开拓进取 硕果累累——郑州大学新闻系庆祝建系十周年

4月23日,郑州大学新闻系迎来了自己10周岁的生日.十年来,该系已向社会培养输送3000名合格人才,被称之为河南的“记者摇篮”.郑大新闻系设立于1984年4月23日,是全国成立较早的新闻(院)系,也是河南省唯一的高等新闻教育机构.十年来,郑大新闻系在艰难曲折中开拓进取,在激烈竞争中站稳了脚跟,逐步形成了老中青三结合和职称结构大体合理的师资队伍和学术梯队,获得了新闻学硕士学位授予权.现正着手筹办第二专业——广告学专业.目前,已有两名硕士研究生、380名本科生、1000名脱产大专生、1000名函授大专生以及近千名新闻漫画、新闻摄影、专科起点本科生、广告等专业学生从这里走向社会,其中不少毕业生已成为     

造就合格的社会主义新闻人才

造就合格的社会主义新闻人才项德生位居中原腹地、人口８０００多万、新闻事业相当发达的河南省，有一个培养社会主义新闻人才的大学新闻系。这就是１９８３年４月１日郑州大学中文系设立新闻专业，１９８４年４月２３日，正式设立的新闻系。１０年间，郑州大学新闻系享改...     

传媒名家

秦珪,1928年出生于山西太原。1952年从北京燕京大学新闻系毕业后,长期从事新闻教育工作。先后在北京大学中文系新闻专业、中国人民大学新闻系任教,历任助教、讲师、副教授、教授,讲授过《新闻学导论》、《读报与评报》、《新闻评论写作》、《新闻评论专题研究》等课程。多次带领学生到新闻单位实习,并参加新闻实践活动。任教期间长期兼做教学行政工作,主要负责组织和管理本科生和函授生的教学工作。1978年中国人民大学复校后,曾担任新闻系副主任、新闻学院副院长、校学术委员会委员、副秘书长。社会兼职曾担任中国新闻教育学会副会长、北京…     

一路用功到今天

1995年4月中国新闻教育学会颁发了第二后“韬奋新苗奖”,共有100人获奖。郑州大学新闻系92级研究生熊兴保和新闻系91级本科生屈芳两位同学获得一等奖的殊荣。本刊特邀请他俩作文介绍他们在新闻的起步上所作的努力,并祝愿他们在今后的新闻生涯中更创辉煌。     

珍惜未来

17岁那年,我怀着好奇而兴奋的心情走进了郑大校园,成为一名新闻系的本科生。 4年光阴如水,弹指一挥间。回顾大学生涯,我发现成功与挫折、喜悦与遗憾就像连体姊妹一般交缠在一起,伴随着我。     

中国新闻学教育和研究80年(下)

四、中国新闻学教育和研究发展的几个特点纵观中国新闻学教育与研究８０年的历史,特别是改革开放以来的历史,显示出几个明显的特点：１．新闻学教育从普通高等教育向多学科、多专业、多层次方面发展,形成了多种方向、门类齐全的新闻学术教育领域。１９４９年以前,中国新闻教育局限于中低层次,除了职业培训之外,毕业生基本是本科生,只个别大学培养过极少量新闻研究生;新中国成立后,到改革开放之前,也只有复旦大学新闻系招收了两名三年制的研究生,均不授学位。自１９７８年起,中国开始招收新闻学研究生,１９８５年,开始招收新闻…     

新世纪中国新闻教育:四种关系与改革思路

２０世纪的后二十年，我国新闻教育的数量增长最快。这之前，全国仅有几所新闻院系、不足１０个专业，而到２０世纪末全国已有１００余所大学办了２３０多个新闻类专业，教职员共１５００多人，在读研究生和本专科学生１８６００多名。这一数据，尚未包括那些没有加入中国新闻教育学会的院系，因此实际的师生人数还要多些。记得１９８３年我出席全国新闻教育工作座谈会时，会议曾要求每个省、自治区至少建一个新闻院系，现在这一目标已经远远超过了，甚至有的一座城市就有近十所大学设新闻系或专业。由于新闻传媒事业的繁荣，社会对新闻人才…     

毕晓普副教授访问人大新闻系

美国密执安大学新闻系副教授毕晓普到中国人民大学访问,与新闻系部分教师、研究生座谈。在会上,新闻系副主任余致浚同志首先介绍了新闻系的基本情况。接着,毕晓普先生谈了美国的新闻事业和新闻教育等问题。他说,在美国,新闻院、系均开设专门的编辑课。编辑课给学生讲组版、标题制作以及新闻道德和公共关系等方面的内容,教学方法是让学生在     

杭州大学复办新闻系

杭州大学在今年五月正式恢复新闻系,聘请上海记协副主席陆灏为名誉系主任,聘请全国新闻教育学会顾问何微、全国新闻教育学会副会长洪一龙以及浙江新闻界知名人士郑梦雄等为兼职教授。该系现有专职副教授五人,讲师和助教十多人,全部从事新闻专业课程的教学,语言文学基础课以及政治、外语等公共课则由校内其他系协同开设。杭州大学早在1958年就曾设立新闻系,为当时全     

人民日报设立 奖学金 奖励 在校新闻系学生

据《人民日报》新华社6月14日报道:人民日报在庆祝创刊40周年之际,决定拨出1万元,设立人民日报奖学金,奖励在校新闻系学生。人民日报这次拨出的1万元奖学金,将试点奖励存中国人民大学和复旦大学新闻系学习的品学兼优的本科生或研究生。据了解,这次奖励活动旨在支持新闻教育事业,鼓励新闻战线的后来者刻苦攻读,奋发向上。     

