高校公共体育课教学面临的问题及发展需求

主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对目前高校公共体育课教学面临的问题及发展需求进行探讨.研究认为,高校公共体育课在我国历时时间较长,对学生的身体健康、终身体育的养成具有重要的积极作用,但目前高校公共体育存在着体育人文普及知识较少、教学资源缺少、教学评价体系不完善等突出问题,要想解决问题必须从实地出发,针对问题提出对策,才能更好地促进高校公共体育课教学的发展.     

互联网+时代高校公共体育实验室建设与教学改革

互联网+时代的到来给高校公共体育实验室建设和教学改革提出了新的挑战。针对高校公共体育实验室的管理体制、实验室建设与体育教学的现状等方面进行了探讨,分析了公共体育实验室建设和教师教学过程中存在的不足。提出了通过构建课前测试学生兴趣课程、利用信息技术在课上辅助教学和在课后进行实时跟踪练习的"三合一"体育实践教学模式,为高校深化公共体育教学改革、构建新型公共体育教学体系提供新思路。     

地方高校公共体育选项课现状调查与对策分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,调查了湖北省4所地方高校公共体育选项课的现状。结果表明：体育选项课的开设不能很好地满足学生选课的需求;选项课教学时间较短、选课制度僵化;选项课的开设凸显体育场地、运动设施等教学资源的不足;选项课的开设引起新的“师资”矛盾;选项课的开设引发体育课程目标实现的争论;体育选项课教学管理和考试评价体系有待完善。基于存在的问题,对地方高校公共体育选项课提出了对策建议。     

对高校公共体育课教学改革的思考

高校公共体育课作为学校体育重要组成部分,在培养复合型人才方面起着非常重要的作用.因此,通过学校体育如何造就出身心健康、全面发展的高素质人才是当今体育工作者值得去研究的问题.通过简要阐述高校公共体育教学的现状和不足,依据个人的教学经验及其他相关信息,常识性地提出了对高校公共体育教学改革与创新的一些个人的思路和建议.     

南昌大学公共体育选项课开展现状与分析

本研究对目前南昌大学公共体育选项课对现有的体育选项课教学模式、教学条件、教学评价等进行分析,为高校体育选项课教学改革提供参考依据,更好地推动高校体育教学的进一步改革。     

高校公体武术课教学现状分析与对策研究

在高校公共体育课程中,武术课程是体育课程教学中最独具民族特色的课程之一.而目前在高校公共体育课教学当中,武术课程并没有发挥其应有的效果.通过本文作者对当前高校武术课程教学中所存在的一些问题进行分析,并提出自己对解决这一问题的一点拙见,以期促使武术教学更好的服务于学校公共体育课的教学.     

大学体育篮球选项课教学改革的调查研究

随着我国高校体育教学改革不断深化,尽管各高校的公共体育课开展形式不一,但篮球项目依然是各高校大学体育教学内容的重要组成部分.本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对在校大学生对篮球选项课的现状、教学内容、教学方式以及组织形式进行分析及评价,以此研究为基础,总结了当前篮球教学中所存在的不足,从而为确立当前大学体育教学改革的思路提供理论借鉴     

公共体育选课系统软件的开发与应用

随着高校体育选项课教学的开展,传统的选课教学模式已经落伍,需要新的选课系统为教学服务.石家庄学院与衡水学院的研究人员共同研发了公共体育选课系统软件,并针对该系统在应用中出现的不足,提出了升级措施和建议.     

“阳光体育”背景下大学体育教学改革研究——以钦州学院公共体育课教学为例

以钦州学院为例,采用调查法、文献资料法、理论分析法、专家访谈及归纳法等方法对高校在"阳光体育"背景下公共体育教学现状中存在的问题进行分析研究,结果表明:高校公共体育实施目标、目的不契合;学生选课动机多样化、选修项目集中化;组织模式、教学方法单一;软硬件设施不完善;考核评价机制落后等。并在此基础上提出相应的改革对策,为今后公共体育选项课的更好开展提供参考。     

“阳光体育”背景下大学体育教学改革研究—以钦州学院公共体育课教学为例

以钦州学院为例,采用调查法、文献资料法、理论分析法、专家访谈及归纳法等方法对高校在“阳光体育”背景下公共体育教学现状中存在的问题进行分析研究,结果表明：高校公共体育实施目标、目的不契合;学生选课动机多样化、选修项目集中化;组织模式、教学方法单一;软硬件设施不完善;考核评价机制落后等。并在此基础上提出相应的改革对策,为今后公共体育选项课的更好开展提供参考。     

