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实践性教学在《药用植物学》课程教学中占有重要的地位。本文较系统地构建了药用植物学多重实践性教学平台,包括课堂实验、校园药用植物、登山采药、植物园及胶东采药等系列活动。 相似文献
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新开课程《药用植物学与生药学》的教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
对新开课程《药用植物学与生药学》教学经验进行总结,分析了教学内容,探讨教学过程中的教学手段,为本门课程的深入学习与教学提供借鉴。 相似文献
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通过对中药学专业《药用植物学》野外教学实习改革,探讨应用型本科高校课程实践教学的理念与方法。本文从转变教学思维,调整教学组织形式,编写实习教材,改革教学方法,加强过程考核等方面对《药用植物学》野外教学实习改革于实践进行了论述,结果表明,在改革后的教学方式影响下,学生的自学能力和运用知识的能力显著提升。 相似文献
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对我院《药用植物学》这门课程采用近年来研究较多的项目教学法进行了初步尝试,通过实例阐明了本课程进行项目教学的过程与方法,总结出这门课程项目教学的收获并提出相关建议。 相似文献
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通过对《药用植物学》野外实践教学方法的总结,使教师的教学思路更加清晰明了,从而有利于学生更好地完成《药用植物学》野外实践教学任务,识别当地的中草药资源,更好地理论联系实践,为后续的《中药鉴定学》和《生药学》的学习奠定基础。 相似文献
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马保连 《中国科教创新导刊》2009,(35):26-27
＂学习迁移＂在教学中可以促进学生知识间的迁移,有助于提高学生的学习效率。本文将＂学习迁移＂的基本理论应用在药用植物学与生药学教学中,通过一段时间的教学实践,认为：大学生学习《药用植物学与生药学》这门课程的良好方法之一是学会应用学习迁移,教师应该积极促成学生学会学习迁移,形成学习迁移的能力,这样不仅对本门课程,就是对其他课程的学习也会形成积极的迁移作用,从而整体促进教学质量的提高。 相似文献
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俞刚 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):185-185
《药用植物学》是一门理念性、实践性都较强的学科,要讲好这门课程就要多动脑筋,充分运用现代化的教学手段,利用校园内外的植物资源,利用同学们熟悉的植物种类进行教学。 相似文献
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《药用植物学概论》是一门实验性、实践性、应用性非常强的课程。笔者在建构主义理论指导下,从教学活动特征出发,在《药用植物学概论》这门课程的教学中构建了“情趣——陶冶”教学模式。该模式通过设置各种“情境”帮助学生掌握药用植物学知识要点;用不同形式的协作学习等活动来加强学习者的主动探索能力,提高他们的学习主动性和互相合作的能力。 相似文献
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探讨PBL结合野外实践教学法在药用植物学中的可行性以及对教学效果的影响。将W大学2016级72名药学专业学生其中的36人分成6组,每组6人,分别进行PBL教学方法和野外实践相结合的教学,另外36名学生进行传统教学,对比分析教学成效。PBL教学模式结合野外实践应用于药用植物学的教学法教学效果显著,不但锻炼了学生独立学习和全面考虑问题的能力,而且提高了实践技能和心理机能。 相似文献
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植物学野外实习是高校生物专业教学过程中重要的实践性教学环节,要在短时间内完成野外实习的主要内容,提高野外实习的质量就显得尤为重要。 相似文献
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利用计算机网络进行教学活动的交互方式,实现符合网络课程CAI的教学策略是指导“植物学”网络课程设计与构建的基本模式。结合“植物学”课程的专业特点和现代课程教学理论,文章详细讨论了本网络课程在教学策略、教学内容、网络支撑环境等方面的设计思想和构建方法。 相似文献
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“园林植物学”课程作为园林系基础专业课,在园林专业中具有非常重要的地位。结合韶关学院教学实际,分析了“园林植物学”的课程现状,从教学方案和内容、课时分配、教学模式、考核方式等方面对该课程进行探索和改革,以期提高学生的自主学习能力、动手能力和创新能力,培养出适应新时代的园林应用型人才。 相似文献
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综述了网络资源与多媒体在植物学教学中的应用．多媒体教学可以提高学生的学习兴趣,突出教学中的重点和难点,促进教学方法的科学化,有利于提高教学质量． 相似文献
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植物学野外实习是植物学教学的一个重要环节。在数码时代的今天,针对植物学野外实习教学过程中存在的一些问题,探索应用数码技术提高植物学野外实习的教学质量,收到了非常好的教学效果。 相似文献
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冉景胜 《涪陵师范学院学报》2004,20(5):83-85
分析了目前师专《植物学》(下)课程教学中存在的问题，建立了理论与实验“二合一”教学新模式并在课程教学中实施；阐述了进行教学改革的依据；提出了规律性的目标、内容和措施。 相似文献