水产养殖学专业生物信息学教学内容探讨

生物信息学是现代基因组学时代的开拓者,也是生命科学研究重要的工具和载体。目前,全国高校的水产养殖学本科专业基本开设了生物信息学课程,但尚未形成成熟的课程体系,有很大的改革空间。根据水产养殖学专业的课程设置和学生知识背景,就生物信息学教学内容进行探讨,通过知识点的融会贯通,提高学生分析问题和解决问题的能力,适应后基因组时代水产科学研究,满足现代社会对水产创新型人才的需求。     

关于高职院校函数极限与连续的教学分析

高等数学是高职院校理科专业的基础课程,其是培养学生运用数学原理与方法解决实际问题的重要学科,对学生培养思维逻辑性、严谨性、创新性的关键.高职院校是培养我国高等专业技术人才的重要基地,其高等数学中函数的极限与连续教学是相关专业学生的重要课程之一,是会计学、商业管理等专业学生数学能力培养的重要课程.文中就高职院校函数极限与连续的教学进行了简要论述.     

地方院校《信息论与编码》教学改革的探索

信息论与编码课程是通信工程、电子信息工程及相关专业本科生教学的一门重要专业基础课程,在通信工程专业的课程体系结构中起着非常重要的作用。本文提出了一种把MATLAB程序仿真应用于该课程教学的方法,使学生能够比较直观的、形象的认识相关的现象和结果,加深对相关知识的印象,有利于学生对信息论与编码的掌握。     

三二分段高职建筑材料课程的教学探索

建筑材料课程是建筑工程及相关专业的专业基础课,几乎与所有建筑类专业课程相关,建筑师、结构师、造价师、建造师等职业资格考试都有建筑材料方面的内容。建筑材料课程在建筑工程技术专业课程体系中有着重要地位和作用。针对三二分段学生现状及三二分段课程体系衔接对课程的教学提出的新要求,作者就建筑材料课程采用以学生为中心的行动导向教学法所进行的实践与探索阐述了自己的观点。     

物理化学实验教学改革的探索

物理化学实验是物理化学课程教学的重要组成部分,是对学生进行动手能力和科研能力培养的重要实践环节。它是材料专业、化工化学专业、制药专业及相关专业的重要基础实验课程。集中了数学、物理、化学知识于一体,帮助学生加深对物理化学学科中的基础理论的理解,掌握物理化学实验的基本技能,掌握物理化学仪器的使用,提高学生分析问题和解决问题的能力,建立起科学严谨的逻辑思维方法。但目前很多学校     

信号处理相关课程结构探讨

信号处理是电子信息相关专业本专科学生培养的重要学科,由《信号与系统》、《数字信号处理》、《DSP技术及应用》、《图像处理技术》等多门相关课程组成,涉及到基础课、专业基础课、专业技术课教学及技术实践各个环节。本文对信号处理相关课程结构进行了探讨,明确了理论和实践内容的相互衔接关系,提出了课程设置的教改思路,有助于大大提高教学效果和效率。     

师范类本科院校《通信原理》教学改革探讨

通信原理是通信工程专业的重要专业基础课程之一,在各高校相关专业本科教育中占据着重要地位.为了能让学生学习这门课程更容易,掌握该门课程的相关理论,提高实践能力、应用能力,最后能够创新研发,达到能学会,能运用的目的,教学改革也必将进行.文章分析了通信原理课程教学现状,提出了通信原理课程教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革措施.     

高职建筑力学教学改革初探

建筑力学是工科类专业的一门基础性课程,是从事建筑施工、建筑管理等与建筑相关所必备的基础知识,是高职学生进一步学好建筑结构及其建筑专业相关课程的重要基础。当前高职建筑力学课程教学中存在一些与专业特色、时代背景和学科发展不相适应的问题,因此,必须进行教学改革,本文就此展开论述。     

多媒体技术在旅游地理教学中的应用

旅游地理课程是高职学校旅游相关专业学生的专业核心课,该课程的开设可以让学生对祖国各地区的重要旅游景点、旅游发展状况有深刻、具体的认识,为将来从事导游、景区相关工作打下坚实基础。因此,如何上好旅游地理课程,增强学生学习效果就显得尤为重要。随着现代教育技术尤其是多媒体教学技术的产生和发展,传统教学方式的改革显得尤为重要。     

近五年学前教育专业钢琴课研究综述

钢琴课是学前教育专业中重要的一门专业技能课,也是学生生存、就业、求职过程中重要生产力。近年来有关学前教育专业钢琴课的研究很多,但做出总结的文章相对较少。为此,本人欲在收集、整理前人关于学前教育专业钢琴课相关文献并进行研读的基础上,结合学生学习、见习、实习的体会,试图把近五年学前教育专业钢琴课的教学现状、教学模式及教学改革等三个方面进行简要梳理,以获得学科发展前沿的动态及相关信息,提高课程的实效性和针对性,推动学前教育专业钢琴课程良性发展,为学生服务。     