高校公共体育课教学改革的几点设想

分析了当前高校公共体育课教学中存在的问题,提出了公共体育课教学改革的几项建议,同时强调高校公共体育课对学生进行体育锻炼方法、锻炼能力和锻炼习惯培养的重要性．     

信息化教学在高校体育选项课中的运用与实践

分析与探讨了教育信息化对高校体育教育的影响与意义,通过分析高校传统体育选项课中理论与实践教学的弊端,给出了如何在理论课和实践课中运用现代信息技术进行教学的实践,为弥补高校体育选项理论课和实践课的不足,提高选项课的信息化程度,和教学质量提供了有益参考。     

高等院校公共体育课程教学改革实验研究

研究表明:高校传统的"一刀切"体育教学模式已不能适应时代的发展以及新时期社会对高校人才培养的需求,而实行公共体育选项课的模式有利于改变传统高校体育教学模式的弊端.但在选项课实施的过程中,师资力量、场地设施、评价方式等方面的完善和提高对课程实施效果起着显著的影响作用.     

黄山学院公共体育健美操课现状与对策研究

采用文献资料法、数理统计法和访谈法,对黄山学院公共体育健美操课的现状进行了调研.从师资情况、场地器材情况、课程的设置与实施情况等方面进行研究,结果显示黄山学院公共体育健美操男教师人数少,专项毕业教师少;场地器材不足;教学时数没有达到要求,理论课教学时数不足;没有针对男生开设健美操课;教学内容相对单一,教学方法比较传统,考核方法不够全面.文章还针对发现的问题提出建议,为促进公共体育健美操课程的更好发展.     

山西省高校公共体育课现状分析及对策

我省大学体育很大程度上重复中小学体育教学目标、内容、形式和方法。场地不足,设备落后,难以满足学生需要。课程项目设置有待进一步优化。公共体育课教学改革对策:完善理论体系,加大课时比例;采用"教师专业固定,学生自由选择"的专项课教学形式;改变高校体育专项课选择的单一性;加大体育设施的投入,营造体育文化氛围。     

高校公共体育课开设网球教学的可行性研究

本运用献、调查访问、统计分析等研究方法，对网球教学在高校公共体育课开设的可行性进行了研究。通过调查表明，高校公共体育课的教学还缺乏网球的教学内容。本结合河南职业技术师范学院和焦作工学院二年来的网球专项课教学实践，从网球教学的步骤、方法及学生体育锻炼习惯、体育消费意识和结构等方面进行研究，为促进高校体育教育的发展提供有益的参考。     

高校公共体育教学改革与大学生安全保障问题研究

目前,高校公共体育课在安全保障方面还存在很多的不足,大学生在公共体育课中的人身安全还受到各种程度的威胁。本文针对高校公共体育课上学生的安全保障问题对部分高校进行了调查研究,分析了当前高校公共体育教学改革与大学生安全保障的现状,并提出了相应的体育教学改革与大学生安全保障措施以及制定实施的相关建议。     

柔力球运动在高校公共体育教学中效用的实证研究

对柔力球运动在高校公共体育课教学中的效用进行实证研究,结果表明,长期系统的柔力球练习可使学生的身体素质得到显著提高,值得推广,可以作为高校公共体育的选修课开设,也可作为一项学校体育比赛项目.     

大学生体育自主学习培养能力实验研究

自主学习能力是学生当前教育面临的主要任务之一,是当前一个至关重要、刻不容缓的研究方向。本文以漓江学院公共体育羽毛球课为切入点,将自主教学引入高校体育教学中,以探讨如何有效的培养学生体育自主学习能力。本文采用视频法、问卷调查法等研究方法对漓江学院公共体育羽毛球课学生进行调查分析,从理论上,论证了羽毛球自主教学设计的可行性。结论得出自主教学能够更好的培养学生的自主学习能力,在以后的教学中我们应该多采用自主性教学。     

浅析学分制下高校公共体育教学资源的改革

体育教育是教育系统的一个子系统,是教育的重要组成部分。现阶段我国已经从理论上对学分制管理体制下公共体育教学进行了有益的探讨,并在部分高校实施了学分制的教学管理模式。但目前对关于学分制管理体制下的高校公共体育教学资源的研究尚存在一定的不足。主要原因是：教育资源匮乏,教学管理滞后,内部机制不健全,教学硬件设施及服务保障不够;学生自主能力和教师主观能动性不足;教学计划呈现刚性,强调共性,忽视个性发展;忽视心理健康和社会适应能力的培养。因此,对学分制管理体制下高校公共体育教学资源改革研究与实践势在必行。