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校长是学校的灵魂,校长的素质决定着学校形象、学校管理、教师培养、教育效果、学生素质的优劣.因此,校长素质必备"一、二、三……" 一念:办社会主义大教育的理念.这就要立足于"办好教育为人民",着眼于国家的前途、民族的命运、未来人才的规格. 相似文献
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几年的班主任工作,已经磨去了我许多的耐性,偶然在一本书上看见一篇文章,大意就是说,如果遇到让你恼火的事,要发脾气的时候,一定在心里先默数"一,二,三……"我把它用进了班主任工作中,没想到收获的竟是意想不到的喜悦。 相似文献
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几年的班主任工作,已经磨去了我许多的耐性,偶然在一本书上看见一篇文章,大意就是说,如果遇到让你恼火的事,要发脾气的时候,一定在心里先默数一,二,三……我把它用进了班主任工作中,没想到收获的竟是意想不到的喜悦。那是一次课间休息,我刚走进办公室,还没来得 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(6)
我当校长的“一、二、三”斋堂中学王智慧斋堂中学是门头沟区最大的一所山区完全中学,也是区属重点校。我于1991年开始主持学校全面工作。作为校长中的"小字辈",不敢妄谈学校管理的经验,只是想把这两年走过的路程回顾一下,谈谈自己在工作中值得记忆的"一、二、... 相似文献
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时间过得真慢,我们焦急地等待着。好不容易挨到第二天上午11点,我们早已准备就绪!我等不及要把这些海盗猫全都烤熟!赖皮咬牙切齿地说。他 相似文献
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张欢平 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
学校校长在发展我国基础教育事业中担负着重要责任 ,建设一支政治坚定 ,德才兼备相对稳定的校长队伍是关系到我国坚持社会主义办学方向 ,全面贯彻教育方针 ,全面提高教育教学质量 ,培养合格的社会主义现代化建设者和接班人的战略任务。可见 ,校长的责任和地位 ,决定了对校长必须提出高素质的要求。校长对于一所学校来说意味着“当家”、“掌舵”,在学校生存与发展的整个过程中居首要地位。正如李岚清副总理所说 :“一个好校长带一批好老师 ,就能办出一所好学校。”前国家教委副主任柳斌同志在同一个会议上说 :“从某种意义上讲 ,一个好校长… 相似文献
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朱海涛 《中国教育技术装备》2009,(23):106-106
校长是学校的第一负责人,是学校管理的核心,也是学校改革和发展的领路人,在全面实施素质教育,加快基础教育改革和发展的伟大事业中,广大中小学校长担负着神圣的职责和使命。教育界有一句名言:“有一个好校长就有一所好学校。”高素质的校长,是创造和提供优质教育资源的前提和基本保证,因此,校长只有养成高尚的行为习惯,具备良好的素质,才能在师生中树立较高的威信,产生强大的影响力和号召力。 相似文献
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我的脸就好比一片辽阔的天空,头发是那随风飘扬的细柳,嘴巴是可爱的小花,鼻子是不明飞行物,有时为宇宙的小飞船,有时是小巧玲珑的直升飞机,至于眼睛 相似文献
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校长,是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者,是教师这个职业群体的领头人,校长的素质高低直接关系教育事业的兴衰成败。所以从某种意义上说"一个好校长就是一所好学校",尤其是实行中小学校"校长聘任责任制"以来,体制改革进一步确定了校长在学校工作中职、责、权的核心地位、主导地位、决策地位,也为校长工作提出了更高的要求。在新的历史时期,校长应具备哪些素质呢?经过多年的实践和探索,我认为现代校长必须在思想观念、人品、办学等方面,有为"长"的专长,施"长"的方略。 相似文献
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俗话说:“校长是一校之魂,一个校长就等于一所学校。”一个学校的面貌怎样,关键是校长。开拓型校长必备以下几方面的素质。一、树立“四种精神”1.进取精神。这是开拓创新的思想基础。校长要在竞争的环境中,在困难面前,有一种坚韧不拔、锲而不舍的精神,善于开拓新路子,创新新经验。2.妥协精神。这是开拓创新的客观需要。作为一名校长,面对纷繁复杂的社会环境,面临形形色色的人和事,开展工作不可能总是一帆风顺,当碰到难题时要能忍辱负重,必要时作出让步。3.求实精神。这是开拓创新的事实依据。教育家不是空想家,而是要有… 相似文献
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校长是办学方向的掌舵者,教育思想的贯彻者,学校关系的协调者,教育管理的指挥者,在学校管理中有着相当重要的地位和作用。优秀的校长要有领导艺术和良好的沟通能力,这是校长应该学习与掌握的管理技能,也是提高校长管理水平的必修课。校长不但应有优雅的气质、儒雅的风度、文雅的谈吐、渊博的知识;而且还要做到以下几点,才是一个受社会尊重,受家长拥护,受教师爱戴的好领导。 相似文献
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说到北京大学,不能不提蔡元培;说到南京晓庄师范,不能不说陶行知;说到苏联帕夫雷什中学,自然要提苏霍姆林斯基。这些校长无疑是最成功的,思想的前瞻性是他们最成功的因素之一。 相似文献
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张加 《山西教育(综合版)》2008,(6):56-56
一所学校能否取得长足的发展,关键在于校长是否能够以战略的眼光,从全局的角度出发,指明方向,带好头。因此,校长应该全面“武装”起来—— 相似文献
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我国教育事业的发展对从事基础教育管理的中小学校长提出了更高的要求。为了建设一支高素质的中小学校长管理队伍,为推动基础教育事业的健康发展做出积极贡献,笔者通过一系列的培训教学经历,概括出做成功校长需要具备的几种素质,以供大家探讨。 相似文献
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我国教育事业的发展对从事基础教育管理的中小学校长提出了更高的要求。为了建设一支高素质的中小学校长管理队伍,为推动基础教育事业的健康发展做出积极贡献,笔者通过一系列的培训教学经历,概括出做成功校长需要具备的几种素质,以供大家探讨。 相似文献