高校图书馆自习区域管理思考

高校图书馆自习区域占座现象较为严重,导致自习座位总是不能满足学生需求,这是高校图书馆目前普遍存在的问题。自习是课外学习的必要补充,高校图书馆必须解决学生自习座位不够的问题。解决问题的途径有:加强学生入馆培训,引导学生不要有占座的行为;加强馆员对自习区域的管理,定期清理占座物品,并建立健全自习区域使用制度。     

大学生学习失信的原因探析

大学生学习失信问题已经引起高教界重视,考试作弊、替考、作业抄袭、研究报告伪造等现象的存在,都对大学生诚信问题提出了挑战.要想有效解决这些问题,需要我们对当前高校大学生学习失信的成因进行系统分析,以期为当前大学生思想政治教育提供借鉴.     

高校图书馆学生占座的成因及对策分析

高校图书馆占座已成为一个普遍的现象,如果不从根本上解决,会给图书馆的资源造成一定的浪费,本文结合高校图书馆占座的原因,从法学和经济学角度给出了分析,并从图书馆、学校和学生三个层面上进行了对策分析。     

大学生逃课现象的矫治对策

逃课作为一种大学生学习失范的行为,已引起高校和教育主观部门的高度重视.对大学生逃课现象予以适度矫治是高校管理的重要任务,解决学生逃课问题需要学校、家庭、社会多管齐下,需要教师与学生共同努力.     

高校图书馆占座原因分析

占座是高校图书馆的普遍现象,几乎所有国内高校图书馆都不同程度地存在占座现象。对此,各校纷纷采取相应措施,出台了一些治理图书馆占座现象的解决方案。本文主要采取文献法分析了高校图书馆占座现象严重的原因．并对整治办法进行简单评述。     

解决大一学生占座问题的有效途径探究

由于学习积极性高、从众心理等多种因素,大一学生占座问题日益凸显。解决大一学生占座问题,应采取宣传教育、学生自律、管理结合的有效途径,最终引导学生养成不占座的良好道德行为。     

关于当前大学生学风建设的几点思考

当前大学生学风建设是高校政治思想教育的热门话题.许多大学生存在着学习目的功利性较强、投入学习精力较少、学生的自主性比较差等现象.要解决这些问题,高校政治思想教育必须从以下方面加大力度:1.强化学习目的教育;2.加大思想疏导和素质教育力度;3.倡导社会主义荣辱观,4.推进教学方法的改革等.     

高校图书馆开架阅览的问题与对策——以内蒙古某高校图书馆管理为例

高校图书馆是高校师生重要的学习场所,开架阅览是国内各高校图书馆提高图书的利用率和服务效率的重要模式.以内蒙古某高校图书馆为例,开架阅览存在着错架、乱架现象严重,破损率高,撕书及丢书,以及在阅览室吃喝东西、占座等等不良现象.解决这些问题的关键措施有三点:首先加强教育,提高读者的思想认识;其次是建设清晰的规章制度,预防不良现象的发生;第三是提供良好的软硬件服务,疏导不良现象大发生.     

微评

正莫让"公地悲剧"再上演陈广江教室座位是典型的公共资源,很多人却想独占,甚至还摆出一副占座有理、不惜拼命的姿态,大学生公德意识和规则意识的缺失由此可见一斑。这显然不仅仅是道德领域的问题,还是一种"公地悲剧"。学校管理者是最有资格、最有理由来出面制止和规范的人。因此,高校频繁上演的奇葩占座现象根源在于学校的不作为或默认。管理者不作为,规则就失守,如此一来,只能纵容和放大人性中固有的弱     

浅析大学校园“占座”现象

近年来,扩招导致高校学生数量急剧增加,这与短期内教学基础设施配置数量固定形成了供需矛盾,于是,大学校园形成了另一道"风景线"——校园"占座"现象。占座,已成了近些年来高校图书馆中普遍存在的问题,尤其是考试前几周尤为严重。在此,笔者以所在学校辽宁大学为例,试析一下校园"占座"现象产生的原因并尝试提出解决的对策。一、"占占座"现现象象产产生生的的原原因     

