双高建设下高职院校加强学籍管理促进学风建设探析

学籍管理是高职院校教育管理和学生管理的一个十分重要的环节,它不仅体现着高职院校的学生管理工作水平,同时也是学校办学能力的体现。科学有效的学籍管理对多元化的学生管理及学风建设都起到了至关重要的作用。但在目前很多的高职院校内部,学风建设还需要进一步加强。通过分析当前高职院校的学风建设现状,探讨学籍管理和学风建设之间的关系,提出学籍管理来促进、优化学风建设的几点措施,以期提供参考。     

高职院校加强学风建设的创新举措 ——以江苏海事职业技术学院为例

近年来,由于多方面因素,高职院校的生源规模萎缩,生源质量下降,学生的学习风气不良。如何全面改善高职院校学生的学习风气,是高职院校学风建设面临的难点问题。以江苏海事职业技术学院为例,将教育、管理、服务作为学风建设的抓手,通过理论研究和实践探索,创新出台一系列加强学风建设举措,以期为高职院校学风建设提供参考。     

高职院校学风建设存在的问题与对策探微

学风建设是高职院校生存之本,是提高人才培养质量的重要手段。在阐述新时代高职院校学风建设的重要性的基础上,基于工作单位实际调查分析当前高职院校学风建设存在的问题,结合高职院校学风建设的影响因素,从学校和学生两个层面提出新时代高职院校学风建设的应对策略。学校层面包括加强学风建设的组织领导,制定科学的学风建设规章制度,打造优秀的教师队伍,学生层面包括增强学生的学风意识,激发学生的学习兴趣,严抓学习纪律、提高学生的学习效果。     

高职院校学风现状调查与问题分析

对高职院校而言,学风建设是促进教育质量提升的关键环节。本文对江苏常州大学城5所高职院校的学风状况进行了调查研究,提出了从教风建设、学生管理、校园文化等方面进一步完善学风建设体系的思路和途径。     

高职院校学风影响因素调研

学风建设是高职院校学生工作的重点,影响着高职院校的人才培养质量,也影响着高职院校的声誉和竞争力。随着我国高等教育的发展,高职院校学生群体特征不断变化,给高职院校学风建设带来了新问题。及时了解学校学风状况,探究影响高职院校学风的因素,深刻研究学生的学习目的和学习动机等方面存在的问题,进而采取有效措施推动学风建设,成为高职     

高职院校加强学风建设的思考与实践

学风是高职院校的脊梁骨,关乎学校的生存发展和学生的今天明天。学风建设是高职院校的永恒主题。本文从目前高职院校中学风建设存在的误区、学风状况的分析出发,提出创建优良学风应采取的对策和措施,探索高职院校学风建设的长效机制。     

高职院校英语专业学风建设若干思考

学风建设关系到高职人才培养目标的实现,直接影响人才培养质量,同时也是专业可持续发展的保证,是衡量学生工作好坏的根本性标志。高职院校的学风建设状况令人堪忧,应引起高度重视,采取措施,常抓不懈,本文从学生管理、德育、教学等角度对建设良好高职院校英语专业学风进行了理性思考。     

以学风建设为中心促进学生全面素质提高

学风建设是高职院校学生工作的根本,高职院校应以学风建设为中心,促进学生全面素质的提高。具体来说,学风建设要以学生为主体,以专业技能活动为载体,充分发挥辅导员和学生骨干队伍的作用,建立建全制度,规范日常管理,激发学生的内在动力。     

关于进一步加强高职院校学风建设的探讨

学风建设关系到高职院校的兴衰,进一步加强学风建设是实现高职院校培养目标的根本保证,是学生成人成才的需要,是高职院校自身发展的内在要求。加强高职院校学风建设应从思想政治教育工作、师资队伍建设、政策制度和考风考纪等方面着手。     

对高校学风建设与学生工作的几点思考

高职院校学风建设是一项长期紧抓不懈的基础性工作,也是全面推进学生工作的一项系统工程.优良的学风是高职院校生存发展的必要条件,也是学校体现校风的重要标志,更是促进学生成长、成才的可靠保证.因此,当前高职院校的学生工作只有围绕学风建设,在学生日常管理和思想教育活动中全面贯彻"以学生为本"的工作理念,努力创建优良学风,才能在更高层次上回归到学校工作的中心.     

