福建学校将开设游泳常识课

<正>福建省教育厅近日发出紧急通知,要求各地各校加强游泳安全专题教育,学校要开设游泳常识课,有条件的学校可开设游泳技能训练课,指导学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法。福建强调,各校组织学习游泳时,必须有专人负责管理,配备有资质的救生人员。外来务工人员     

常识课比较法教学体会

自然常识内容繁杂,因此教学方法也须随教材不同而异,如:实验法、观察法、探究法、发现法等等,但在动物昆虫之类的观察教学中,比较法有助于培养和提高学生的观察能力与分辨能力。本学期第九册第五课上“蝶和蛾”一课采用了比较法教学。从日常生活中,发现城市学生对蝶和蛾都比较喜爱,常常被它们美丽的色影和形态所吸引。可是他们往往缺乏仔细观察     

开设实验课的初步体会与做法

做实验是理工科教学的重要环节,是提高教学质量,训练学生基本技能的一个重要教学手段。辽宁抚顺钢厂电大班从实际出发,因陋就简,勤俭办事,采取了许多切实可行的措施,开出了实验课,效果很好。文章值得一读。电大开办以来,不少单位以艰苦创业的精神,想方设法克服困难,保质保量地开出了各种实验。使教学任务得以顺利完成。我们希望各地能把这方面的好办法、好经验加以概括总结,写成短文,寄给我们,以便进行交流。     

自然常识课电化教学的点滴体会

几年来,我在自然常识课教学中,使用电化教学手段,取得了一些效果,下面谈几点体会。一、使用电化教学手段,解决教学的重点与难点。使用电教手段,可以把知识形象化、具体化,便于解决教学的重点与难点。例如,《保护牙齿》一课,龋齿的病因与保护牙齿的方法是本课的重点,其中龋齿的病因又是本课的难点。在讲授龋齿的病因时,我先放映了科教片《保护牙齿》中龋齿形成的片断,然后让学生复述。这样就把本课的重点与难点轻而易举地解决了。在讲授保护牙齿的方     

上好常识课的几点体会

幼儿园的自然常识教学在于启蒙,重点是启迪幼儿的智慧,培养善观察、好提问和爱思考的习惯,激发幼儿的好奇心,培养幼儿广泛的兴趣,使他们从小就能积极主动地去探索自然界的奥秘。 如何达到常识教育的目的,传授给幼儿更多的科学启蒙知识,我有如下几点粗浅的体会。 一、引导幼儿进行有目的的观察,培养幼儿广泛的兴趣     

认识金鱼——教学幼儿常识课的体会

我上常识课——认识金鱼的目的是:要求幼儿知道金鱼的名称、外形的主要特征和用途;发展幼儿的注意力、观察力。根据新大纲的要求,要让幼儿在玩耍中接受教育。我设计这节课,采用生动活泼的形式,引导幼儿直接观察,启发幼儿的思维,让幼儿自己去找答案。     

小学一年级增设自然常识课的初步试验

自然常识教学对发展学生学科学用科学的兴趣爱好,培养观察、思维、实验操作等能力,有特殊的作用。所以我们在设想小学生全面发展的教育实验之初(这个实验已有报告,发表在《教育科研情况交流》第七期,一九八二年十一月一日编印),就把自然常识课安排在教学计划中,希望学生通过接触自然,观察自然界,获得较好的学习与发展机会。     

教师继续教育应开设法制教育课

教师继续教育应开设法制教育课□北京教育学院朝阳分院王毅伟作为培训教师摇篮的教师进修院校，担负着对任职教师的继续教育工作，任务艰巨而繁重。作为“教师的教师”，长期的教育教学实践使我深切体会到，形势的发展迫切需要我们在所应开设的各门课程中，增开法制教育课...     

林场上的常识课

下周,大班的常识课是认识苹果,该怎样上呢?我一直在考虑着。忽然想起,眼下正是苹果采收的大忙季节,何不把林场作为常识教学的课堂呢?主意一定,我就认真地备起课来。到了上课的这一天,我对孩子们说,“今天老师带你们去林业大队帮助叔叔阿姨去采苹果……”话音未落,孩子们已活跃起来,嚷着:“我们去采苹果喽!”一路上,小明友们象战士一样,排着整齐的队伍,唱着歌,向林场走去。     

农业常识课联系当地农业生产实际的点滴体会

农村中的許多高小学生,对当地一般农作物的栽培,已具有一定的感性認識和技朮。在教学时不但应尽量把書上的知識和当地农业生产密切結合起来,而且应該告訴他們怎样根据书上的科学知識选擇接受当地农民的生产經驗,克服某些作物栽培上的右傾保守思想和錯誤作法。例如我教“南瓜”一課时,首先將当地种南瓜的一般情况作了簡單的介紹,指出当地种南瓜大都是先挖好堆子直播的,很少有先育苗再栘植。下种时,只注意均勻撒播。沒有注意种子究应怎样放在土     

