大学生职业发展规划要注意的几个问题

大学生是未来社会的栋梁,由于近年来高校扩招、就业形势严峻,加之国际国内形势瞬息万变,有的大学生感到迷茫,有的大学生感到悲观,有的大学生无所事事,有的大学生碌碌无为.做好职业发展规划,可以不同程度解决上述问题.本文旨在通过分析大学生职业发展规划需要注意的问题,为大学生职业发展规划制定更好的目标管理,为大学阶段和未来的职业发展打下坚实的基础.     

对大学生职业发展规划的重要性认识

为应对严峻就业形势,变被动就业为主动就业,大学生做好职业发展规划具有重要意义。它对于大学生形成正确的择业观、发挥个人潜能、增强发展目标性计划性、提升就业竞争力、促进职业稳定、实现理想等方面能提供重要方法论指导。大学生应提高对职业发展规划的重要性认识。     

高职院校教师制定职业发展规划应关注的几个问题

高等职业教育具有特殊性。高职院校教师在制定职业发展规划时,要密切关注地方的经济社会发展及其对职业院校的总体要求、学校所处的内外环境及其发展定位和师资培养培训政策、自身的优势特点弱项及其可能实现的目标选项、个人职业发展规划不断调整完善的分阶段目标等几个问题。     

地方本科院校大学生职业发展规划的方法与途径

我国地方本科院校目前正处于转型发展的关键时期,这对于学校和在校大学生来说充满机遇和挑战。大学生职业发展规划教育质量的高低将直接影响大学生的求职、就业、成长成才,甚至未来职业发展的成败。通过运用问卷调查、查阅资料、数据分析等研究方法,总结转型发展背景下地方本科院校大学生职业发展规划教育的现状及存在问题,并从主客观两方面进行深入分析。针对现状及存在的问题,结合地方本科院校转型发展的政策和社会对大学生的能力要求,创新职业规划教育方法和途径,提出完善的对策和建议。     

大学生职业发展实践教学的问题探索

加强大学生职业发展实践教学,是培养学生理论联系实际,提高职业素质和职业能力,提升就业竞争力的重要措施。提升大学生职业生涯规划能力、培养大学生良好的职业素质和职业能力,能有效地解决大学生就业难的问题。     

大学生职业发展教育中自主规划能力的开发与应用

随着大学生职业发展教育的普遍开展,一些现实问题和矛盾现象也逐步显现,大学生职业发展教育的有效性问题日益受到重视。参考借鉴国内外职业发展教育的实践经验,目前解决此问题主要应从三个方面入手:首先,学校要唤醒大学生的自我意识;其次,学校须为大学生构建专业的职业指导体系;第三,学校还须提供具体的操作路径和实践渠道,为大学生的自我探索指明方向。     

职业大学校园规划中的几个问题

十几年来，全国各地先后办起了规模大小不等的职业大学．但对于职业大学的校园规划．目前尚没有正式的具体标准．一般在规划中都是参照普通高校的标准．由于职业大学在隶属关系，办学方式、投资规模、师资力量、生员来源等方面与一般高校有所不同．因此在校园规划中也就不能完全照搬．而应根据各自的具体情况．适当进行调整．     

大学生学业与职业成长规划

大学生学业与职业成长规划,是个人发展与社会发展相适应的人生事业规划。辩证地来看,方法论与价值观一样,是"形而上"的"道","道"如果不与"形而下"的"器"相结合,"道"只是一纸空谈。就艺术审美和创作而言,"道"是对一种审美理想和审美境界的追求。"艺"。但这里所说的"艺"并非以"艺"怡情作乐,而是要求人们通过"六艺"来培养人的德行、涵养人的智慧。     

对职业发展教育中几个问题的认识

高校职业发展教育存在的问题带有普遍性.如果从思想认识、教育思想、教育理论、学科体系建设等方面进行探讨,那么,高校职业发展教育与学生需求和社会实际,与全程化、全员化、专业化、信息化的要求相距甚远,问题亟待解决.要想稳步推进高校职业发展教育就必须从制度保障、学科体系建设、师资培养等基础性工作做起.     

