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当前教育评价工作中的几个问题陶西平《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中都明确地提出教育战线的重要任务是＂提高教学质量和办学效益＂。这是深化教育改革的目标，是提高民族素质和培养人才的保证，也是学校教育永恒... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”《纲要》还明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”由此可见,加强素质教育是深化教育改革的必然趋势。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》（以下简称纲要）明确指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。”《纲要》把基础教育上升到提 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：＂中小学要加强基本知识、基本理论和基本技能培养和训练,重视培养学生分析和解决问题的能力,全面提高教育质量,提高民族素质。＂要实现这些目标,创新能力的培养是教学中不可或缺的重要一环。因此,教师要与时俱进,采用灵活多变的教学方式培养学生的学习兴趣,使学生在轻松愉悦的氛围中不断提高创新能力。 相似文献
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张玺恩 《课程.教材.教法》1995,(5)
面向２１世纪深化我国中学数学教育改革张玺恩《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》），明确而具体地提出了９０年代乃至下世纪初我国教育事业发展目标、战略、指导方针和许多重大政策措施。对基础教育，《纲要》指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须... 相似文献
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张亚杰 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):150-150
正《中国教育改革和发展纲要》中指出,"世界范围的经济竞争、综合力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。"要"全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）中明确指出：＂中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。＂基础教育必须贯彻《纲要》精神,加强素质教育是当前中学教学改革的核心和关键。 相似文献
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全面提高民族素质,使我国现代化建设真正转移到依靠科技进步和提高民族素质的轨道上来,是90年代教育改革和发展的中心任务。《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学校要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高 相似文献
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中学生心理障碍及对策的思考心理素质是民族素质的重要内容和特征。江泽民总书记提出我国社会主义教育包含的四大任务,其中就有心理素质教育。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强,中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,办出自 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.”这就要求我们把素质教育作为教育改革的主导方问,把提高学生的整体素质水平作为教育改革的目的,彻底摆脱“升学教育”的束缚,更好地为提高民族素质服务,为社会主义现代化建设服务.小学教育是基础教育,基础教育既要为培养科学人才打基础.又要为提高劳动者的素质培养德、智、体. 相似文献
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一、整体改革是实施素质教育的最佳途径 《中国教育改革和发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出特色。” 相似文献
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马淑贤 《辽宁教育行政学院学报》1994,(3)
中共中央、国务院颁发的《中国教育改革发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学,劳动技能和自身心理素质,促进学生生动活泼 相似文献
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着眼素质教育,加强劳动课教学○中宁县宁安一小杨彩霞《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”由此可见,劳动技... 相似文献
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施玲玲 《学生之友(小学版)》2013,(12):91-91
《中国教育改革和发展纲要》提出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”教育担负着提高民族素质的重要任务。而评价一个民族的素质时,往往首先是通过这个民族多数人所表现出的行为习惯而获得感性认识的。因此,抓好小学生的行为规范养成教育,对于提高民族素质起着重要作用。几年来,我从学生实际出发,结合学校特点,循序渐进地抓好学生的行为规范养成教育,并总结出以下几点经验. 相似文献
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继《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的正式出台,全国各省市纷纷出台了自己的＂中长期教育改革和发展规划纲要＂。在各地《纲要》中,＂教师队伍建设＂都是其中重要的一部分。北京、上海和广东《纲要》在与国家《纲要》精神保持高度一致的同时,呈现出鲜明的地方特色。 相似文献
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认真学习贯彻《纲要》精神加强和改进学生思想政治工作蓝荃彬中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》是我国９０年代至下世纪初教育改革和发展的纲领性文件，学习《纲要》、宣传《纲要》、组织实施《纲要》是当前和今后一个时期摆在高等学校和教育工作者面前的... 相似文献