乒乓球正手攻球技术的生物力学分析

通过定点拍摄我国三名一级运动员正手攻上旋球技术动作,并进行解析,对数据进行分析和研究,揭示运动员正手攻上旋球的共性与个性特征,为乒乓球正手攻球的训练提供理论依据。     

乒乓球正手攻球动作的生物力学分析与评价

从生物力学的角度,对乒乓球正手攻球的动作效果进行分析与评价。通过对正手攻球动作的上肢摆动挥拍、躯干转动、下肢蹬伸肌群工作特点的分析。认为乒乓球攻球效果与动作速度、动作方向、动作时间、动作幅度有直接的关系。     

浅谈网球正手攻技术教学方法的研究

网球攻技术是网球技术中最重要的基本技术,在比赛中是一个运动员争取主动、克敌制胜的主要手段,也是网球技术初学者的重点、难点。本文通过对体育教育专业学生对比实验的分析,从而提出相应的教学方法,对学校体育中网球教学和教练员教学方法提供了有益启示。     

少儿乒乓球教学之多球训练实验研究

本文通过实验法和文献资料等方法,对南京市清水亭学校乒岳球兴趣班进行了密度与实验强度测试,通过相同条件下不同的训练效果得出适当运动强度和运动密度。     

浅谈少儿游泳教学和训练中注意的几个问题

少儿游泳教学与训练,除了遵循一般的游泳教学与训练的方法外,还必须结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。本文通过少儿游泳教学与训练实践,结合少儿生理、心理等方面的生理知识,谈谈在教学和训练中应注意的问题。     

表象训练在乒乓球正手快攻技术教学中的应用

经实验表明,表象训练法的理论以及方法应用在乒乓球正手快攻技术的教学中,对学习和掌握动作技术具有明显的促进作用,有助于建立和巩固正确动作的动力定型,加深动作记忆。     

基于力学原理分析乒乓球正手近台拉球技术及改进途径

乒乓球近台正手拉球技术是一个由守转攻的技术,使用这个技术的时候,有可能给对手制造麻烦,造成对手回球质量不高;也有可能虽然能将球拉起但是质量不高导致对手用反撕技术可以直接得分。怎么能发挥更大的旋转和速度以及发力的合理性,对近台正手起拉下旋球的拉球技术进行力学分析,找到制约球速的因素,根据制约因素找到解决的途径,让此在比赛中发挥最大的优势。     

加强步法训练 提高少儿乒乓球运动水平

近几年,我市的少儿乒乓球水平有所下降,各小学向市乒乓学校输送的苗子越来越少,队员在参加各级乒乓比赛中成绩都不如前几年。主要原因是我们的队员不会跑动,手、步法结合不好,因此,加强步法训练尤为重要。     

少年儿童启蒙训练阶段网球多球训练必要性的探讨

少儿网球运动员多球训练不仅对少儿阶段网球技战术、步法等学习起到良好教学训练作用,而且对少儿时期运动员身体、心理、意志品质、动作技能形成起到积极作用。本文采用文献资料法和调查法对少儿网球多球训练的必要性进行了深入探讨。     

羽毛球多球训练之探讨

多球训练能在单位时间内通过反复多次的击球来增加训练密度和强度,对建立正确的基本动作、巩固基本技战术、发展专项素质、磨练意志品质等均有良好效果。因此是羽毛球训练中必不可少的训练方法和手段之一,可以通过它在短时间内有效地提高运动员的羽毛球运动实战水平。     

乒乓球正手攻球的基本原理及教法探讨

依据科学原理,有效缩短乒乓球入门周期显得十分重要。正手攻球就是以身体中轴线为圆心,球拍至身体中轴线的距离为半径的圆周运动。乒乓球拍球皮的摩擦力带着球做圆周运动,而球就成为了这圆周运动上的那一点,沿切线方向飞行,在重力的作用下球落在球台上。     

多球练习在羽毛球分层教学过程中的有效性研究

羽毛球运动技术,大多是由多个关节协调配合用力来完成的,跟人体本能拿拍击球的动作区别很大。要学会一个新技术,多球训练是目前所采用最普遍也最有效的专项训练方法。但这一方法的效果又受到发多球者本身羽毛球水平的影响。本文运用文献资料法,访谈法和实验的方法对浙江理工大学羽毛球专项课多球训练的方法进行了调查和分析,提出了一些建议。     

浅谈现代网球直臂正手击球技术

直臂正手击球在过去并没有引起人们的关注,主要原因就是很少有人采用这种击球方式。但是,随着费德勒和纳达尔这两位球王级别的选手都采用了直臂正手击球方式（但是击球的方式和效果完全不同）,直臂正手击球最近几年引起了人们极大的兴趣。     

浅谈乒乓球正手快攻技术教学方法及对策研究

乒乓球快攻技术是乒乓球技术中最重要的基本技术,在比赛中是一个运动员争取主动、克敌制胜的主要手段,也是体育教育专业学生和乒乓球技术初学者的重点,也是学习孤旋球技术的奠基石。本文通过对体育教育专业学生技术学习的对比分析,从而提出相应的建议及对策,为学校体育中乒乓球教学提供了有益帮助。     

浅谈表象训练和自我动员训练在铅球教学中的应用

表象训练是通过发展或强化心理技能而影响到行为表现的,它不仅在体育训练和比赛中有着重要地住和表现,而且在体育教学中也越来越发挥它的作用。本文简述表象训练和自我动员训练在铅球教学中的作用。     

浅谈体育教学与训练

本文主要对体育教学和体育训练从具体任务和方法以及目的上做了一些比较。还阐述了他们之间内在的关系。并且对提高技能、技术的形成的三个阶段--初识动作阶段、改进提高动作阶段、运用和巩固阶段作了详细的说明。     

浅谈写作教学如何实施思维训练

写作教学就是提高学生的写作能力,而写作能力主要表现于思维训练,文章从引导学生思考生活、启发学生联想、引导学生辩证看问题和多角度地认识事物四个方面谈了如何实施思维训练。     

浅谈动漫教学中理论知识和实践训练的科学结合

在近年来动漫专业大发展中,理论知识和实践训练相结合的教学方式越来越为广大教育人员所采用,笔者在一线教学工作中,坚持二者相结合的教学方法,收到了较好的实际效果。     

浅谈语文教学中学生的思维训练

结合教学实际,以五方面探讨如何在语文教学中进行了学生的思维训练。