综合实践活动与语文综合实践活动的区别

一、课程论的范畴比较 综合实践活动课程是课程结构中的一种课程形态,是一门非学科领域的、基于生活实际而开设的课程,是一门与学生生活实际紧密联系,体现对知识的综合运用的实践性课程。它不属于某门课程范畴,它在国家课程中与学科课程并列,是国家课程中综合性、实践性、活动性的课程,     

浅谈如何提高小学生综合实践活动能力

"综合实践活动"是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心的课程。综合实践课程贴近学生生活,使各科知识与生活结合,探究并解决生活中的实际问题。综合实践课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限。     

小学综合实践活动与语文综合性学习的比较研究

小学综合实践活动与语文课程都是《基础教育课程改革纲要（试行）》规定的学生必修课程。综合实践活动是一门综合课程，是一门非学科领域的、基于生活实际而开设的课程，是一门密切联系学生生活实际、体现对知识的综合运用的实践性课程。它不属于某门课程范畴，与语文、数学等课程并列，又有一些联系。语文综合性学习是语文课程的一个重要组成部分。与识字、写字、阅读、习作、口语交际并列，在课程结构上。旨在体现课堂教学、语文课外活动、综合性学习的结合。     

对初中综合实践活动课程的几点认识

正综合实践活动是新一轮基础教育课程改革新增设的一门备受关注的课程,这门课程的实施对学生未来的发展、国家人才素质结构有着其他学科无法替代的作用。基层的教育工作者应该如何落实这门新课程,真正发挥这门课程的功效呢?笔者就这方面内容谈谈看法。1.面向学生生活。面向学生生活,密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,是综合实践活动课程的基本要求。综合实践活动课程超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生生活活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合实践能力。因此,综合实践活动实施的一个最基     

试论如何让综合实践活动教学更有效

小学《综合实践活动》课程是一门实践性很强的综合性学科,也是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活实际、体现对知识综合运用的实践性课程。它突破了教学的传统模式,学生既是课程的主体,又是课程的主导者和实施者,教师起引导作用。在具体活动中,还课堂给学生,有助于构建高效课堂,提高教学有效性。     

激活课堂,让学生“动”起起来来

正《品德与生活课程标准》指出:品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。这门课程要以生活为基础,以活动为载体,让学生自主学习、主动探究。因此在教学中,教师要根据这一学科的特点和学生实际,使教学贴近学生生活,让学生在生活中学习,在学习中发展,让生活走     

结合实践课应回归生活

综合实践活动课程是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程.综合实践课是一门新课程,它让学生回归生活世界,立足实践,不再局限于书本知识的传授,让学生亲自参与、主动实践,在实践中提高解决实际问题的能力.着眼于创新意识、创新精神和创新能力的培养,让学生在实践中成长.让小学综合实践课扎根校园,回归生活和社会,才会有知行和谐统一的可能,才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程.那么,如何才能使小学综合实践课扎根校园.回归生活和社会呢.     

综合实践活动型校本课程的有效实施

综合实践活动课以其特有的实践性、开放性、生成性、自主性等特点成为一门学生乐于参与的新课程。各个学校设立的课程都是不同的,是结合了当地的文化底蕴,从学生的生活实际出发,以学生的兴趣为出发点的全新的课程。我校“太湖文化”系列校本课程作为综合实践活动型校本课程,有着学校校本课程的本土性、独特性与自主性。面对这门新的课程,我们应该如何去开实施呢？如何让这门课程展现出独有的魅力呢？     

提高品德与社会课堂教学实效性的策略

新课程标准指出：《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。这门课程,是从学生的生活实际中来,回归到学生的生活实际当中去,既来源于生活,又回归于生活。     

综合实践课应回归生活

综合实践活动课程是在教师引导下．学生自主进行的综合性学习,是基于学生的经验．密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。综合实践课是一门新课程,它让学生回归生活世界,立足实践．不再局限于书本知识的传授,让学生亲自参与、主动实践,在实践中提高解决实际问题的能力。     

综合实践活动课程实施中的社会阻力

综合实践活动是一门面向学生生活、面向社会的课科。开设这门学科的目的,是为学生密切联系个人经验和社会生活,综合运用用知识技能解决实际问题、亲近社会、体验人生、注重实践、学会创造提供更加直接的机会。与其他课程相比,综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性与自主性的特点。正是因为综合实践活动课程具有极强的实践性与开放性,也正是本于它对学生生活与社会实践的关注,综合实践活动课程     