大学生厌学心理现象、原因及对策的探讨

目前高校大学生普遍存在厌学现象,已引起社会各界的广泛关注和重视,大学生厌学现象已成为高校亟待解决的问题。本文对大学生厌学心理现象,进行了剖析,认为学习被动、学习激情消退、不求上进,自暴自弃、情感匮乏、寻找精神寄托是大学生主要的厌学现象。其原因与认知错误、学校因素、社会不良风气的影响有关。同时针对大学生的厌学心理现象提出了对策,以期为解决大学生学习心理问题有所裨益。     

大学生智慧教室接受度影响因素研究

大学生作为智慧教室的受用主体,其接受度直接影响智慧教室的使用效果、推广和发展。以技术接受和使用整合理论为基础,构建大学生智慧教室接受度模型,采用结构方程分析、描述性统计分析等方法,探寻影响大学生智慧教室接受度的变量及各变量之间存在的因果关系。研究结果表明：大学生对智慧教室有着较高的接受度;绩效期望和感知趣味性对接受度的影响最强;绩效期望和感知趣味性受到努力期望和促成条件的影响。基于实证的结果,分别从学生需求、学生感知以及学生学习方式3个方面,为高校建设智慧教室存在的问题提供解决思路。     

试论高校贫困生经济资助与思想教育结合的途径

当前,在高校贫困生的资助和教育工作中,存在着重物质帮助轻思想教育的现象。高校应遵循坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则,在做好经济资助工作的同时,加强对贫困大学生进行理想信念教育,艰苦奋斗精神教育,自立自强品格教育,诚信法律意识教育和心理健康教育,提高贫困大学生思想品德素质,帮助贫困大学生成长成才。     

大学生学习动力问题的调查与分析——以莆田学院为例

大学生学习动力问题是大学生学习中的核心问题,是影响高校教育质量关键因素,当前,大学生中间存在诸多学习动力不足的现象,应引起我们高度警惕。如何激发大学生的学习动力是一个动态的复杂过程,需要社会、高校、大学生三方面共同的努力。     

关于高校大学生校外租房现象的分析与对策

高校大学生校外租房现象呈现普遍化趋势,这给高校学生安全管理和价值观教育带来一定冲击。本文从高校大学生校外租房现状入手,分析大学生校外租房的原因及存在的问题,并对解决大学生校外租房问题的对策进行探讨。     

风景这边更好——大学校园八大景观

占座众所周知,大学生的教室很多都是容纳上百人的那种,所以要想更好地听课,你就要占座。于是很多人连早饭都不吃就赶着去占座,放上一本书或一个本子就万事大吉了。刚开始这样做还可以,可后来有人摸出规律了,于是在上课的头一天晚上就去占座,等到上自习的人走了以后,便把准备好的卫生纸放到桌子上。如果赶上有风的天气,那可漂亮了,就像歌中唱的那样:“手纸手纸满天飞!”     

大学生学习道德失范:表现、根源与对策

大学生是祖国的未来,民族的希望,肩负着建设中国特色社会主义事业的崇高使命。近年来,大学生学习道德失范现象成为高校不容忽视的问题,严重影响了校风学风建设。在当前全社会加强公民道德教育新形势下,必须对大学生学习道德失范现象进行有效的整治,才能确保我国教育事业的发展和大学生的健康成长。     

破解大学生“五困”现象的实践探索

当前,部分大学生在学习生活中存在着思想困惑、经济困窘、心理困扰、学习困难和就业困境等问题。大学生"五困"现象是高校人才培养需面对的新情况。解决大学生"五困"问题应通过完善思想教育体系,加强制度和队伍建设,加强组织保障,更新观念,完善机制,在学校与社会的互动中帮助学生解决实际困难,促进学生全面成才。     

高校多媒体教室管理模式探讨

高校多媒体教室在教育教学领域中的地位和作用举足轻重。任何教育教学工作的创新思想和成果多样化都离不开多媒体的运用和参与。随着高校对多媒体教室需求的不断加大,新旧多媒体教室的多样化,管理和使用人员的分散化导致多媒体教室的管理和维护反映出来的问题和弊端逐一呈现。文章对高校多媒体教室的管理模式进行探讨,力求发现其中的问题,并找出解决的途径,使多媒体教室管理更加高效化和人性化。     

大学生学习道德失范：表现、根源与对策

大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着建设中国特色社会主义事业的崇高使命。近年来，大学生学习道德失范现象成为高校不容忽视的问题，严重影响了校风学风建设。在当前全社会加强公民道德教育新形势下，必须对大学生学习道德失范现象进行有效的整治，才能确保我国教育事业的发展和大学生的健康成长。