

语文教学,一个“情”字了得

苏霍姆林斯基指出:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这块土壤上。”日本著名教育心理学家泷泽武久用大量实验结果证明:一旦学生对学习失去情感,思维、记忆等认识机能就会受到压抑、阻碍。无论何等抽象的思维,没有情感都不能进行。语文教学,特别是语文课堂教学,是一个师生情感流动的过程。这个过程,始终以情感为动力的,因此它是流动的、变化的、起伏的、曲折的,也是美的生成图。但情感不是说来就来,说有就有的。心理学告诉我们:人的生理、心理机能都是属于自己的,既不能“玩假的”,也不能受到别人的指挥。那么,怎样才能让师生在语文…     

怎一个“清退”了得

近来,关于“清退代课教师”的报道时常见诸媒体,引得大众关注。而教育部新闻发言人也及时出师澄清：目前教育部暂无清退计划,2010年并不是清退的最后时限。这多少让近30万代课教师和更多关心代课教师的人们略感放松——看来,还有余地,还不会如此仓促。     

怎一个“巧”了得

离下课还有半分钟，我赶紧布置预习：“同学们，明天我们一起学习《陈奂生上城》，请大家在早自修朗读这篇课。”话刚说完，下课铃声就响了。正待我走出教室门口时，听见教室角落里一位男生非常小声的一句话：“乔老爷上轿，陈奂生上城。”说似乎无意，因为说完后他就走到教室外面去了；听不能无心，我感觉到也许这里面藏着些许教好这篇小说的契机。我的情绪一下高涨起来，潜意识当中感觉找到了重教《陈奂生上城》的突破口，     

怎一个“仪式”了得

最近一段时间,关于清理和整治色情网站的消息不断见诸各种媒体,作为网络传播色情的主要受害群体,一些地方专门组织青少年学生举行各种活动和仪式,承诺远离色情、拒绝黄毒,一时成为媒体关注的热点。     

怎一个“清退”了得

方言1月13日在《光明日报》撰文:近来,关于清退代课教师的报道时常见诸媒体,引得大众关注。而教育部新闻发言人也及时出面澄清:目前教育部暂无清退计划,2010年并不是清退的最后时限。这多少让近30万代课教师和更多关心代课教师的人们略感放松——看来,还有余地,还不会如此仓促。     

怎一个“书名号”了得

2008年的高考已经结束了．关于高考试题．大家褒贬不一,评价如雪片铺天盖地。笔者对2008年湖北高考作文试题有点想法与大家交流。2008年湖北高考作文试题如下：     

怎一个“震惊”了得

不经意间发现宿舍里流行口头禅“表示震惊”,俨然是一本正经的大人物口吻。本来我以为舍友们只是一时兴趣而已,哪知这词后面还连着一段滴着鲜血的往事呢。去年5月8日,以美国为首的北约悍然用导弹袭击我国驻南联盟大使馆。此后很长的一段时间里,中央人民广播电台的新闻联播里使用     

怎一个“文化底蕴”了得

近年来,学生中普遍流行一种所谓的富含"文化底蕴"的作文。这类作文最突出最吸引眼球之处无疑是古诗文等文化内容的大量引用。根据作文主旨,按照一定的线索或顺序,选取较多的较集中的历史文化名人的言论或事情,来表达     

赖老师“功夫”了得

这是一组写老师的作文。颁奖词老师名片老师印象这几个部分设计得很有新意,老师出场中的三篇习作,全面细致地刻画了赖老师这样一个深受学生爱戴的好老师形象。     

怎一个“文化底蕴”了得

近年来,学生中普遍流行一种所谓的富含"文化底蕴"的作文。这类作文最突出最吸引人眼球之处无疑是古诗文等文化内容的大量引用,即根据作文主旨,按     

怎一个“郁闷”了得

2007年6月25日阴我知道今天老爸训我,是因为我这一段时间的表现确实太出格了,可是有什么办法?这种没目标的生活任谁都会烦的,就比如说读书吧,别人上高中是为了考大学,我为了什么呢?老爸在我走进高中的前一个晚上对我所说的话,我还记忆犹新。当时老爸说:"爸爸妈妈送你去上高中,是想     

“内才”与“外才”

那天我讲完一篇课文后，看看还有十多分钟，便叫学生拿出练习册做作业，以便当堂消化。学生都在认真地做作业，当我巡视到小文的跟前时，他竟然在摆弄着自己的小玩意儿，一个字未写。当时真有点想发火怒斥他几句，但我努力克制了自己，轻声问他为什么不做作业。他不紧不慢地说：“老师，你每天只知道让我们做作业，我认为会做没有用，会说才有用。”他的回答令我大吃一惊，     

家长“告”了我一“状”

前几天,园长找我谈话了。原因是我班的一位家长向园长反映,说我班教师平时不注意自己形象,随意坐桌子,给幼儿造成了不良影响。仔细想想,自己是做得不对,教师在各方面都应做孩子学习的榜样,教师的一举一动都会影响幼儿,我也很清楚这位家长其实也是为了我们好。但内心里对这位家长的做法仍是无法接受。这么点儿事情,直接告诉我们就可以了,何必到园长那儿去告状,害得我们挨了园长的训,很没面子。这天,又是周末。拖完了地以后,累得要命,我放下拖把就往桌子上坐。刚坐下,忽然想起那位家长的话,腾地站了起来,不自觉地看了看四周…     

怎一个“老”字了得

1．老了是成功还是失败？值得欣慰还是值得懊恼？当然是前者。老人无疑都曾拥有过青年时代,但年轻人是否都能平安活到老年,却还未见分晓并且有待努力。老人已经跨过了人生的许多险阻,登上了“银色年龄”的峰巅,这至少是一种欣慰。要感谢自己的身体,它承载我们度过了几十年风雨人生。     

怎一个“情”字了得

人是有感情的,正如古语所说,“人非草木孰能无情”。故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了“情人眼里出西施”的缠绵,“感时花溅泪”的悲凄。亲情是世人极重视的,有人将之喻为血浓于水,这话不为过。我们每个人在亲情的哺育下成长,在亲情的关怀下日渐成熟。然而感情可否作为我们认知事物的尺度呢?恐怕不能,智子疑邻的故事可谓众所周知,那个富翁笃信自己的儿子,父子情深,这是可以理解的,然而,缺乏了理智之思,对邻人无端怀疑,则是不应该的。以主观情感之亲疏行事,往往会造成莫大的损失。昏庸无道的楚怀王,因宠信郑袖而信…     

怎一个“紧”字了得

<正>高中课文《林教头风雪山神庙》中"那雪下得正紧"一句,相信我们都不陌生。周先慎先生的文艺随笔《简笔与繁笔》中有这样一段文字:最出色的要数《林教头风雪山神庙》,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:"那雪正下得紧。"一个"紧"字,境界全出。鲁迅先生评价说:"这是进一步烘托险恶多艰的社