浅析高职院校学风建设

高职院校的学风建设是创建和谐校园的一个重要组成部分,端正学风是当前大学生思想政治教育面临的重要问题。本文实事求是地分析了当前高职院校学风存在的问题和不良学风形成的原因,提出了采取加强思想教育、加强师德建设、加强教学改革、加强学生管理、加强校园文化建设、加强辅导员队伍建设等手段,以促进优良学风的形成。     

高职院校以学生党建促学风建设的思考

高职院校学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,而学风建设是开展学生党建工作的平台.高职院校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口.促进学风建设.加大学生党建力度,在"三观"上寻求突破;发挥学生党建优势,在"机制"上寻求创新;强化学生党员管理,在"示范"上寻求效应.     

高职院校学风建设调查分析与对策思考

学风是一所学校人文精神的体现,是提高人才培养质量的可靠保证。优良学风建设不仅关系到学生知识技能的习得,也会影响学生理想信念和价值观念的养成。校园学风建设是一项长期、艰巨的系统工程,它有赖于校园的物质环境、精神环境和学生主体意识。本文通过对浙江省内部分高职院校学风建设现状进行调查分析,指出高职院校学风建设存在的问题和不足,并从教学改革、校园文化建设和师资队伍建设等方面提出加强高职院校学风建设的对策建议。     

高职院校学籍管理促学风建设的措施与方法探究

高职院校学籍管理是一项非常关键的教育管理内容,学籍管理工作的好坏将直接影响高职院校的教学秩序、教学质量、校风以及学风的建设。近年来,由于高职院校在办学规模方面的变化,生源结构的复杂性问题日益突出,对学籍管理工作造成了严重影响,间接影响了院校的学风建设工作。因此,高职院校需正视学风建设问题,重视学籍管理和学风建设之间的关系,切实强化学籍管理中的各项细节工作。     

高职学风建设的现状、问题及其对策

通过对国内中西东部5所高职院校一千余名学生的问卷调查分析,揭示了当前高职院校学风现状及存在的问题,从社会环境、教育政策、学校管理、教师教风和学生自身等方面分析了高职学风问题产生的原因,并就加强和改进高职学风建设提出针对性建议.     

加强高职院校学风建设的探索

学风建设是高职院校提高办学质量的重点工作.当前,虽然高职院校都十分重视学风建设,但由于学生本人、家庭教育、学校、社会等原因,导致学风建设中存在不少突出问题.本文提出了高职院校加强学风建设的对策和措施.     

高职院校学风建设

高职院校的学风具有同化育人功能,把握学风的客观性、差异性与包容性、发展性与局限性等特性,是高职院校学风建设的逻辑起点。缘于社会、学校、教师、学生及家长等一些因素的影响,高职院校学风建设任重道远。加强学风建设,高职院校要在巩固学生专业思想、提高规章制度的执行力、深入开展牵手教育活动、丰富校园文化生活等方面创新工作机制。     

抓好主导教育 强调激励教育——高职院校学风建设体系构建

优良的学风建设是高职院校吸引学生入学和毕业生高质量就业的重要因素,是高职院校长期发展的必然需求,建立科学的学风建设体系是实现高职院校人才培养目标的关键,也是社会主义核心价值观、教育时效性的体现。构建学风建设长效机制有利于教学改革的顺利实施,更有利于高职院校和谐稳定发展。     

高职院校学风建设的路径选择

高职院校学风建设的好坏关系到学院社会声誉以及学生的成长成材,因此高职院校要重视学风建设,积极探索学风建设路径,促进学院的长久发展。针对高职院校学风建设中存在的问题,我们可以在学生的思想道德教育、师德师风建设和教学制度改革、学风的制度化建设以及开展多种形式的文化活动等方面着手来提高和创新学风建设。     

对加强高职院校学生学风建设的探讨

学风建设与学校的建设和发展有着密切的关系,而高职院校的学风建设又具有其自身的独特性,本文从当前高职院校学生学风存在的主要问题和现象出发,分析造成这些问题的原因,寻求适合高职学院校学生特点的学风建设方法,提升高职院校教育的质量。