谈报刊的多种层次——访方汉奇

方汉奇,新闻史学家,1926年生,广东普宁人,1946年考入苏州国立社会教育学院新闻系,毕业后从事报刊史料整理研究工作,后在多所大学执教,现任中国人民大学新闻系教授,博士研究生导师,主要著作:《中国古代的报纸》《中国近代报刊史》等。     

谈报刊的多种层次——访方汉奇

方汉奇,新闻史学家,1926年生,广东普宁人,1946年考入苏州国立社会教育学院新闻系,毕业后从事报刊史料整理研究工作,后在多所大学执教,现任中国人民大学新闻系教授,博士研究生导师,主要著作:《中国古代的报纸》《中国近代报刊史》等。     

新闻界信息

中国人民大学新闻学院成立中国人民大学新闻学院近期成立并被国家教育委员会定为新闻学重点学科点。中国人民大学新闻学院的历史,可以追溯到1929年建立的燕京大学新闻系。这个学院现拥有一支学术水平较高的教学研究队伍,建立起比较系统、完整的教学体系。1978年以来,先后出版了30多种教材、专著和教学参考书,写出论文、译文600多篇。设在学院内的我国第一个舆论研究所,建所两年多,独立与合作完成科研项目15个,在国内外均有较大影响。经过有关专家反复论证、评选,由国家教委最后审核确定,中国人民大学新闻学院新闻专业为我国新闻学重点学科。该院现有本科生、研究生等在校学生570多入,何梓华为副院长兼     

复旦新闻馆 天下记者家——复旦大学新闻学院创办70年成就斐然

今年是复旦大学新闻学院成立70周年。复旦大学新闻学院的前身为复旦大学新闻系,创办于1929年9月,是我国历史最悠久、名扬海内外的新闻教育机构。70年来,为国家培养了6000多名本科生和研究生、2000多名专科生和进修生,其中不少毕业生担任了党政部门和重要的新闻、教育、科研机构的领导职务,为我国的革命和建设事业特别是新闻事业,作出了贡献。 面向世界,争创一流,是新闻系的光荣传统。第一任系主任谢六逸教授即提出了“期与国外大学新闻学科媲美”的办学目标。1935年,新闻系举办“世界报纸展览会”,展出33个国家的2000多种报纸,被誉为     

新闻专业研究生教学如何以实践为导向

目前,研究生的就业形势与本科学生相比并不乐观,有些新闻单位宁肯要实际能力强的本科生而把新闻研究生排除在外.这其中的一个重要原因是新闻研究生教学普遍存在重理论轻实践的问题,研究生的动手能力较差.如何在提高研究生的理论修养的同时,提高他们的实践能力,本文将以实践为导向,对研究生的教学进行分析和探讨.     

中国共产党创办的第一个大学新闻系——中国人民大学新闻系

<正>1954年7月《中共中央关于改进报纸工作的决议》提出,要"扩大现有的大学新闻系的学生数目,逐步地充实省(市)以上的报纸、通讯社、广播电台、期刊和出版机关的干部"。[1]这年全国只有两所大学办有新闻专业设置:复旦大学新闻系、北京大学中文系新闻专业。而截至1954年,全国有报纸248种,中小城镇广播站、县广播站806座,还有新华社、中央人民广播电台、中国新闻社等新闻机构,新闻人才亟缺。     

莫斯科大学新闻系掠影

莫斯科大学新闻系掠影宋立芳在俄罗斯，最负国际盛名的高等院校当属莫斯科大学。而在莫斯科大学里，新闻系则以其历史悠久、师资力量雄厚、教学成绩斐然而著称。笔者１９９４年至１９９５年初在该系进修，并对新闻系的方方面面进行了考察。该系１９９４年未有本科生、研究...     

复旦大学新闻学院举办迎接21世纪中国新闻业务学术研讨会

复旦大学新闻学院于5月18日至20日举办“迎接21世纪中国新闻业务学术研讨会”。应邀参加的代表有:中国人民大学新闻学院、杭州大学新闻与传播学院、南京大学新闻传播系、兰州大学新闻系、四川联合大学新闻系、厦门大学新闻系、郑州大学新闻系、华中理工大学新闻系和人民日报华东分社、光明日报新闻研究所、黑龙江省新闻研究所、广州日报、深圳特区报、四川信息汇报、江苏沿海经济信息报、郑州国际经贸报,以及上海新闻界等。     

台湾新闻教育点滴

政治大学新闻系广播电视专业今年有首批学生毕业,广告专业第二届毕业生也同时离校,两专业将分别于1994年和1995年设立文学硕士学位。到目前为止,获该校哲学博士学位的新闻专业研究生已有6人。     

加强新闻摄影教学的师资建设

在开创我国社会主义新闻摄影教育工作新局面的过程中,我们最先碰到的将是一个很棘手的问题,就是缺少比较满意的又红又专的新闻摄影教师。这几年,全国各大学新闻系短缺新闻摄影课程主讲教师的矛盾越来越明显了。新闻摄影教师短缺的原因是什么?原因之一,随着我国这几年经济建设的飞跃发展,大学的新闻教育也有了较大发展。在党的十一届三中全会以前,我国设置新闻系,新闻专业或班的大学不满十所,而到了一九八四年夏,设有新闻系、新闻专业的高校实际上已经达到了三十多所,比1978年净增二倍以上。新闻教育战线的大好形势,是建国以来从未有过的。新闻摄影教学工作,无论在世界各国或我国,历来都