谈普通物理实验仪器的管理

物理仪器的管理与使用是一项经常性的工作,它直接关系到实验教学的效果。如何提高仪器的管理水平,使仪器的技术性能保持良好的状态,发挥最佳效果是实验工作的重要内容,笔者就物理实验仪器的管理谈以下几点看法。一、健全的管理制度管理制度是规范实验室管理的依据,是保证教学科研工作顺利进行的重要物质条件。各项规章制度的建立一定要科学规范,便于操作,切实可行;在设备的配置和系统管理上要细化、量化,严格要求。为了加强对仪器设备的管理,根据国家教委颁发的《高等学校仪器设备管理办法》的有关规定,结合我校具体情况,学院制定了一套健全的仪器设     

中学物理仪器管理浅谈

随着新课程改革的不断深入，为培养学生的动手实验能力及实验操作技能，中学实验室建设及实验仪器的管理日益显示其重要地位和作用。为了提高仪器的使用率和实验的开做率，现就实验仪器的管理谈几点看法。     

对仪器管理工作的几点思考

加强实验教学是实施素质教育的重要手段之一 ;重视仪器管理 ,提高管理质量和效益是完成实验教学任务 ,提高实验教学质量的重要保证。本人多年从事物理仪器管理和实验教学工作 ,深感以下几项工作应该重视和加强。1　加强仪器配件供应国家给学校供配一些教学仪器 ,学校自购部分教学仪器 ,实属不易。实验工作人员应该责无旁贷地维护好仪器设备 ,提高仪器的使用率和完好率。但通过一段时间的演示和分组实验后 ,许多仪器的零配件容易老化或损坏。如 :数字计时器和斜槽轨道的光电门 ,各种电表的表头 ,激光光学演示仪的激光管等容易损坏 ;冲击摆实…     

小学科学课中实验仪器的使用

小学科学课中实验占相当大的部分,实验教学需要实验仪器、自备材料、自制教具来完成教学任务。实验仪器是学生科学课堂中的操作对象,教师要引导学生选择合适的实验仪器,让学生独立完成实验,在实验中思考并获取科学知识和探究能力,从而提高教学的效率。一、用好实验仪器,关键要做到选择器材要合理、操作方法要正确在实验时,要让学生明确使用哪些仪器来完成实验任务,以及正确的操作方法,这是实验课最基本     

初中生物实验仪器的管理与使用

初中生物实验仪器的管理和使用直接关系到生物实验教学的落实程度和教学效果,那么,如何管好和用好实验仪器,提高各类实验仪器的使用效率,就成为实验教师必须思考的问题。下面,笔者结合教学谈谈个人的做法。一、分类存放,方便取用实验仪器的存放是管好和用好实验仪器的关键一     

大型仪器一体化信息管理探讨

大型仪器管理涉及立项、采购、运行和报废等多个阶段,各阶段又涉及实验、财务、资产等不同职能部门及人员。针对单个阶段或单个部门的大型仪器信息化管理难以提高整体信息化水平,且存在操作复杂、工作效率低等运行管理问题。提出基于Internet技术,对大型仪器管理的各阶段、各部门及相关人员进行系统化和一体化信息管理,规范管理流程,提高仪器管理信息化水平,实现全自动化、智能化管理。     

实验室仪器赔偿管理系统

针对学生在实验初期、实验后期集中办理手续等问题，我们编制了一套实验室仪器赔偿管理系统，利用计算机进行学生赔偿仪器管理，缩短了学生领取仪器占用进行实验的时间，提高了工作效率。     

实验仪器管理人员应做好哪些工作

1 按照规章制度,进行严格管理 1.实验室应有完善的管理规章制度 为使管理工作有章可循,实验仪器管理人员要根据实验教学的特点和基本要求,严格照章管理。 2.注意积累资料,做到表册齐全 为了便于评估检查、督促授课教师完成实验教学任务,及时了解情况,实行有制度、有考核、有奖罚的目标管理,实验仪器管理人员要注意积累资料,做到表册齐全。 3.对仪器和实验室要做到规范科学管理 教学仪器是进行实验教学的物质基础,实验室是完成实验教学计划,培养学生实验能力搞好实验教学的基本条件。要充分、有效地发挥仪器的效益和实验室的作用,必须对教学仪器和实验室规范科学管理。     

充分发挥高校实验技术人员的仪器维修职能

高校仪器管理过程中,仪器的维修是仪器管理中的重要内容,而实验技术人员是高校仪器管理的主力军,以高效液相色谱仪维修实例为引,探讨如何充分发挥实验技术人员的仪器维修职能。实验技术人员可以从掌握仪器工作原理、通过各种途径获得相关维护检修方法,把握多种故障检修原则,培养观察仔细、胆大心细的习惯四方面来提高自身的仪器检修能力。高校则落实完善仪器维修相关制度、经费支持、人员继续教育和待遇等政策。这样才能充分发挥实验技术人员的仪器维修职能,使实验室资源得到更有效的管理,节约教育成本,促进科研和教学工作有序进行。     

大型仪器科学管理的探讨

根据对科研和仪器管理工作的认识，提出优化大型仪器管理对研究型实验室建设的重要。要提高仪器使用率、配合科研进展，主要需要进行区域、校(系)、学科的大型仪器统一管理、优化配置，提高大型仪器的开放程度等。     

