Flash 动画制作项目化教学改革研究与实践

《Flash 动画制作》课程实践性强,知识点多,传统的教学使学生缺乏制作完整动画的能力,所学知识与实际工作岗位脱节,培养的学生很难承担实际项目的开发.在《Flash动画制作》课程中采用项目化教学法,选取企业的真实项目,以“个人—团队”的形式去实施项目,使得学生真正在学中做,做中学,提高学生团结协作、分析问题、解决问题和创新能力.实践证明,项目化教学应用在 Flash 动画制作课程中取得了很好的教学效果.     

为英语课堂扬起一面乘风破浪之帆——Power Point 2003课件在农村小学英语课堂中的运用

新课程小学英语课程标准要求创设真实的情境,让学生通过听、说、唱、演、玩、做等多方面的途径,让学生在＂玩中学、做中学、动中学＂,以此达到学生在听说读写技能方面的目标。在本文中作者运用了Power Point 2003制作了简单的多媒体课件进行教学实践。     

一体化教学法在《网页设计与制作》课程中的应用

本文论述了在《网页设计与制作》课程教学过程中如何使用教学做一体化的教学法来让学生积累项目开发经验。     

科学技术改变生活——谈科技课上如何制作小发明

随着科学技术的不断发展,在融入人们日常生活的同时科学技术也改变了人们的生活方式。当前的普遍学校教育中都开设了科技课,学生通过科技课进行小发明的制作已经成为学生践行科学技术的一种重要手段。文章首先就科技课上制作小发明的重要意义及具体制作过程中存在的问题进行了分析,并进一步探讨了如何在科技课上更好地进行小发明制作。     

做学一体教学法在《网页制作》教学中的应用

做学一体教学法是师生为共同实施一个完整项目而进行的教学活动。文章介绍了将做学一体教学法应用到《网页制作》课程中的经验及收获。在整个教学过程中,着重培养学生的"四种能力",以实现培养网站构建人才的课程教学目标。     

浅谈Word图文混排说课设计

图文混排是WORD所有功能中最精彩的部分,文章从教材、教法、学法、教学程序、练习五个方面,对说课进行设计。从学生做拼图游戏引入,制作出一张请柬,在电脑上如何设计,进行教学。并通过6个知识点进行讲解,使用任务教学的方法,注重调动学生的积极性,充分发挥自主创新精神,鼓励他们探索尝试。     

模拟电子技术课程在改革试点班的探索及思考

传统模拟电子技术课程在高职高专院校授课遇到瓶颈,针对目前电子类高职学生的基础薄弱,学习能力差,自觉性差,学习兴趣不高,制定以理实一体的教学模式,将理论讲授、仿真练习、实物制作、综合训练合理融为一体,让学生在学中做,在做中学,在学做一体的训练中得到最基本的电子技术知识与技能。为后续课程及实际工作奠定坚实基础。     

微课在《网页设计与制作》课程教学中的实践与研究

结合网页设计与制作课程中微课的应用,实践探索微课的教学设计、微课的制作和微课在专业中的应用,证明在实际教学中应用微课,可以在很大程度上激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和制作网页的技能。     

榨干电池的能量

还记得加拿大小伙杰罗姆·德莫斯吗9没错,本刊今年2月号杂志上刊登的小甲虫就是他做的。现在,这位依旧没有找到女朋友的希尔布鲁克大学电子工程系学生又制作了一件让人喜爱的小玩意儿——能用废电池照明的LED灯。这台用圆形塑料盒做灯座、靠15节基本没电的干电池供能的LED灯能让你成为绿色节能先锋,而且即使是在地球熄灯一小时活动中,你也可以心安理得地使用。     

浅谈尺寸标注的教学新思路及其PPT课件制作

组合体尺寸标注部分是《机械制图》教学难点。学生在标注组合体尺寸时对尺寸的完整性很难把握。本文介绍了在教学中收到良好效果的“我来做”尺寸标注教学思路与方法以及与之对应的PPT课件的制作。     

