百万小学生同台竞赛“天地杯” 《小学生天地》免费培养少儿写作能力

4月15日，由本社举办的第四届“天地杯”作文竞赛决赛在全省40个考点同时进行。在中心考点武汉市水果湖一小，24个考室秩序井然，千余名武汉市内考生参加了决赛。     

博览

重点高中退役“示范高中”领衔 从今年起至２０１０年前，辽宁 省将分期分批建设并评估验收 约１００所示范高中，并从中确定一些学校争创国家级示范高中。现在的重点高中、一般高中、完全中学高中部、民办高中都可以作为参评对象。这一举措意味着不久的将来“重点高中”的称呼将退出历史舞台。据了解，用“示范高中”逐渐取代“重点高中”，意在淡化重点高中的概念及升学率的高低；以一种新的标准评价一所学校。 这一全国性改革举措是否会影响初中升高中现行的考试办法？据教育界专业人士介绍，现有的指标到校、填报志愿等升学考试办法估计…     

让深厚底蕴和丰富内涵相结合

湖北省襄樊市第一中学始建于1897年,位于汉江之阳,樊城解放西路9号。历经“鸿文书院”、“鸿文中学”、“岘北中学”三个历史时期,距今已有110年的历史,是襄樊市办学历史最悠久的学校,湖北省示范高中,湖北省教育厅确定的首批办好的全省108所重点高中之一,襄樊市教育局直属重点高中,市级示范高中。     

高中教育发展策略的思考

近年来，伴随着经济的发展和社会的进步，我省基础教育得到较快发展。继l992年全省普及六年义务教育之后，1998年实现了“两基”。2001年，国务院下发了《关于基础教育改革与发展的决定》，基础教育进入全面发展阶段。在抓好“两基”巩固提高工作的基础上，我省加快了高中教育的改革和发展，35所普通高中经过检查评估后纳入省重点高中管理序列。2003年，省政府下发了《关于加快高中教育发展与建设的意见》，各地掀起了高中教育发展与建设的高潮，全省新建、扩建、改建高中学校校舍100万平方米，总投资近10亿元，有18所普通高中进入重点高中管理序列，全省优质高中比例达到了46．6％，同时，启动了示范高中建设工程，对21所申报学校进行了检查评估。全省高中教育形成了大改革、大建设、大发展的工作局面。     

2004年湖北省重点高中综合办学实力排行榜活动有关问题的解答

2004年湖北省重点高中综合实力排行榜活动方案一经推出，便受到全省各重点高中的关注，各地纷纷来电来函咨询相关问题。现将有关问题回答如下：     

关于转型期间重点高中办学模式的思考

当前，处于从应试教育向素质教育转型之中的重点高中要在未来保持强大的生命力，根本问题是要改革目前的办学现状，根据社会需求不断发展、更新办学模式。改革重点高中的办学模式须从以下几个方面努力：一、重点高中的办学思想应避免“民族中心倾向”、“固守教条倾向”；二、转型期间重点高中应正确认识与坚持全面发展的培养目标；三、重点高中应转型为示范性普通高中。     

为培养高质量高层次的人才奠定坚实基础──关于重点高中培养目标若干问题的思考

为培养高质量高层次的人才奠定坚实基础──关于重点高中培养目标若干问题的思考王少东一“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。作为一所省内外著名的重点高中，如何主动地服从和服务于现代化建设，又积极地推进自身的现代化进程，更好地发挥它的实验和示范作用，是...     

陕西省大力发展优质高中促进教育均衡发展

“实施优质高中带动战略,推动各个学校深化改革,加快发展,苦练内功,争创优质高中,以此带动全省高中教育工作整体水平的全面提高。”这是陕西省教育厅在最近召开的全省重点高中教育工作研讨会上提出的发展战略。     

关于转型期间重点高中办学模式的思考

在大力推进素质教育的过程中，重点高中要保持强大的生命力，根本问题是要改革目前的办学现状，根据社会的需求不断发展和创新办学模式。构建重点高中办学模式须注意的是：在办学思想上应避免“民族中心倾向”、“固守教条倾向”；坚持“全面发展”的培养目标；把重点高中办成示范性普通高中。     