浅议大学生的职业经营和规划

成功属于有规划的人,大学生要想在市场条件下,把握自己的发展规律,实现个人价值的最大化,规划是第一步,继而才能做好分析、选择、计划、评估、调整等.大学生早期职业规划包括:个人兴趣发掘、能力测量和评估、社会实践、自我能力提升、就业指导、专家意见等.     

大学生职业决策与职业生涯规划的探讨

随着我国高等教育改革的不断深入,大学生就业已经成为当前我国高等教育首要关注的问题,职业决策及职业生涯规划在大学生就业中的重要性日益突出。此次研究主要探讨职业决策及职业生涯规划发展现状,以求为大学生就业提供可借鉴的参考意义。     

职业品质：大学生职业生涯规划的立足点

职业品质是大学生未来胜任自己职业必须具备的基本品质,是未来职业成功的立足点。大学生应该在日常生活中、在专业学习的过程中、在职业实践活动中,培养积极主动、爱岗敬业、诚实守信的职业品质,为未来职业成功打下坚实的基础。     

大学生村官职业发展问题研究

大学生村官职业规划不清、能力不高、发展不明等问题已威胁到政策的可持续发展.本文通过对成都多地的实地走访和问卷调查,分析大学生村官职业发展问题及进行对策思考.     

以职业为导向的大学生学业规划探索

学业是实现大学生就业的重要基础,为实现顺利就业,大学生有必要进行以职业为导向的学业规划。本文通过对杭州市下沙高教园区部分学生进行调查,分析当前大学生学业规划的现状,探讨学业规划以职业为导向的价值和意义,从大学生和高校两个方面探讨以职业为导向的大学生学业规划教育的对策,以期为有效开展此项工作提供一种新的思路。     

大学生日常管理要注意的几个问题

大学生日常管理是高校学生管理工作的重要内容。管理工作要想取得成效,管理者必须突破旧观念,改变"居高临下"的姿态,同时应当明了并区分工作重点和细枝末节,不能眉毛胡子一把抓。大学生日常管理工作的重点应是促进学生健康人格的不断完善,促进学生学业的不断进步以及逐步完善和优化学生的知识结构,掌握必须的专业技能。本着这样的目的,大学生日常管理应当注意三个方面的问题:人际交往问题、学习问题、生活问题。这些问题的每个方面都会互相牵涉,关系极为复杂,必须认真应对。     

试论大学生职业生涯规划与人生发展

本文通过对当前大学生就业难的现象进行反思,指出大学生普遍缺少职业生涯规划是造成这一现象的主要原因之一,探讨了职业生涯规划在大学生人生发展中的地位和作用,并提出大学生进行职业生涯规划应当把握的几个关键环节。     

大学生职业发展选择教育的探索

随着近年来大学扩招,大学生的就业形势越来越严峻,研究大学生的职业发展显得越来越迫切,如何引导大学生正确地选择职业发展是高校就业体系当前迫切需要解决的问题。     

大学生创新教育与职业发展问题研究

大学教学缺少创新动力。创新教育与职业发展教育密切相关。创新特质是多方面的,人才市场数据调查结果表明企业对很多创新特质有广泛需求,因此,创新教育可以促进职业发展。为了发展创新教育需要拓展学生实践途径。     

大学生职业生涯规划中存在的问题

生涯规划理论于20世纪60年代在西方发源,90年代中期从欧美国家传入中国,并被逐步引入高等教育中去.2007年,教育部办公厅发布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知,提倡从2008年起所有普通高校开设职业发展与就业指导课程,并作为公共课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程.经过多年的普及和推广,职业生涯规划理念渐渐为人所知,越来越大的大学生开始接受和制定职业生涯规划.但是,实践中许多大学生在职业生涯规划中出现一些问题,使其不能收到实效,对他们来说职业生涯规划成为一种流行、时髦但不实用的东西.本文将对大学生在职业生涯规划中出现的主要问题进行分析,够帮助大学生制定科学、有效的职业生涯规划,从而获得职业生涯的成功.