浅谈多媒体课件的制作

随着多媒体教学的普及,多媒体课件的制作已经成为广大教育工作者必做的工作,本文主要介绍了在制作多媒体课件的过程中需要注意的问题,课件的制作原则和可以制作课件的相关软件的选择,以及在教学过程中注意正确组织课堂教学。     

高职多媒体课件制作中存在的问题及对策

将多媒体课件应用在高职教学中能起到一定的辅助作用,帮助教师更好的进行教学工作,也能帮助学生加深对知识的掌握和运用。但目前的教学课件应用出现了很多不好的一面,在教学中也不能将四特有的作用发挥出来,在使用的时候也存在一定的局限性。对于高职院校来说,多媒体教学课件在制作和应用上是一项系统工程,不光要有硬件和网络上的配置,教师还要有一定的课件制作技术,并考虑到学生的发展特点,以学生为教学的中心,去指定更合理更适用的教学课件。本文分析了高职院校中教学多媒体课件在制作上出现的一些问题,并提出相关的解决对策。     

浅谈如何激发学生学习“大学物理”兴趣

在大学物理的教学中,激发学生的学习兴趣,提高大学物理教学质量是大学物理老师面临的一个重要问题。总结了培养学生学习兴趣的几种手段,在课堂教学中唤醒学生学习意识;教学内容上引入物理学史、加强演示实验教学、渗透专业特点;课后开展科技制作活动。     

《网页制作》课程教学新探

《网页制作》是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学中,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作,另一方面培养学生解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中设计与制作网页。本文主要阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程教学的具体过程。在教学过程中注重教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。     

我校拉拉队音乐制作的理论与实践研究

音乐是拉拉队运动的灵魂,好的拉拉队音乐不仅能够激发运动员的激情,调动观众情绪,而且在一定程度上反映了创编者的创编思路。本研究从医学院校学生实际出发,通过对拉拉队音乐的选配方法与制作,意为促进学生参与的热情,为普通大学生制作专门的拉拉队音乐提供参考,使拉拉队运动能在医学院校中进一步推广和普及。     

谈语文教师在教学中应扮演的角色

语文教师应在学生与教材之间扮演桥的角色,在阅读上教师应做打开学生阅读视野的大门的钥匙,在学生人文精神的渗透上,教师要做艺术感染的天使,在创新精神上做学生的开路先锋。     

我校拉拉队音乐制作的理论与实践研究

音乐是拉拉队运动的灵魂,好的拉拉队音乐不仅能够激发运动员的激情,调动观众情绪,而且在一定程度上反映了创编者的创编思路。本研究从医学院校学生实际出发,通过对拉拉队音乐的选配方法与制作,意为促进学生参与的热情,为普通大学生制作专门的拉拉队音乐提供参考,使拉拉队运动能在医学院校中进一步推广和普及。     

大型圆台及圆筒预弯胎具设计的注意事项及应用

利用压力机冷挤压成形制件,胎具的制作尤为重要,但依椐理论制作的胎具在应用时往往需要改进,各文就压制大型圆台胎具及圆筒预弯胎具在设计中需要学虑的实际问题以及制作中需要注意的问题做了一些分析。     

漫谈Flash中的遮罩动画

Flash是Macromedia公司推出的动态界面制作工具。它是当前最优秀、应用最广泛的网页矢量动画设计软件。它不仅应用在因特网上,现在许多电视广告、电脑游戏的片头和片尾、多媒体课件制作上等等都是用Flash来做成的。Flash动画与传统动画一样,遮罩动画的制作与技巧也是很重要的一部分。本人通过几年的《Flash动画制作》教学实践中总结出来的一些关于Flash中各种制作遮罩动画的技巧,写出来与各位老师交流沟通,互相学习探讨。     

如何开展科技课设计活动

<正>普通高中技术课程是一门立足实践的课程。技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于"做中学"和"学中做"。技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的"操作"体验,进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。