改革计算机实验教学培养学生的创新素质

培养学生的创新精神和实践能力是我国推进素质教育的重点．计算机实验在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用．实验教学是整个教学体系中一个不可缺少的重要环节，改革传统的计算机实验教学，对学生创新能力的培养和综合素质的提高，具有不可替代的作用．     

在教学中培养学生实验设计的能力

随着高考的改革和素质教育的不断深入，对学生实验能力的培养显得越来越重要。通过对高中生物课本中有关实验内容的学习，使学生分析科学家们的研究思路，实验方法，从而提商学生的思维能力，进而提高学生实验设计能力。     

改革化学实验教学 培养学生创新能力

化学实验教学的趣味性、科学性和实践性对实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力具有得灭独厚的优势。随着教材的改革，实验内容的增加，改革实验教学，发挥实验敦学在实施素质教育、培养创新能力中的作用，将具有更加重要的意义。     

加强物理实验培养学生的综合素质

物理实验是素质教育必不可少的手段之一.从课堂演示到学生实际操作的过程中,对如何培养学生的综合素质进行了探讨,提出了培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力以及创新能力的有效方法,对职业学校物理实验教学改革进行了有益探索.     

加强物理实验 培养学生的综合素质

物理实验是素质教育必不可少的手段之一,从课堂演示到学生实际操作的过程中,对如何培养学生的综合素质进行了探讨,提出了培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力以及创新能力的有效方法,对职业学校物理实验教学改革进行了有益探索。     

改革实验教学 推进素质教育

为了更好地发挥实验教学在素质教育中的重要作用，本文就生物实验教学的现状，提出了改革实验教学内容和教学方法，培养学生的实验能力和创新意识，推进素质教育。     

加强实验教改 推进素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，掌握化学知识和实验技能，培养观察和操作的能力，还有助于学生养成实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。由此可见，加强实验教学是推进素质教育，培养新世纪人才之需。在加强实验教学中，我进行了以下几方面的改革。     

强化化学实验教学中的素质教育

在化学实验教学中，教师要围绕素质教育，深化实验改革，培养学生的观察能力、思维能力、记忆能力、创新能力以及操作技能。     

试论化学实验操作能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验能力。对中学生来说,实验不仅是一种学习方法,更是观察能力和动手能力培养与化学思想训练的重要途径,而且培养实验能力也是进行素质教育的一个方面。而化学实验能力的一个重要方面就是动手实验操作的能力。如何培养和提高学生实验     

高校深化实验教学改革的思考与探索

为了深化实验教学改革,培养学生的实践能力和创新能力,通过对传统实验教学和现代综合性、设计性实验教学的比较分析和实践探索,表明开设综合性、设计性、研究性实验是高校实施实验教学改革的重要措施,是提高实验教学质量,培养学生创新能力、分析解决问题能力以及实施素质教育的有效方式。     

有机化学实验考核方法新探

实验课的考核方法是实验教学改革中共同关注的一个问题。针对有机化学实验课程特点，并结合当前素质教育，对该课程考核方法进行了新的探索，设计出了全面提高学生综合能力的新考核方案。     

在实验教学中培养学生创新能力的探索

培养学生的创新能力是素质教育的必然要求。生物学科的实验教学是培养学生创新能力的一条重要途径，我们应该在实验教学的各个环节中有意识对学生的创新意识与能力进行培养。     

对《物理实验》教学中学生素质培养的探讨

提出面临知识经济时代培养学生创新精神和实践能力是对学生进行素质教育的重点 , 探讨了 < 物理实验 > 教学在培养和提高学生能力和素质方面所起的作用 , 分析了实验教学的 现状和存在的问题 , 提出了改革实验教学的方向和具体措施 .     

关于物理实验教学的几点思考

物理实验是实施素质教育的有效途径。物理实验不仅可以激发学生的好奇心和学习兴趣，而且可以培养学和的观察，思维，创新等各种能力，塑造学生的优透品格，必须大胆改革实验教学，实现素质教育的目标。     

“探究——讨论式”教学法实验研究

培养学生的创新精神，提高学生的创造能力，让学生学会学习是素质教育的重要内容，也是我们近几年来不断进行课堂教学改革所追求的目标。实验证明，“探究——讨论式”教学法不失为一种实现这一目标的好方法。     

培养观察能力,提高生物实验技能

<正>新课程改革把知识能力确定为三维目标的基础目标,在初中生物教学中,观察能力的培养直接关系到学生实验技能的提高,同时也关系到学生生物水平的提高,大纲指出:培养学生能力应与传授知识并举,也就是把二者放在同等重要的位置,由应试教育转轨于素质教育,提高学生能力是其中的一个重要方面。     

培养学生自主实验的能力

培养学生自主实验的能力是实施素质教育,注意创新精神和实践能力的培养的前沿领域的一个崭新的重要研究课题。本试从课内外实验两方面去论述如何培养学生自主实验能力。     

“开设研究性课程”实验方案

新的课程理论认为，课程是学校教育的载体和依据，课程改革是全面推进素质教育的核心。构建新的课程体系。是现代化建设对高中教育的客观要求，是全面推进素质教育的重要环节，是完成普通高中阶段教育教学任务和培养目标的需要，是对学生进行创新教育和综合实践能力培养的重要举措。     

生物实验中学生能力的培养

生物实验教学是生物教学的一个不可分割的重要组成部分.在生物实验教学中,训练和培养学生的各种能力,是当前对学生进行素质教育的需要.着重介绍在生物实验教学中培养学生的观察能力和思维能力的方法、途径.     

强化化学实验教学中的素质教育

在化学实验教学中，教师要围绕素质教育，深化实验改革，培养学生的观察能力、思维能力、记忆能力、创新能力以及操作技能。