高职实训基地标准化管理体系及要素的研究

文章根据高职实践教学的特点，阐述了按照ISO9000国际标准的要求，如何建立和完善高职学院实训基地管理体系，提出了高职学院实训基地管理评审工作过程中容易忽视的一些问题，总结了标准化管理对高职学院实训基地自我完善、持续发展的影响和对实训基地管理所起的作用。     

高职学院共享型实训基地建设的探索与实践

本文通过对焊接专业实训基地建设以及教学过程的实践,分析了共享型实训基地建设的可行性。根据常州大学城高职院校相对集中的特点,提出了高职学院建设共享型实训基地的重要性。并以焊接实训基地的运行实践为例,探讨了高职学院共享型实训基地建设的策略与具体措施,阐明了共享型实训基地在教学和社会服务中实现资源共享及构建公共服务平台的作用,为高职学院更好的建设和管理实训基地拓宽了思路。     

高职院校校内实训基地管理运行机制探索

管理运行机制建设是实现高职院校实训基地科学管理和可持续发展的制度保证。分析了高职院校实训基地建设与管理中存在的问题,指出实训基地建设管理机制对高职院校人才培养的重要性,在协同管理理论、利益相关者理论的指导下,以盐城工业职业技术学院为例,对高职院校校企合作共建实训基地管理运行机制进行了研究。     

浅谈区域共享型高职院校实训基地的管理和运行机制

区域共享型高职院校实训基地主要是学院自建、学院与企业共建、地方政府组建等三种形式。针对区域共享型高职院校实训基地建设中的问题和困境,本文阐述了区域共享型高职院校实训基地的管理和运行机制。     

“政校企”合作共建“五位一体”资源共享型实训基地探索与实践

本文通过对省级焊接及检测实训基地建设过程的实践,分析了当前高职院校综合性实训基地的建设、运行和管理过程中存在的问题,探讨了"政校企"合作共建"五位一体"共享型高职实训基地建设的思路,形成了高职综合性共享型实训基地建设的策略;同时以省级焊接及检测实训基地为例,阐明了实训基地建设的目标和措施,为高职学院更好的建设和管理实训基地拓宽了思路。     

高职实训基地的运行与管理机制研究

文章以现代职业教育学和管理学的相关理论为指导,结合湖南电气职业技术学院实训基地运行与管理的工作实际,研究高职院校实训基地运行效率问题。课题组通过调查长株潭区域高职院校实训基地运行与管理现状,构建了高职实训基地运行机制与管理体系。     

高职学院校内实训基地运行管理的思索

本文探讨了高职学院校内实训基地管理机制的优化,分析了校内实训基地仪器设备的现场管理、资产管理、使用管理和信息管理,提出了校内实训基地运行成本控制的办法。     

高职经贸类生产经营性实训基地建设与营运管理探索——以杨凌职业技术学院经贸实训超市为例

笔者以国家示范性高职院校杨凌职业技术学院校内实训基地——经贸实训超市为例,对实训基地建设与营运管理进行总结阐述,就高职院校经贸类生产经营性实训基地建设、营运管理及创新发展进行探讨,并提出了切实的思考与建议。     

实训基地的功能和开放式管理模式及其对培养学生职业能力的作用

培养学生职业能力是高职院校实训基地的基本功能之一,也是实训基地建设和管理的终极目标。以青岛职业技术学院校内生产性实训基地建设及管理为例,探讨了高职院校实训基地的功能、开放式管理模式及其对培养学生职业能力的作用。实践证明,青岛职业技术学院实训基地的"生产性"、"致用性"特色及"向全院开放、向全员开放、向全时段开放"的开放式管理模式对积极发挥实训基地功能和培养学生的职业能力,确实起到积极作用。     

高职学院智能制造实训基地建设研究

职业教育实训基地(实验室)是职业院校进行教学、科研的重要基地。高职学院实训基地的建设和管理直接影响教学质量和科研水平的提高。中国"智能制造"国家战略正在稳步实施。高职学院正在面对新型制造技术,面向智能制造方向,建设集智慧教学和智慧管理于一体的高水平实训基地,探索各类先进智能制造实训基地建设与管理办法。     

高职校外实训基地管理初探

校外实训基地是高职院校通过校企合作,利用企业生产与经营资源建立的用于培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所.文章基于南京信息职业技术学院表面组装专业校外实训基地的管理实践,分析了高职院校建设校外实训基地的意义和实训基地管理的主要内容,并对学生在校外实习过程中的常见问题和对策进行了初步的探讨.     

创新创业教育背景下的高职实训基地建设与管理研究

实训基地对高职院校培养创新型高素质技能人才具有十分重要的意义。文章以浙江经济职业技术学院为例,对创新创业教育视野下高职院校实训基地建设与管理进行了探讨。     

常州机电职业技术学院

实训基地由常州机电职业技术学院牵头建设,资金由政府投入、学院自筹和社会捐助等组成。实训基地由常州高职教育园区管理委员会统一管理。     

高职实训基地的建设与发展

结合徐州工业职业技术学院创建国家级示范实训基地实际情况,从实训基地建设原则、模式、内涵及实训基地管理介绍了高职院校实训基地的建设与发展思路.     

高职院校实训基地实施“5S”管理初探

本文将"5S"管理理念引入高职院校校内实训基地管理实践,进行了有益的尝试。推行"5S"管理对高职实训基地管理水平的提升和实验实训室职业氛围、育人功能的营造具有积极的意义。结合江苏经贸职业技术学院校内实训基地的管理实际,对"5S"管理的基本内容、引入意义、实施程序、实施效果等进行了初步探索。     

“互联网+”背景下高职院校新型财经类实训基地建设的创新研究

对全国20多所高职院校财经类实训基地进行调研,重点以浙江经贸职业技术学院的财经类实训基地建设为案例,从实训师资配备、实训课程改革、实训教学模式、实训基地管理等方面入手,进行深入研究,并且提出了创新的思路和实践,对全国"互联网+"背景下高职院校新型财经类实训基地建设、新型的财经类人才培养起着示范作用。     

高职酒店管理专业校外实训基地的构建模式

高职酒店管理专业是一个实践性很强的专业,校外实训基地在该专业教学中有着重要的作用。本文以浙江经贸职业技术学院的实践为例,探讨了高职酒店管理专业校外实训基地模式的构建思路。     

高职校内实训基地股份制模式初探

借鉴现代企业股份制经验,实行股份经营的管理模式,是对高职校内实训基地的管理和运行方式的创新。通过股份制改造,产学研相结合,使实训基地能够更好地服务社会经济建设、培养"双师型"教师和高技能人才。连云港职业技术学院的内生型校内实训基地股份制模式,是一条既能保证学生实训效果,又能保证实训基地健康、持续发展的新路子,对高职实训基地建设是一种极富意义的探索。     

基于6S管理与行业4化标准的实训基地的内涵建设研究

高职院校实训基地是职业教育与就业市场紧密连接的重要平台,同时也是课程改革与发展的重要依据。本文以陕西铁路工程职业技术学院校内道路桥梁综合检测实训基地为例,介绍了在骨干后建设中,对实训基地进行6S管理理念与行业4化标准的实施模式并成功推行,继而提升实训基地的内涵建设,促进高职教育教学的改革。     

高职校内生产型实训基地建设的实践与探索

高职校内生产型实训基地是学生学习技能的主课堂,是教师施展才能和得到锻炼的主阵地,是学院服务行业社会的主渠道。本文结合天津轻工职业技术学院校内生产型实训基地建设的实践,论述了高职校内生产型实训基地的功能、定位、建设基本原则和建设模式。