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根据教育部日前公布的最新数据,2006年度,我国各类出国留学人员总数为13.4万人,从1978年到2006年底,各类出国留学人员总数达106.7万人,留学回国人员总数达27.5万人。 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1989,(3)
我国百万地质大军,40年来奋发图强,艰苦拼搏,在地质调查、地质找矿、地质理论和地质科技研究方面取得举世瞩目的成就。——40年来,我国地质事业以空前的速度得到发展。旧中国给我们留下的地质队伍还不足300人,如今,我国地质职工已达110万人,其中各类专业技术人员达20万人。解 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1988,(Z1)
解放前夕,全国地质工作者只有300人,现在我国拥有地质职工100万人,其中地质专业人员近10万人,占地质职工总数的10%。而美国为43%,苏联为31.5%,相比之下, 相似文献
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<正>2012年教育部发布的教育统计数据表明:截至2012年底,我国民办高校共有707所(含独立学院303所),占全国普通高校总数的28.95%;而民办高校的在校生总数共有533.18万人,占全国普通高校在校生总数的22.30%;民办高校的教职工总数共有38.75万人,占全国普通高校教职工总数的17.19%;民办高校专任 相似文献
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2006年度各类出国留学人员总数为13.4万人,其中:国家公派5580人,单位公派7542人,自费留学12.1万人。2006年度各类留学回国人员总数为4.2万人,其中:国家公派3716人,单位公派5267人,自费留学3.3万人。从1978年到2006年底,各类出国留学人员总数达106.7万人,留学回国人员总数达27.5万人。以留学身份出国,目前在外的留学人员有79.2万人,其中58.3万人正在国外进行本科、硕士、博士阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问等。 相似文献
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新中国成立之初,高等学校数为200所,在校大学生为11万人;1998年,高等学校发展到1000余所,在校大学生达到623万;到2000年底,中国的高等学校数为2300余所,在学的大学生总数已超过2300万人,高等教育的总体规模已位居世界第一,高等教育的毛入学率提高到21%,中国当前已经实现了高等教育大众化的历史目标。然而,伴随中国现代化事业的快速发展,高等教育如何创新发展,培养创新型 相似文献
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在改革开放、向市场经济体制过渡的大潮中,中国地质界面临着严峻的挑战,地质行业不景气的状况日益加剧,地勘经费紧缺、地质职工待遇低、地质专业学生毕业分配难,地质工作和地质人才的出路早已成了中国地质界议论的焦点。中国地学界出了什么问题?症结在哪里? 相似文献
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<正>根据湖南省教育厅相关数据统计,截至2022年底,全省共有民办本科学校7所,在校生20.12万人,占学生总数的23.15%;民办专科学校9所,在校生12.7万人,占学生总数的15.59%;民办中等职业学校234所,在校生22万人,占学生总数的29.51%;民办普通高中学校196所,在校生31.2万人,占学生总数的21.95%;民办义务教育学校424所(含十二年一贯制,完全中学),在校生数33.4万人(不含政府购买学位),占学生总数4.24%。在此规模背景下,全省各级各类民办学校不断贯彻落实党中央和有关部门的要求,建立健全党组织, 相似文献
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重庆市是一个综合性的工业城市,截止1993年底,全市人口1497万人,其中市镇人口约600万人。职工约214万人,其中工人122万人,占职工总人数的57%。在工人中,技术工人85.7万人,占工人总数的70.2%。按工资级别统计,其中初级技工24.3万人.中级技工39.5万人,高级技工21.3万 相似文献
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目前在日本的外国留学生总数已达到12万人。在日的外国留学生以中国学生为多,约有8万人,占留学生总数的70%。另外,在日本语学校就读的就学生总数约有5万人,其中中国就学生近4万人。也就是说,在日本的中国留学和就学生的人数超过了10万人,中国成了日本最大的留学生生源地。 相似文献