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《中国科教创新导刊》2001,(5):42
美国新泽西州一家生物技术公司11日宣布,该公司开发出了从胎盘中提取大量干细胞的技术,这一技术使得胎盘有望成为干细胞的丰富源泉。
这家名为“人类起源”的公司的科学家说,他们先将胎盘中的血液全部去除,然后将胎盘保存在营养物质中以使之保持活性,数天后他们从胎盘中获取的干细胞比从脐带中获取的要多将近10倍。科学家还说,与从脐带或骨髓中提取的干细胞相比,胎盘干细胞能够发育成更多种类的组织细胞,而且胎盘干细胞不太可能被受体的免疫系统拒绝。
胎盘中含有许多血管,它将胎儿的脐带与母体子宫壁相连,使得营养可以从母体传送到胎儿中。胎盘一般在婴儿出生后被丢弃。 相似文献
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美国加州劳伦斯-利弗莫尔国家实验室物理学家乔治-卓别林表示,宇宙中并不存在着所谓的“黑洞”,并认为人们通常所指的黑洞神秘物质实际上是“黑能(dark—energy)星体”。 相似文献
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美是人类在改造和征服自然的劳动实践中所获得的自由。让受教育者获得正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、创造美的能力.一真是全面发展教育的必要组成部分。苏霍姆林斯基曾说:“没有审美教育就没有任何教育”。那么,数学教育之中的美在哪里?如何在美的怀抱中进行数学教育呢? 相似文献
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<正>初中语文教材的自然美、社会美、艺术美、道德美、人生美都强烈地蕴藏于课文之中,如何运用多媒体挖掘、感悟、再造这些美?下面结合自己的教学实践谈一些粗浅的认识。一、寓教于趣,在视听中感受美我国教育家荀子早已指出:"不闻不若闻之,闻之不若 相似文献
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21世纪,人类知识传播的速度和容量都在以几何级数递增,信息化已成为当今世界发展的趋势。以多媒体和网络为核心的现代信息技术使得知识不再以单一的文本形式来传递,而是融入了声音、图片、影像等多种媒体,知识内容的丰富与传递形式的多样不仅改变着人类的生产方式和生活方式,而且改变着人类的思维方式和学习方式,引发了一场世界范围的跨世纪教育改革和学习革命。因此,在教学中引入信息技术,可谓适应了时代发展的需要。 相似文献
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深化国有企业用人制度的改革是企业发展的关键.企业要发展,就是要克服在用人体制上出现的各种问题,建立科学创新的用人制度.本文针对目前国有企业人员选用中出现的问题和解决方案作了简单的探讨. 相似文献
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随着课程改革的不断深入,“预设”和“生成”这两个相互对立的概念融人到了教学实践中。虽然很多教师总觉得它们是一对矛盾体,犹如一副跷跷板:主观预设多了,动态生成就少了;动态生成的多了,主观预设的就没用了。在实践中能够深刻感受到幼儿自发生成的活动与教师的预设活动是不可分割的,两者是相互交融,有效渗透的。“生成”需要“预设”来引导,“预设”是“生成”的前提条件。“预设”和“生成”对幼儿发展来说具有同等重要的价值,是“你中有我,我中有你”,具有在教育过程下可以转化的特点。随着新课改的全面展开,我们对如何把握预设和生成的关系,通过实践有一点自己的体会和想法,在此与大家分享。[第一段] 相似文献
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郑美虹 《临沂师范学院学报》1997,(5)
流动人员干部人事档案管理中存在的问题及对策郑美虹随着人员流动政策的逐步放开,单位和个人双向选择的余地逐步扩大,流动人员的干部人事档案管理已成为干部人事工作中亟待解决的问题。自1988年以来,中央组织部、国家人事部先后下发了《关于加强流动人员档案管理工... 相似文献
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郑璐路 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(20):60-62
数学和其他学科一样,美的内涵和外延都很丰富,它不仅包括符号美、数字美、简单美、构图美、格式美、对称美和统一美、静态美和动态美等美的外延,更包容了知识的严谨美、逻辑美和思想美等美的内涵。因此,充分发挥小学数学的美育功能,在数学教学中渗透审美教育是数学课情感教育的核心内容。 相似文献
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随着我国市场经济的不断发展,中小企业要想在激烈的市场竞争中求得一席之地,其关键是企业所拥有的人力资源的竞争。销售人员是企业产品价值的直接实现者,对企业的稳定发展具有十分重要的作用。本文从研究中小企业销售人员人事管理中存在的问题出发,提出了解决相关问题的对策,为改进销售人员人事管理工作提出了一定的建议。 相似文献
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《中华人民共和国食品卫生法》第六章第二十六条规定,“食品生产经营人员每年必须进行健康检查,新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员必须进行健康检查,取得健康证后方可参加工作”。然而随着改革开放的深入,商品经济的迅速发展,个别生产经营人员法制观念淡薄,少数医务人员职业道德观念不强,造成生产经营人员传染病患秆和健康带菌者的遗漏,扩大了传染源,滋长了社会不正之风,现将食品生产经营人员体检工作中存在的问题作如下归纳,并提出相应的对策。 存在的问题:(1)不交体检费,也不办健康 相似文献