关于职业生涯规划与就业指导课程教学改革的几点思考

职业生涯规划与就业指导课程教育是高校教育工作的一个重要组成部分,是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念、保证大学生顺利就业的有效手段。本文根据目前学生特点,从教师授课的角度出发,提出了几点提高职业生涯规划与就业指导课程课堂教学质量的有效的方法及措施。     

体育院校大学生全程化就业指导课程体系建设

面对着巨大的就业压力,体育院校学生暴露出学业、职业缺乏规划、就业期望值过高等问题,同时,在择业过程中产生焦虑不安、自卑等诸多就业心理问题,迫切需要根据体育院校学生自身特点,对不同年级的学生进行分类指导,加大生涯规划和就业心理调节的比重,构建适合体育院校大学生的全程化就业指导体系。     

基于“What”分析的体育专业大学生的职业生涯规划

通过对体育专业大学生择业、就业困难问题及职业生涯规划情况进行调查分析,提出了体育专业大学生制定职业生涯规划的必要性及意义,以及根据5个"What"分析法分析体育专业大学生自身的特点,自己所能做的和环境支持体育专业大学生所能做的,并确定体育专业大学生自身的最终目标。最后,根据5个"what"分析法制定出适合体育专业大学生的职业生涯规划方案,从而提升体育专业大学生在就业过程中的竞争力。     

谈指导学生确立人生目标搞好职业生涯规划

在中国改革开放的今天,我国对中职生进行职业生涯规划教育还处于初步探索阶段,因此从中等职业教育自身的发展特点,来思考中职生职业生涯规划的问题,具有重要的现实指导意义。笔者根据教学实践在分析了对中职生进行职业生涯规划指导的做法,详细阐述了对中职生进行职业生涯规划指导的具体过程,包括指导学生进行自我分析、指导学生确定职业发展目标和制定实现职业发展目标的行动计划等内容,其目的就是引导学生合理定位,科学树立职业人生目标、正确选择职业。     

大学生职业发展与就业指导课程体系建设的实践研究

为了更好地发挥职业发展与就业指导对提高大学生就业与创业能力的作用,系统和良好的职业发展和就业指导课程体系建设显得尤为重要。通过沈阳体育学院在大学生职业发展与就业指导课程体系建设方面进行探索的研究成果,为领导和广大的就业指导工作者在大学生就业与创业指导方面的决策提供借鉴和参考。     

社会体育专业学生“全程化”职业指导研究与模式构建

当前的高校职业指导模式已然不适应形势要求,职业指导工作走向市场化成为发展趋势。职业指导"全程化"模式将职业生涯规划、学业指导、择业指导、创业指导、就业心理调适等内容整合成为一个系统的整体,针对不同时期大学生的思想特点和需求,在职业指导的内容和方法上各有侧重,并将其贯穿于大学教育的全过程。将"全程化"职业指导模式引入社会体育专业学生学习的始终,对于妥善解决社会体育专业学生就业问题具有重要的意义。     

麻辣教师 萨茹拉

月亮老师,月亮姐姐,萨老师,师傅,这是学生们对她的称呼,她是民大学生的精神领袖,也是国内《职业生涯规划》课第一人。她就是萨茹拉,中央民族大学经济学院副教授,研究生导师,致力于中国就业问题的研究和人力资源的合理开发管理。多年从事职业生涯规划的讲座和培训,员工职业素养相关培训。主讲的"职业生涯规划"和"人力资源开发与管理"是中央民族大学的热门课程。她的选修课一座难求,学生需要抽签才能有机会选     

从大学生就业难看大学生职业生涯规划教育

就业是检验大学生职业生涯规划教育成效的最重要的指标.大学生职业生涯规划教育应该以大学生就业为导向,充分利用社交网络等新媒介,创新职业生涯规划教育的培养模式,帮助大学生形成清晰的职业生涯发展规划,树立良好的学校声誉,提升职业生涯规划教育的效果,缓解大学生就业难问题.     

浅谈大学生职业生涯规划

大学生进行职业生涯的设计,不仅能帮助个人实现目标,更重要的是有利于了解自己,掌握个人竞争优势。职业生涯是实现个人目标的真正动力和加速器,用它可以去规划自己的学习和实践,并能为获得自己认为理想的职业去做各种准备。文章从大学生生涯辅导,大学生职业生涯规划的特征,大学生职业生涯规划的方法和步骤,大学生职业生涯规划应注意的问题四个方面作了一些探讨。     

从就业形势看体育教育专业课程体系的改革

通过对体育教育毕业生就业现状的分析,指出影响毕业生就业困难的原因,针对毕业生就业难的形势,提出大力推进体育教育专业课程体系改革,以培养复合型体育教育人才为目标,建立厚基础、宽口径的课程体系,加强就业指导,转变学生择业观,增强其社会适应能力和竞争力.     