让传统教学插上飞翔的翅膀——浅谈综合实践活动的实施

综合实践活动是新一轮课程改革中的一个亮点。它作为一类新设置的课程,是基于学生的直接经验,密切地联系学生日常生活和社会生活,充分体现出对知识的综合运用的实践性课程。它的实施主要以学生的直接参与和亲身体验为基础,涉及学生日常生活的各个领域,为学生提供一个开放的、自由的个性发展空间。作为这类新设置的课程,我们应该如何指导学生进行这门课程的学习呢?在实践活动中,我们觉得关键是把好这门课程的特点,了解学生的实际情况,从而引导并锻炼学生,培养他们从实际生活中发现问题、分析问题、解决问题的能力。     

浅谈农村小学综合实践活动主题的确定

综合实践活动是一门基于学生直接经验,紧密贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的课程。综合实践活动课程超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验．在开放的时空中促进学生生动活泼地发展．加强学生对自然、社会、自我的实际体验,发展综合实践能力。     

走出综合实践活动的误区

在综合实践活动的实验和探索过程中 ,取得了较好的效果 ,也存在着一些认识误区 ,如课程定位不清、角色定位不明、评价定位不当等。要从误区中走出来 ,必须处理好综合实践活动课程与其它课程的关系 ,综合实践活动中教师与学生的关系 ,活动过程与活动结果的关系。综合实践活动课程与其它课程的关系。 综合实践活动是基于学生的直接经验 ,密切联系学生生活实际 ,体现对知识综合运用能力的独立课程形态。对应于学科课程 ,它是一门经验课程 ,对应于分科课程 ,它是一门综合课程。因此 ,综合实践活动课程是与各学科课程有着本质区别的课程。它虽然…     

新课程理念下的初中语文教学

语文是初中一门基础性课程,对于提升初中学生的综合素质有着非常重要的意义和作用。在新课程理念下。初中语文教学必须要树立以学生为中心的教学观念、强调三维教育目标、突出学生自主探究、照顾学生个体差异、注重信息技术与课程整合和联系学生生活实际。     

新课程理念下的初中语文教学

语文是初中一门基础性课程,对于提升初中学生的综合素质有着非常重要的意义和作用。在新课程理念下,初中语文教学必须要树立以学生为中心的教学观念、强调三维教育目标、突出学生自主探究、照顾学生个体差异、注重信息技术与课程整合和联系学生生活实际。     

沃土育奇葩 劳动塑心灵——论小学综合实践课程劳动与技术的有效教学策略

劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家指定性学习领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。它对培养学生的创新意识、创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。     

小学综合实践课中有效融入德育初探

<正>小学综合实践课中有效融入德育具有重要意义,对于小学生良好道德品质和思想行为的养成具有正面效益。综合实践课具有开放性、灵活性、综合性等特征,为融入德育提供了可能。应该通过合理设置主题、贴近学生实际、教师示范、做学结合、挖掘内涵,彰显德育效果,通过学生在实践中探索,将德育成果体现在学生实际学习生活中。综合实践课是一门集传统授课与互动实践相结合的课程,它与其他课程不同,主要将与学生成长和生活     

项目学习指导下综合实践活动课程的实施

小学综合实践活动课程是一门以学生自主学习为主,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。[1]该课程的开设是在反思传统课程观的基础上,将人们从静态的、封闭的课程观念中解放出来,从而树立起动态的、开放性的课程理念。[2]因此,该课程与其他学科课程不论是在内容上还是在实施的方式上都有着本质上的区别。自教育部将该课程上升为一门必修课以来,许多学校都开设了该课程,并有了一些成功的教学案例,但水平普     

综合实践活动课怎样教

综合实践活动是以生活与经验为核心,以活动为基本形式,以实践为主要环节,以综合为重要特征,与学生自身生活、社会生活和时代发展紧密联系的一门课程。因此,其课程资源大量存在于个体生活的自然环境、物理环境和社会环境之中。综合性学习,强调自主和探究,强调亲身体验,强调主动进取。虽说“学习资源和实践机会无处不在,无时不有”,但就综合实践课程运行的实际情况来看,大家在选择实践活动内容上感到困难。确定丰富多彩的实践内容,是跨进综合实践的第一道坎。就中小学学生的实际而言,综合实践活动的内容应着眼以下方面。一、与生活和弦著名教…