武汉大学信息管理学院博导彭斐章教授的讲话

各位领导、各位图书馆界的同行。我有幸参加南京图书馆举办的纪念汪长柄、钱亚新先生百年诞辰学术研讨会，心里非常高兴，这个活动很有意义。这两位老人是我们文华真正的老前辈。汪长炳先生是武昌文华大学图书科第五届本科毕业生，1926年毕业；钱亚新先生是文华的第七届本科毕业生。     

学科建设的领路人——贺导师彭斐章教授八十寿辰

每当提及图书馆、情报与档案管理学科建设．我们就不能不对这个学科当今的领路人彭斐章教授充满崇敬与感激之情。     

垂教作程润桃李，学以载道长芬芳——访彭斐章教授

拓疆域者图林．寄覃思者目录．路漫漫其修远,垂教作程．斐扬五纪。彭斐章先生自1953年毕业于文华图书专科学校．留校任教,历经文华的新知沐浴．莫斯科图书馆学院新风洗礼．56年来．彭先生一直致力于目录学、图书馆学的教学和研究,为建立一个全新的目录学体系做出了卓越的贡献,     

图书馆学定有灿烂的明天--访我国著名图书馆学家彭斐章教授

首先，我谨代表本刊，对彭先生从事图书馆学教育和研究工作50年表示衷心祝贺。这50年也是中国图书馆事业和图书馆学学科在中国历史上发展的重要时期，您不仅目睹也亲自参加了中国图书馆学学科的建设。一般来说，一个学科的建设主要通过教育与研究两大途径。这里想请您先就我国图书馆学教育50年的成就做一概括性的总结。     

努力培养跨世纪人才

青年,是我们事业的希望。作为党和政府的喉舌,必须站在这样的高度来认识。现在的中、青年,正是肩负重大历史使命的跨世纪人才,我们必须痛下决心,抓好中、青年采编人员的培养这一系统工程,以迎接新世纪的挑战。 要赢得21世纪, 必须首先赢得跨世纪的人才 武汉晚报复刊已有十年了。重组的队伍平均年龄只有32岁。如何培养好这些年轻人,使之成为合格的跨世纪的人才,这是我们几届编委会一直重视的关键性问题。 所谓跨世纪人才,我们以为,第一,他们必须有政治上的成熟性与坚定性:是用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装起来的、“坚持党的基本路线一百年不动摇”的人才;具有正确的人生观、价值观,能为党的新闻事业献身。第二,他们要有知识上的综合性:     

论培养跨世纪人才

当务之急 工人日报社社长 瞿祖赓 世纪之交的钟声离我们越来越近,一项十分紧迫的战略任务已经摆在我们面前,那便是努力培养好跨世纪人才,以迎接二十一世纪的挑战。 新闻工作是一个年轻的职业,在一定意义上说,也是年轻人的事业。不管哪一个新闻单位,年轻的新闻工作者朝气蓬勃,充满活力,既是当前新闻战线的主力军,更是未来世纪新闻事业的希望所在。但是,也毋庸讳言,他们还不大成熟,还缺少锤炼。特别是有些人喜欢当“草上飞”、     

跨世纪人才重在培养

去年底,厅党组作出在全厅建立“跨世纪人才库”的决定,着眼未来21世纪,大力培养和选拔德才兼备的优秀人才.这是具有战略眼光的重大举措.     

培养跨世纪的新闻人才

今年以来,我们陕西新闻界开展了评选党报优秀记者活动,首次评选出的12名优秀记者,是新闻战线的佼佼者,是宝贵财富。《新闻知识》在本期介绍了“十二杰”的先进事迹,我们新闻工作者和通讯员要向他们学习。 党的十四后五中全会制定了跨世纪的宏伟纲领,展示了今年15年中华民族发展的光辉前景。着眼21世纪,就我们新闻队伍来说,一项十分紧迫的战略任务就是要抓紧培养跨世纪的人才,以迎接新世纪的挑战。 办好报纸、广播、电视,说到底是个人才问题。在这个问题上必须有紧迫感,必须从现在做起,下大力培养一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人。 什么是合格的、优秀的新闻人才?邓小平同志说过:“思想战线上的战士,都应当是人类灵魂的工程师。”江泽民同志对宣传思想工作者提出了九个字的要求:“政治强、业务精、作风正。”丁关根同志则把一个合格的宣传思想工作干部的标准,归纳为12条。我们的新闻事业,是党领导的宣传思想战线的重要阵地。跨入新世纪,宗旨不能变。我们应该全面按照这些要求和标     

深圳特区报培养跨世纪人才

６月７日,深圳特区报３０名干部赴京参加该报和北京大学光华管理学院联合举办的首期报业经营管理高级研修班,接受为期１０天的学习培训。首期研修班的课程设置有企业管理、市场营销、西方报业发展、报业经营管理等,特聘一些著名的教授授课。报业经营管理高级研修班的举行,缘于今年２月全国人大常委会委员、北大光华管理学院院长、著名经济学家厉以宁教授应深圳特区报总编辑吴松营的邀请对该报进行访问。双方共同探讨了报业发展与市场营销的关系,认为报业集团化,市场定位很重要,应形成一个面向市场的运行机制。双方商定,除了北大为深…     

网媒向何处去——专访武汉大学信息管理学院博士生导师沈阳教授

以当前的发展节点为坐标,网络媒体下一步将向何处发展?最近,本刊记者就相关问题对武汉大学信息管理学院出版科学系博士生导师沈阳教授进行了专访,下为详细内容.     

深化教学改革培养跨世纪档案人才

1983年,湘潭大学在历史系创办了档案专业干部专修科,后举办了函授、夜大专科.1987年,档案专业划归图书情报系(后更名为信息管理系),并于1988年,开始正式招收普通专科生,1989年,开办了专科段自学考试.     

彭斐章著文论关于图书馆学高层次人才的培养问题

认为:图书馆和情报部门高层次人才应该是百科知识型的群体结构,就每一个高级图书情报人员的知识结构,应该是某一学科知识+图书馆学、目录学、情报学知识+工具知识(外语和汉语)。要达到这个目标,可采用“主辅修制”,即主修图书馆学或情报学,辅修文、理、工科的任何一个学科的主要专业基础课程和专业课,达到一定的学分,获得该学科的专     

培养跨世纪新闻人才的必由之路

江泽民同志在1995年初全国宣传部长会议上殷切希望宣传思想战线培养更多更优秀的各方面的人才,其中包括培养一批坚持正确方向,深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名评论员,名主持人。丁关根同志强调说,这是我们新闻战线的重要任务。 如何尽快培养和造就一支跨世纪的优秀新闻队伍呢?“抓作风、改文风”是必由之路。     

论图书馆跨世纪人才的培养

处于世纪交替历史时刻的图书馆，面临着机遇和挑战并存的考验。本文分析了目前图书馆培养和使用人才上存在的若干问题，阐述了图书馆跨世纪人才的基本素质和培养途径。     

境界决定价值——访中国人民大学新闻学院副院长、博士生导师喻国明

喻国明,1957年9月生于上海。1979年考入中国人民大学, 1989年在该校获得博士学位。现为中国人民大学新闻学院副院长、教授、博士生导师,中国人民大学舆论研究所所长,《新闻学论集》主编。主要研究领域为发展传播学理论、新闻体制改革和新闻传播效果理论、中国民意测验的理论与方法。主要学术著作有:《中国新闻业透视:中国新闻改革的现实动因和未来走向》、《中国民意研究》、《嬗变的轨迹:社会变革中的中国新闻传播和新闻理论》、《媒介的市场定位:一个传播学者的实证研究》、《传媒影响力》。