加快发展 走在前列

党的十六大强劲的电波,激活了水果湖一中师生的思想,一股学习、宣传、贯彻十六大精神的热潮正在全校兴起,干部中心学习小组的焦点议题是:作为一所省委、省政府身边的学校,我们应当如何把思想统一到十六大的精神上来,在行动上自觉体现“三个代表”的要求,努力开创学校工作的新局面,为全省基础教育的改革和发展做出应有的贡献。概括起来就是一句话:加快发展,走在前列。 省教育厅党组希望我校办成在全省起龙头作用、在全国有影响、在国际有名气的学校。这个要求很高,我们确立了“甘为基石,稳定社区;誓作龙头,辐射全省”这一办学理     

全省重点高中校长联谊会第十一届年会召开

近日,全省重点高中校长联谊会第十一届年会在宜春市召开。来自全省114所重点高中的主要负责人出席了会议,2002年省教育厅确定的全省61所重点建设的普通中学校长也应邀列席了本次会议。     

农村中学数学教学应注意的几个问题

一、大面积提高数学教学质量 当前，农村学生由于家庭经济方面的限制，初中毕业生把考入重点高中作为第一目标，其次是考中专、中师。认为只有考入重点高中，将来高考才有希望，所以把初中教育当成“升学教育”。从而使得在学校管理、课程设置、教学内容、教学方法、考试制度等方面都以“升学”为中心，人为拔高教学要求，在数学教学中大搞题海战术，以牺牲大多数学生的正常进步为代价，换取     

“百武”彗星拍摄记

本文记录了武昌水果湖二小一次激动人心的观测彗星的活动,它充分说明“小学校”会有“大发现。”     

对“发展性预科教育”模式的实践研究

城市重点高中基本上都有很高的升学率。可以说，城市重点高中的主要任务就是把学生送到大学。如何处理好“为高等教育作预科准备”(教育部的分类标准，下简称大学预科)与克服片面追求升学率的关系，是每一所城市重点高中都面临的难点问题。     

重点高中也要全面实行素质教育

重点高中也要全面实行素质教育●孟宪和重点高中，特别是以升学预备教育为主要任务的重点高中，要不要实行素质教育？怎样实行素质教育？这是基础教育从“应试教育”向素质教育转轨过程中，人们所疑惑、所关注的问题，也是目前障碍素质教育在重点高中全面展开的一个症结性...     

从单一尺度考试到多元评价——日本“中考”改革的启示

一、“中考”人生竞争的第一站日本高中结构依竞争第次可分为升学重点高中(公立)、私立高中、一般高中(公立)、职业高中和定时制高中.由于重点高中(公立)和私立高中升大学率最高,所以把高中当做“定向”选择而非作为“受教育”选择的日本人,就把重点高中、私立高中作为竞争目标.“中考”决定升高中,高中决定升大学,大学决定一个人未来的职业、地位.因此,重点高中一直是中学生竞争的焦点——人生第一站.据统计,1988年日本初中毕业生的志愿率为:97.9%希望升学,1.2%希望就业,其它占l%.1992年的实际升学情况是:95.8%升入高中(其中95.1%升入普通高中,     

孝感一中——科研强校

孝感一中是一所百年老校。1978年成为全省首批重点高中。2000年孝南区委区政府举全区之力建设新校园。如今,学校拥有一流的学习、工作、生活、运动条件,成为“孝感市花园式学校”。     

人才的摇篮 知识的殿堂——郧县第一中学剪影

郧县第一中学位于风景秀丽的秦巴山麓．汉水之滨。原名“湖北省立联合中学”，是全省首批确定的重点高中。学校现有教学班50个，在校学生3600余人。校园占地面积105亩，校舍面积50640平方米。学校现有理化生实验室6个．劳技室和音美教室4个，建有校园网，配备电脑276台。图书馆藏书近5万册，报刊杂志200余种。     

高中“减负”的对策

针对重点高中学生的问题，制定对策，开展“减负增效”实施。     

黑马——武汉市第二十三中学素质教育记略

武汉市第二十三中学近年来以其优异的办学成绩，引起了社会的关注，成为众多学生、家长追逐的目标。位于汉阳区的二十三中属武汉市的“比照重点”高中，招生对象是重点高中择优以后剩下的学生。随着重点高中招生规模扩大，学校的生源质量逐年下滑。然而就是这些“二三类苗”，他们却创造了一个“低