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“20年以家为校,10年以校为家,山村女教师王生英慈母般的光辉照着寂静的山村,映照着山里孩子的心灵。一声“世上只有老师好,有老师的孩子是块宝”,孩子的歌声是对王生英最高的褒奖。(此为2006年感动中原年度十大人物颁奖词) 相似文献
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国家新一轮基础教育改革正在紧锣密鼓地进行中,我国的学校音乐教育正面临着从未有过的机遇和挑战,乡村音乐教育任重道远。作为一个扎根于山村十六载的小学音乐教师来说,我认为在音乐课堂中应该帮助孩子树立信心,施予孩子爱心,施展孩子的才能,并赋予他们一双幻想的翅膀。音乐能让山村娃娃快乐成长起来。 相似文献
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马颖 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(17)
……风儿轻轻,草儿青青。哼一曲牧歌,分外逍遥。牛儿啃着青草,我躺在毛茸茸的草坡上读一本厚厚的书。牛儿不声不响地跑远了,害得我一顿好找。那山下清澈的小溪,潺潺地流着;我坐在溜石坡上,任清凉的流水柔柔地抚摸我的脚丫。山村的孩子,多么快乐,多么自然……山村的孩子@马颖$同江市勤得利农场二小五(3)班!学生 相似文献
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李玉华 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
《山沟里的孩子》一文着墨于偏乡僻壤的山村,用清新欢快的语言、饱含深情的文笔描述了山沟孩子克服交通不便的困难,行走在求学山路上的两个画面,表现了孩 相似文献
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回到原藉砚山县盘龙区三合乡老鹰山村的部队病休干部李绍华,自费办起一所小学校,使本村的部分儿童不出村也能读上书。李绍华1982年病休回乡后,看到五十多户彝、汉族居住的老鹰山村没有一所学校,孩子上学要到三里外的三合乡小学,很不方便。他用部队发给的 相似文献
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人们习惯用“山旮旯里飞出金凤凰”比喻农村孩子考取大学,跳出“农”门。在华容,却有一群“90后”大学生,不恋都市繁华,扎根乡村,将青春献给山村的孩子。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(3):11-13
子夜时分,山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的,但是没想到全班四十多个孩子都站在了这里为她送行。站牌下,放着一篓子山核桃,篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前,她去了趟县城,回到山村, 相似文献
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《晨读》是六年制第五册语文教材中的一篇看图学文。图画背景是一个朝阳初照中的山村场院,三个山村儿童手捧书本在晨读。画面色彩柔和,三个孩子动作、神态各异,形象鲜明、生动。作者通过细致有序地观察、朴实生动的描写、丰富而恰当的联想,揭示了图画的主题:山村儿童渴望知识,他们已懂得珍惜 相似文献
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在陕西延长县罗子山公社,有个偏僻的山村,叫下西渠。这个小村座落在黄土高原的一个山梁上,东望黄河,南临延河。四周都是起伏不平的沟梁,交通十分不便。全村40户人家,180口,孩子们都在本村上学。下西渠小学是一所普通的山村小学,十多年前,它和其他一些山村小学一样,校舍简陋,设备欠缺,来上学的孩子时多时少,极不巩固;可是,如今下西渠小学却大大变了样: 学校有了明亮的教室、宽阔的操场,孩子 相似文献
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在河北省隆化县湾沟门乡.有一位从教38年的山村教师,名叫卜延荣。和许多山村教师一样,他的从教生活大都在低矮的教室和山间的小路上度过。虽然生活简单乏味,但让山村孩子掌握翻越人生中座座大山的本领,就成了卜延荣这样的山村教师最质朴、最原始的责任感。因为这份责任感,19年前,右侧肢体偏瘫的卜延荣选择了重新回到课堂,用左手坚守那块神圣的三尺“阵地”。 相似文献