谈高职金融专业实践课程考核评价体系的合理构建

高职院校专业实践课程是对学生进行岗位职业能力培养的重要载体,合理构建其教学考核评价体系,对专业课程教学目标的顺利实现、教学效果的真实体现具有非常重要的影响因素。本文以金融专业为例,围绕专业人才培养目标定位,以提升岗位职业能力为重心,就如何设置专业实践课程框架体系、构建多元化专业实践课程评价方式和切合课程特色的评价指标体系,进行了相关思考,提出了具体的构建方案。     

高职《汽车工程制图》课程教学改革与探索

《汽车工程制图》课程是湖北工业职业技术学院汽车制造与装配技术专业基础平台的一门主要专业基础课,是学生接触的第一门与汽车专业紧密相关的课程,也是汽车制造与装配高技能人才职业能力培养和职业素养养成的第一阶段。为后续相关汽车专业课程提供基础知识支撑,在整个专业中占有很重要的地位。如何上好这门课程是我们进行实践的关键内容。本文结合我院汽车专业特点对该课程的教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面的改革进行了初步的分析与探讨。     

高职机械制图课教学改革的探索与实践

机械制图课程是机械及相关专业一门重要的专业基础课程,对学生专业素质的培养至关重要。新时期高职教育的发展形势和培养方向对机械制图教学提出了新的要求,传统的课程内容和教学方法都已落后于时代,必须进行全方位的改革。     

旅游管理专业应用型课程建设研究

旅游管理专业应用型课程建设是向应用型大学转型、深入探索课程改革的重要举措。应用型课程注重对学生进行实践能力的培养和实务操作的训练,实践经验丰富的专业任课教师和旅游业内专家联合授课,帮助学生掌握相关技能,迅速适应旅游业工作岗位。旅游管理专业应用型课程建设应遵循一定的原则,并且需要学校支持资助,教师全面提升,学生积极参与,多方共同努力才能得以实现。     

高职电子工艺实训教学的研究与探索

电子工艺课程是电子技术类专业一门重要的专业基础课程,对学生相关课程的学习乃至将来从事相关电子技术类职业工作均有不同程度的影响。教学中要充分利用开放实验室培养学生创新能力,充分利用学生社团调动学生学习积极性,充分利用电子工艺竞赛促进学生生产工艺技能水平的提高。     

结合仪器分析课程教学,培养学生的创新意识

<仪器分析>是一门重要的新兴学科,是医学、药物学、化学及生命科学等相关专业的重要专业基础课程,该课程的教学对于培养学生的创新意识具有积极意义.本文从重视绪论和概述的讲授、解析前沿仪器分析技术角度,讨论了怎样结合课程教学培养和提高学生的科学精神和科技创新意识.     

高校大学生专业认知及满意度相关性研究——以江苏师范大学文化产业管理专业为例

本研究采用问卷调查法,对江苏师范大学文化产业管理专业的144名在校学生进行了专业认知程度、满意度方面的调查。结果表明,该专业学生在专业培养目标、专业定位、课程设置等方面的认知,与对课程和实习相关方面的满意度之间存在不同程度的相关。由此可见,学校应着重做好专业培养计划当中课程设置、专业定位、专业目标等方面的教育,引导学生认识到课程设置的合理性、必要性和内在联系,做好对学生的专业引导。     

EDA技术课程教学研究

EDA技术是大学本科电子信息工程类相关专业的一门重要的专业课,是一门需要较强专业基础,以实践为主的课程,其教学质量的好坏不仅影响学生对该门课程的掌握,甚至会直接影响到学生对该专业的兴趣延伸与期待。针对该课程的理论教学和实践教学现状,对现有的教学方法进行研究改进,由此激发学生的学习兴趣,以提高EDA技术课程的理论实践教学效果。     

高职液压传动与气动技术课程教学改革初探

液压传动与气动技术是高职类机械相关专业学生必须掌握的一门专业基础课程。作者结合学生现状调整培养目标和教学内容,对教学方式、教学评价进行适时改革,对本课程的教学进行了探索与研究。     

浅谈《环境微生物学》教改

环境微生物学这门学科是环境科学与工程学院相关专业中比较重要的专业基础课程,该课程教学的主要目标是培养学生具有较强的基础理论和有一定的实验能力,不断地进行研究性教学改革,才能确保该专业教学的可持续性。本文从科学选用教材、合理安排授课内容、教学方法的改变、考试方式的改革等几个方面进行了初步的探讨,为环境微生物学课程建设与教学改革提供参考。