黑龙江省体育教育专业学生党员就业能力现状与对策研究

随着高校逐年扩招,大学生就业难已成为一个不争的事实,体育类毕业生的就业形势尤为严峻。体育教育作为我国体育类院校的主流专业之一,主要目标是培养宽口径、厚基础、强能力、高素质的复合型的人才。体育教育专业在市场竞争中所表现出来的就业核心竞争力是其知识、技能和资源等要素的整合。学生党员作为这一专业的先进群体,本文以其为着眼点,从就业能力的角度对我省体育教育专业学生党员的就业现状、影响因素上进行一系列的研究,提出相应的提高就业能力的对策,将其措施和培养方案推广到其他专业,以提高整体体育类专业的就业能力。     

湖南理工学院体育教育专业学生就业现状及对策分析

文章通过对湖南理工学院近三届体育教育专业学生毕业去向、社会需求状况的调查分析结果显示：随着体育教师队伍的逐渐饱和,专业人才从事教育行业的人数在逐年减少,改行易业现象普遍。由于体育教育专业受主观存在的就业领域的限制,客观存在的专业设置不能适应社会的需求,毕业生自身的原因等问题,从而导致目前的体育教育专业的就业困难。提高体育教育专业就业率的对策是：进一步调整专业设置和优化培养目标,加强学生的思想与择业观教育和就业指导力度,转变就业观念以及加强素质教育,以培养综合性人才为目标。     

体育院校毕业生就业情况的分析与对策

通过对集美大学体育学院2004-2006届毕业生的就业情况进行跟踪调查,从相关统计资料入手,分析毕业生就业的基本现状及其特点,并提出相应的对策,以改进和完善就业指导服务体系,鼓励毕业生认清形势,转变就业观念,提高综合素质,增强就业竞争力。     

西部地区体育专业大学毕业生就业价值取向调查报告

从目前体育专业大学生的就业现状和问题入手,以体育专业大学生的就业价值取向为切入点进行调查和分析,探讨了体育专业毕业生职业取向和求职过程中表现出来的特点及影响体育专业毕业生就业选择的主要因素及其差异性,并阐明了体育专业毕业生对当前就业指导的需求和评价。     

长江大学社体专业大学生就业竞争力的现状分析

体育产业快速发展,就业岗位衍生新需求,知识型、技能型、创新型人才已经成为企业发展中的一支生力军。高校社会体育指导与管理专业的大学生在就业中核心竞争力不突出,社会对专业认可度依然不高,社体专业大学生的就业竞争力现状问题依然是体育学科领域关注的热点话题。本文从实践的角度,结合就业指导中遇到的问题,分析社体专业大学生就业竞争力的内涵、特征、存在的新问题等。     

山东体育学院毕业生就业方向与渠道的对策研究

高校办学规模的急速扩大，势必带来严峻的就业形势。针对山东体院目前面临的就业形势。提出从专业调整、建立人才培养机制、转变观念、建立责任制、加强就业指导和信息服务、自主创业等方面着手，提高体育人才培养质量，畅通就业渠道，提高毕业生就业率。     

南京体育学院运动系学生就职意向调查与分析

随着社会经济发展,大学生就业压力逐年增大,体育专业中的运动系学生作为一个特殊的就业群体,就业面局限,就业机会受限,毕业面临的就业压力更大,因此,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,以南京体育学院运动系学生作为调研对象,了解其就职意向和影响因素,得出结论并针对其中存在的问题提出相应的建议,为南京体育学院运动系学生提供更具有针对性的就业指导,促进毕业生顺利就业,具有现实的科学合理的指导意义.     

广西体育专业大学生就业压力情况调查与分析

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对广西体育专业大学生就业压力情况进行调查.结果显示:多数被调查大学生存在就业压力;就业压力具有性别、城乡及年龄差异;就业制度改革是形成就业压力的首要因为.建议:学校提供就业指导服务,帮助学生制订个性化生涯规划;强化学生综合素质培养,提高其竞争意识和竞争能力.     

我国体育教育专业学生职业锚类型研究

运用《中国大学生职业锚测定量表》对我国5省市5所高校的500名体育教育专业学生进行问卷调查,发现我国体育教育专业学生职业锚类型大多为技术性职业锚,而且缺乏创业精神与挑战意识。分析认为,可以通过加强职业生涯规划教育,促进教学改革,更新教学实习理念,鼓励自我创业等方法来改变我国体育教育专业学生职业锚类型单一、就业困难的问题。