教学实验仪器的检修与维护

实验仪器是保障实验教学顺利进行的重要设备。重视对仪器的检修和维护,是做好实验教学工作的前提和基础,能有效延长仪器的使用寿命,延长仪器更新周期。节省经费。本文从强化师生共同爱护实验仪器意识．重视对学生仪器维护常识的传授,提高教师的检修水平三个方面．提出管理和维护好高等学校实验教学仪器的建议。     

如何提高普通农村中学实验室仪器使用效率

一、加强实验室管理是提高实验仪器使用效率的先决条件 认真抓好实验室的管理工作是保证实验教学正常运转和实验教学质量稳步提高的基本条件.实验室管理应侧重于健全与完善实验室的管理体制,实验室的仪器设备管理,实验室工作人员管理,实验室的制度管理和建立科学合理、公正公开的仪器设备采购机制.做到管理工作制度化、程序化,不断提高管理水平,更好提高实验教学质量从而提高实验仪器使用效率.     

科学课实验仪器制作不应忽视

<正>小学自然课已经过渡到科学课,根据科学课这一学科的特点,原有的实验仪器有的需要增加,有的需要改进,但有很多是目前没有的,而上课又是急需的,如三年级下册第五单元"沉和浮"的实验仪器,学校除仅有量筒和天平外,凡是学生需要做实验的仪器,全部要老师和学生来准备和制作。那么通过我在指导学生制作实验仪器的过程中,谈几点感受:     

做好实验室账务工作延长仪器的使用寿命

实验室是以保证完成教学任务、开展教学研究活动为目的而建立的具有特殊功能的设施.本校拥有理、化、生标准化实验室6个,仪器室5个,药品室1个,实验办公室1个,合计13个专用教室.科学发明来自实验室,学生实验操作技能的提高、观察能力的训练离不开实验教学.因此,要认真组织做好理、化、生、电教的仪器搬迁、整理、登记工作;要增加投入达到省一类配备标准,学生分组实验器材数量要达到两套(如J0407直流电流表:25只/套),教师演示实验器材数量要达到3套(如J3307脑解剖模型:1件/套);要加强管理,努力发挥现有仪器的使用效率,一如既往地做好今后的实验教学.下面笔者根据部分教学实践谈谈自己的认识,与大家共勉.     

借鉴国外管理模式浅谈高校实验仪器管理

通过介绍国外的管理模式,结合我国高校实验仪器管理的具体实践,探讨了高校实验教学与大型仪器管理的改革内容,提出了以人为本并实行大型仪器使用者和管理人负责的制度,同时阐述了大型仪器资源的优化配置和共享的机制,必须实行合理的奖惩制度,有效地调动各方面人员的积极性,从而更好地提高我国高校实验教学水平和大型仪器管理效益。     

仪器检修报告制度探讨

在实验室制订和执行仪器检修报告制度,建立仪器检修档案,可提高实验技术员检修仪器的工作效率和技术水平。同时为仪器的使用、维护和管理提供了必要的参考资料。具体做法是: ①技术员将仪器检修好之后,按统一格式填写一份检修报告卡。报告内容主要有仪器名称、型号、分类编号、仪器故障现象、仪器故     

浅谈实验室仪器的编号管理

经常听到某些学校的实验教师谈到,在进行实验课教学吋,经常发生实验器材被损坏而搞不清楚是谁损坏的事情。究其原因是因为实验教师不经常给学生任课,对进入实验室做实验的学生不熟悉,而那些由于种种原因而损坏实验器材的个别学生又不及时汇报,课后往往就发生本文开始所讲述的现象。所以,如何搞好实验室的管理,管好用好实验仪器,充分发挥实验室的效益就显的尤为重要。 现代管理理论告诉我们,管理就是指导人类达到目的的行动。中小学实验室建设的最终目的是使教学仪器设备服务于实验教学,提高教学质量。要达到这一目的,就必须加强对实验室仪器的管理。对此     

实验仪器处置中的管理意义

实验仪器是高校固定资产的重要组成部分,其处置形式包括无偿调出、出售、报废和报损等.实验仪器处置过程中如何加强管理,是管理工作不容忽视的重要环节.近年来,首都医科大学实验仪器处置出现高峰并形成规模,先后报废实验仪器3626台套,原值1000余万元.经过几年的实践,实验仪器的处置更趋科学和规范.本文仅就实验仪器处置过程中的主要做法及其管理意义进行探讨.     

加强高校仪器采购管理提高投资效益

仪器设备采购管理走当前高校实验仪器管理和财务管理的重要问题。采购管理应实行预算管理，提高资金使用效益；加强采购与什款会计内部控制；引进竞争机制实行仪器设备招标采购：合理揭示采购业务中所享有的折扣、折让与增送。仪器管理应理顺管理体制，充分利用资源；加强实验仪器内部控制管理；充分利用计算机网络系统实现资源共享。     

高校大型仪器科学管理的实践和研究

依据高校大型仪器运行现状,结合工作实际,以提高仪器设备的利用率为目标,从实验技术人员管理、大型仪器运行机制、资源共享等方面阐述了科学管理高校大型仪器的途径和措施。