充分发挥校园网的教学辅助作用

本文主要论述了校园网的教学辅助功能及校园网教学、学习环境的建立,以及如何实现校园网的教学辅助功能,以便更好地发挥校园网的教学辅助作用。     

计算机辅助英语教学的误区及对策

多媒体计算机辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段．可以活跃课堂气氛．激发学生的学习兴趣．大大地提高课堂教学效果。本文首先分析了计算机辅助外语教学的优势,提出了计算机辅助外语教学发挥的重要作用．然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中却出现了一些误区。如何走出误区．更好地让计算机辅助英语教学是本文的主题。     

多媒体教学手段在历史教学中的实践与思考

随着教育事业的不断发展和教育教学改革的不断深化,多媒体辅助教学手段已经成为课堂教学中不可分割的一部分。在近几年的教育教学实践中,通过对传统教学和多媒体教学手段的对比和思考,如何更好地发挥多媒体教学手段的辅助功能,笔者有比较多的     

计算机辅助英语教学的误区及对策

多媒体计算机辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,大大地提高课堂教学效果.本文首先分析了计算机辅助外语教学的优势,提出了计算机辅助外语教学发挥的重要作用.然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中却出现了一些误区.如何走出误区,更好地让计算机辅助英语教学是本文的主题.     

高等数学教学中的多媒体应用

在高等数学的教学过程中应理性分析多媒体辅助教学的优势与劣势,以便在教学中更好地发挥多媒体辅助教学的作用,用它弥补传统的教学手段(黑板、粉笔等)的不足,提高教学质量。     

基于多媒体综合电教室的课堂教学

多媒体综合电教室是指将多种媒体(包括黑板或白板、书本、挂图、模型、标本等传统媒体,也包括幻灯、投影、扩音、录音、电视、录像、计算机等电教媒体)汇集在一个教室内,以方便教师操作与控制,发挥不同媒体的优势,优化教学过程,辅助教师更好地开展教与学的活动。     

“多媒体”促进教育技术更新

以计算机多媒体为核心的信息技术,正在基础教育中发挥着越来越重要的作用,在教学中适当运用多媒体,作为一种有效的辅助手段,可以很好地帮助学生理解知识、加深记忆。如何使多媒体应用的效果更好地发挥,是很多教师都在思考的问题。     

浅谈如何发挥信息技术在学科教学中的辅助作用

随着课程改革的发展,教学的有效性,更多的体现在信息技术与学科的整合。这种整合是指信息技术与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,和谐、高效地实施教学。作为一名教师,应该如何利用信息技术更好地、更有效地传递知识和经验,发挥信息技术在学科教学中的辅助作用。     

在语文教学中应用多媒体辅助教学应处理的几种关系

多媒体辅助教学是我国教育现代化的必然趋势，但在中学语文教学中如何更好地发挥其强大的技术优势已成为摆在广大教师面前的一道课题。本文就多媒体辅助教学应处理好多媒体和传统媒体的关系、课内知识和课外知识的关系、图象、视频、声音和语言文字的关系、教师的主导地位和学生的主体地位的关系、课件的形式和教学效果的关系五个方面作了论述。     

水能载舟，亦能覆舟——浅谈多媒体辅助教学在高中美术课上的合理运用

本文针对当前在高中美术课堂上，普遍运用多媒体辅助教学所存在的一些弊端和不足进行研究和探讨，为了能更充分地发挥多媒体辅助教学的先进作用，使之更好地为高中美术教学服务，作者提出了三方面的做法和建议。