努力提高常识课的教学质量

小学自然常识课编选的内容比较广泛,涉及到物理、化学、生物、卫生、天文、地理等多方面的知识。因它跟学生日常生活有密切联系,学生对它有浓厚的兴趣,都想从这门学科中了解科学的奥妙。如何教好常识课,我有如下的几点体会: 一、联系学生生活实际,激发学生学习兴趣。伟大教育家卢梭讲过:“要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他们学习的方法。”要激发学生学习自然常识的兴趣,关键是教师要热爱学生,热爱生活,做大自然的有心人。备课时不仅要备学生应掌握什么基本知识,而且要备如何联系学生的生活实际。把生活跟科学联系起来,用科学指导生活。如讲第一册第六课“水蒸气”时,联系学生的生     

常识课本介绍

常识课是试验新学制把原来小学的历史、地理、自然三门课合并新设的一门综合性课程。通过这门课的教学,主要是对儿童进行思想政治教育,使儿童从小就受到革命思想的熏陶;开拓儿童的眼界,丰富儿童的知识,为他们将来进入中学学习史地和各门自然科学准备必要的基础知识。     

开设说话训练课的初步尝试

本市西郊区傅村乡永红小学重视从小培养学生的说话能力,从1984年开始,一至六年级全面开设了说话训练课,它受到了师生普遍的欢迎.经过说话训练,学生的口头表达能力、观察能力、思维能力都有明显进步,促进了阅读和写作能力的提高.他们的具体做法是: 一、保证课时.学校在提高认识后,首先从课时安排上切实保证落实.一至六年级每周一节说话训练课,一律排入课表,不得随便改动. 二、明确要求.学校根据教学大纲明确了各年级说话训练课的具体要求.一年级训练说一段话;二年级训练说简单的一件事;三年级训练有想象有条理地说话;四年级训练有条理地说一件事,并发表自己的见解;五年级训练围绕中心说话,发表意见;六年     

开设思想品德课的体会

前期教育在硕士研究生的培养工作中,占有重要的地位,既要打好业务基础,又要注重政治素质的提高,为研究生的后期教育输送合格人才。为了加强研究生日常的思想政治工作,核工业总公司研究生部党委决定从87级研究生开始,试行思想品德课。为此先后制定了《关于试行思想品德课的规定》和《思想品德课考查内容及办法(试行)》。一年来实践表明,思想品德课对加强研究生的思想政治工作起到了明显的推动作用。     

上好职业道德常识课

道德是指导人们社会生活的准则。职业道德是指从业人员在职业活动中要遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、道德认识、道德品质。社会主义职业道德不仅是共产主义道德体系的重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的一项重要内容。显而易见,各行各业的从业人员若能热爱本职、忠于职守,具有高尚的职业道德品质和良好的     

开设法制教育相关课程 培育中职学生法制意识

分析了当前中职学生法制教育的现状及成因,指出中职学校应开设法律基础知识相关课程,从知识学习、体验活动、法制教育三方面提高中职学生的法制意识,从而帮助中职学生树立自觉遵纪守法的观念,并提出了中职学生法制意识培育的具体对策。     

对高等学校开设法制教育课几个问题的探讨

近年来,一些高等学校为贯彻党中央关于在大、中、小学开设法制教育课的指示精神,开设了法制教育课,有计划有目的对大学生进行法制教育,收到了良好的效果。高等学校普遍设法制教育课,在国外来说是早有先例的。如苏联所有高等学校都开设了“苏维埃法律”课程。南斯拉夫大学生临毕业时每人发给一本宪法。然而,在我国高等学校普遍开设法制教育课还是一个新的课题,有许多问题需要亟待研究和探讨。本文仅就高校法制教育课的地位和作用以及其教学内容等问题,提出粗浅的看法,以就教于专家和同行们。     

上海自然常识课的特色

上海自然常识出现了一个新的特色——课本、练习册、学生实验学具系列配套成一条龙。为了解决自然课上教师简单的讲知识,学生单纯的背知识这一旧的教学方法的弊端,乐益科教玩具厂在林有禹等有经验的教师的反复论证、试教的基础上,生产出学生实     

法律常识课的规范性特点

为了适应新形势下高职高专学生学习法律知识的需要，加大高职高专法治教育的力度，教育部增设了对学生进行法律常识教育的课程。虽然各校所用教材不同，但都是以宪法为中心，以国家与法律、公民与法律两大板块为重点的法律常识贯穿教材始终。而如何深入理解和认识该门课程的教学目标和特点，把握该课程教学原则，不断改进备课及教学方法，